Adjetivos; Pronomes; Verbos



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LISTA DE EXERCÍCIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA – 6º ANO – III BIMESTRE
Conteúdo programático: 3º Bimestre


  • Adjetivos;

  • Pronomes;

  • Verbos;

  • Conjugações verbais;

  • Tipos de discurso;

  • Coerência narrativa;

  • História em Quadrinhos (HQ’s)

  • Obra literária: “O Alienista” – Machado de Assis




  1. Observe as palavras destacadas e estabeleça a diferença semântica entre elas.




  1. Era a velha do apartamento vizinho

  2. Era uma velha moradora do apartamento vizinho.

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  1. Marque com um X as frases abaixo em que a palavra destacada é adjetivo.

I) As goiabas doces eram vendidas pelos feirantes.

II) Naquele sítio os visitantes comem muitos doces.
I) Uma velha atendeu-me na porta.
II) Uma saia velha foi encontrada na rua.
I) As pessoas acharam o homem estranho.
II) Um estranho chegou no bar.
3. No texto abaixo, há uma descrição de uma casa. Leia – o, observando a classe gramatical das palavras destacadas. A seguir, classifique-as em substantivo ou adjetivo.
Era uma pequena casa colorida e agradável no pé da colina verdejante a contemplar uma paisagem misteriosa e inesquecível, parecendo ter vida própria.
pequena: ________________________ paisagem: _________________________

casa: _________________________ misteriosa: _________________________

colorida: _________________________ inesquecível: _________________________

agradável: _________________________ vida: _________________________

verdejante: _________________________ própria: _________________________
4. Em “Certos amigos não chegam a ser jamais amigos certos”, o termo grifado funciona, respectivamente, como:


  1. adjetivo e pronome.

  2. pronome pessoal e pronome indefinido.

  3. pronome indefinido e adjetivo.

  4. pronome pessoal e substantivo.

  5. adjetivo anteposto e adjetivo posposto.

5. Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo correspondente. Observe a terminação dos verbos e os exemplos abaixo.




Observação: Os pronomes o, a, os, as se transformam em:

·         l lo, la, los, las – quando vêm depois dos verbos terminados em r, s ou z.

ex: Ele vai vender o carro.

Ele vai vendê-lo.

·         n no, na, nos, nas – quando vêm depois de verbos terminados em som nasal.

ex: Eles levaram o cachorro.

Eles levaram-no.

a)Vou pagar o empregado. _________________________________________________________

b) Mário cortou a grama. ___________________________________________________________

c) Resolveram os problemas. ________________________________________________________

d) Vou chamar a menina. ___________________________________________________________

e) É preciso trazer os cadernos diariamente. ____________________________________________

f) Os alunos deixaram o recado. ______________________________________________________

g) Ele quebrou os brinquedos. _______________________________________________________

h) As meninas fizeram a vitamina. ____________________________________________________
6. Complete as frases abaixo com o pronome eu ou mim.
a) Vovô deu dinheiro para __________ comprar figurinhas.

b) Aquelas flores são para __________?

c) O tênis preto é para __________ jogar futebol.

d) Este caderno é para __________ fazer redações.

e) Esse doce é para você e este é para _________.
7. Entre parênteses, aparecem dois pronomes demonstrativos. Escolha o que preenche corretamente a lacuna:
a) Não me preocupa ____________ mancha que tenho no rosto. (esta – essa)

b) Marcela, é bom ____________ livro que está com você? (este – esse)

c) Ricardo, é seu ____________ caderno aí perto de sua carteira? (esse – aquele)

d) ____________ técnico aqui ao meu lado vai explicar o funcionamento da máquina. (este – esse)

e) Tatiana, ____________ guarda-chuva lá no canto é seu? (esse – aquele)

f) Senhores jurados, ____________ documento aqui é a maior prova da inocência! (este – esse)


8. Marque a alternativa correta quanto ao emprego do pronome de tratamento.

  1. Papa – Vossa Santidade.

  2. Coronel – Vossa Excelência.

  3. Ministro – Vossa Senhoria.

  4. Senador – Vossa Magnificência.

  5. Governador – Vossa Senhoria

9. Os termos grifados no período “Seus lábios eram doces” classificam-se, respectivamente como:
a) numeral, adjetivo, substantivo.

b) substantivo, locução adjetiva, pronome pessoal.

c) adjetivo, substantivo, pronome demonstrativo.

d) pronome possessivo, substantivo, adjetivo.


e) artigo, substantivo, locução adjetiva.
10. Identifique o verbo das frases e relacione as colunas de acordo com o que indicam:
(A )- ação (B) - estado (C ) - fenômeno da natureza
( ) O homem está nervoso. ( )Ele fechou os olhos ( ) Choveu muito.

( ) Que desejam vocês? ( ) Ele fez uma pergunta. ( ) O aluno ficou nervoso.

( ) Ela parece triste. ( )Anoiteceu rapidamente. ( ) O menino levantou a cabeça.

( ) Faz muito calor nesta época do ano.


11. Faça a associação entre os tipos de discurso e assinale a sequência correta.

  1. Reprodução fiel da fala da personagem, é demarcado pelo uso de travessão, aspas ou dois pontos. Nesse tipo de discurso, as falas vêm acompanhadas por um verbo de elocução, responsável por indicar a fala da personagem.

  2. Ocorre quando o narrador utiliza as próprias palavras para reproduzir a fala de um personagem.

( ) discurso indireto ( ) discurso direto

12. Grife as frases em discurso indireto e passe-as para o discurso direto.


O Asno e o Velho Pastor
Um Pastor observava tranqüilo seu Asno pastando em uma verde pradaria. De repente, ouviu ao longe os gritos do inimigo que se aproximava. Ele rogou ao animal para que corresse com ele na garupa, o mais rápido que pudesse, a fim de que não fossem ambos capturados.

O Asno perguntou ao Pastor com calma, por que ele deveria temer o inimigo e se ele não achava provável que o conquistador colocasse nele, além dos dois cestos de carga que carregava, mais outros dois. O Pastor respondeu que não.

Então o animal disse que não faria diferença a quem estava servindo, contanto que ele carregasse os dois cestos que já possuía.

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13. Considere as seguintes sentenças.


  1. Ainda que os salários estejam cada vez mais defasados, o aumento de preços diminui consideravelmente seu poder de compras.

  2. O Governo resolveu não se comprometer com nenhuma das facções formadas no congresso. Desse modo, todos ficarão à vontade para negociar as possíveis saídas.

  3. Embora o Brasil possua muito solo fértil com vocação para o plantio, isso conseguiu atenuar rapidamente o problema da fome.

  4. Choveu muito no inverno deste ano. Entretanto, novos projetos de irrigação foram necessários.

As expressões grifadas NÃO estabelecem as relações de significado adequadas, criando problemas de coerência, em... Justifique sua resposta.

a) 2 apenas.

b) 1 e 3 apenas.

c) 1 e 4 apenas.

d) 2, 3 e 4 apenas.

e) 2 e 4 apenas.

Justificativa: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Releia a obra literária “O Alienista”, de Machado de Assis e responda às questões.


a) Em o Alienista, as pessoas eram trancadas na Casa Verde porque:

a- (  ) tinham comportamentos esquisitos.


b- (  ) desrespeitavam a lei e a ordem.
c- (  ) Simão Bacamarte as considerava loucas.
d- (  ) o barbeiro as desprezava.
e- (  ) foram diagnosticadas como  loucas por uma junta médica.

b) Qual o papel da Casa Verde em O Alienista:

a- (  ) promover os estudos dos loucos por Simão Bacamarte.
b- (  ) promover festas para a sociedade nobre itaguaiense.
c- (  ) com fins de preservar a ecologia da região.
d- (  ) monumento histórico de grande valia para a região.
e- (  ) casa onde hospedava o rei quando este vinha passear em Itaguai.

c) Ao longo da narrativa, Simão Bacamarte persegue incessantemente um objetivo. Qual é esse objetivo?

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d) O que significa a expressão "Casa de Orates", no texto? A quem ou a que desejava servir Simão Bacamarte, quando constrói a "Casa Verde" em Itaguaí?
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e) A princípio a inauguração do sanatório é comemorada pela população. Entretanto, as pessoas logo mudam de conduta e se revoltam contra Simão Bacamarte. Por quê?
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f) Apesar da revolta popular, da troca de governantes, Simão Bacamarte conta sempre com apoio para realizar suas experiências. Quem está constantemente ao lado do alienista? Por quê?
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g) Que papel desempenha o barbeiro na revolta contra o alienista e como ele se comporta ao chegar ao poder?

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15. Na história em quadrinhos abaixo crie falas para contar a história:



Bom rendimento!


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