Atividade instrumental de aprendizagem



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Colégio Einstein® A evolução do conhecimento

Aluno: _____________________________________________ 6o Ano: ____

Disciplina: Literatura Professor: Nayara Ramos Data: ___/___/2014.



ATIVIDADE INSTRUMENTAL DE APRENDIZAGEM

TAREFÃO DE ESTUDOS E REVISÃO/RECUPERAÇÃO

Senhores pais,


Neste momento de recuperação/revisão pedimos sua parceria especial no sentido de ajudar, apoiar e ACOMPANHAR os estudos do aluno para que possamos alcançar grandes resultados.

Fiquem atentos para os dados a seguir:


CONTEÚDO DO G2 DO 3º CICLO; CONTEÚDO ANUAL DE PROVA FINAL (4º CICLO), INCLUSIVE RECUPERAÇÃO ESPECIAL.


CONTEÚDOS CONTEUDOS

Robinson Crusoé

Zac Power – Águas profundas

Uma História de Futebol

O anjo linguarudo

O menino do dinheiro

DSOP


Esta é uma atividade de estudo para aprimorar seus conhecimentos. Faça-a com esmero e muita atenção.

TAREFÃO
Robinson Crusoé – A conquista do mundo numa ilha - Daniel Defoe

1. Preocupado com o destino de seu filho, que se mostrava inclinado a uma vida de emoções e riscos, o pai de Crusoé o chamou para uma séria conversa. O que disse ele a Crusoé?

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2. Como Robinson Crusoé se tornou escravo de um Pirata no Marrocos?

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3. Como ele conseguiu fugir do pirata? Quanto tempo ele foi escravo?

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4. Após a sua fuga, Robinson é resgatado por um navio português. Para onde o navio se dirigia? O que aconteceu a Robinson como consequência desse encontro?

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5. Sobre o naufrágio responda:

a) De onde Robinson estava vindo?

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b) Para onde ele se dirigia?

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c) Descreva o naufrágio.

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d) Quais foram as primeiras medidas tomadas por Robinson Crusoé ao perceber que estava em terra firme e sozinho em uma ilha?

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6. Como era o mar da região habitado por Robinson Crusoé?

a. ( ) O mar devia ser bem agitado. Pois Crusoé estava aguardando a melhor época para sair da ilha.

b. ( ) O mar não era agitado. Pois Crusoé estava aguardando a melhor época para sair da ilha.


7. Como era o clima da ilha?

a. ( ) Havia uma “época de ventos fortes”, ou seja, um clima tropical.

b. ( ) Havia uma “época de chuvas”, ou seja, um clima tropical.
8. Como Robinson Crusoé se alimentava no início de sua estada e depois de muito tempo que já estava na ilha?

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9. Cite pelo menos 4 instrumentos que Robinson Crusoé precisou fabricar e descreva a finalidade de cada um.

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10. Certo dia Robinson Crusoé decide passear e conhecer o outro lado da ilha. O que ele encontra lá?

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11. Na opinião de Crusoé, qual era o melhor lado da ilha? O que ele constrói do outro lado da ilha?

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12. Quais as características das moradias de Crusoé?

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13. Após 15 anos vivendo sozinho, Crusoé encontrou uma pegada na areia e descobriu que sua ilha era frequentada por alguns selvagens. Quem eram eles? O que faziam na ilha?

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14. Após mais 25 anos vivendo isolado, Crusoé acaba salvando um homem de seus inimigos.

a) Qual o nome desse homem? ____________________________________________________

b) Por que Crusoé o batizou assim? _________________________________________________

O trecho abaixo refere-se ao dia em que Sexta-feira e Crusoé levam um grande susto com a chegada dos selvagens à ilha em período chuvoso. Leia e responda as questões abaixo:

-Não são gente do seu povo Sexta-Feira?

- Não, patrão. Ser inimigos. Eu ver direito.[...]

- Eu saber. estes são inimigos. Talvez vir aqui pra pegar Sexta- Feira?

Acalmei-o. Claro que não tinham vindo até a ilha por causa dele! Já se passara muitos anos...

Mas, de qualquer forma, o perigo era grande. Estavam tão próximos que poderiam descobrir-nos

facilmente. Se quiséssemos ter alguma chance de sobrevivência, precisávamos atacá-los primeiro,

quando não esperassem. Era fundamental fazer da surpresa nosso terceiro guerreiro!” (p.93)

15. O trecho lido nos permite antecipar que fatos da narrativa?

a. ( ) Um confronto entre Crusoé e Sexta-Feira e os soldados.

b. ( ) Um confronto entre Crusoé e Sexta-Feira e os selvagens.


16. Nesse trecho também é revelado um dos elementos principais do plano de Robinson Crusoé. Qual é esse elemento?

a) ( ) Um ataque surpresa aos selvagens.

b) ( ) Um ataque surpresa aos soldados.
17. Qual o motivo que os selvagens habitualmente iam à ilha?

a) ( ) Para realizar rituais dos soldados.

b) ( ) Para realizar rituais de canibalismo.
18. Se para Crusoé estava claro que os selvagens não tinham ido à ilha com a intenção de capturar Sexta-Feira, por que, mesmo assim, ele decidiu atacá-los?
a) ( ) Porque os soldados estavam tão próximos que poderiam descobri-los e, sendo muito violentos, os matariam.

b) ( ) Porque os selvagens estavam tão próximos que poderiam descobri-los e, sendo muito violentos, os matariam.


19. No texto há outro fato que justifica a ação violenta de Crusoé sobre os selvagens. Qual é esse fato?

a) ( ) Ele viu um dos prisioneiros que seria devorado, branco e cristão como ele.

b) ( ) Ele viu um dos pistoleiros que seria devorado, branco e cristão como ele.

20. Releia.

Também me assustei. Não contava com o inesperado: os selvagens não vinham à ilha no tempo das chuvas. Espiei-os do alto da paliçada com os binóculos. Desembarcavam muito próximos do meu castelo‘, logo depois do ribeirão. O perigo nunca fora tão iminente...”(p.93)

Com base no trecho, podemos concluir que Robinson Crusoé estava preparado ou não para um ataque dos selvagens?

a) ( ) Sim, pois havia construído uma fortaleza para se proteger.

b) ( ) Não , pois ele não havia construído uma fortaleza para se proteger.

21. Após a batalha Crusoé e Sexta-feira têm uma grande surpresa. Havia outro prisioneiro na canoa dos selvagens. Quem era esse homem?

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22. No texto, Robinson Crusoé demonstra ter atitude e muito caráter diante das adversidades. Esse é o comportamento geralmente esperado para a personagem de narrativa de aventura?

a) ( ) Não. Ele não enfrenta os inimigos, salva um homem que iria ser devorado pelos antropólogos, procura maneiras de sobreviver na ilha e prepara seu retorno ao continente.

b) ( ) Sim. Ele enfrenta os inimigos, salva um homem que iria ser devorado pelos antropólogos, procura maneiras de sobreviver na ilha e prepara seu retorno ao continente.

c) ( ) Sim, os protagonistas de narrativa de aventura costumam ser caracterizados como herói que, com coragem, vencem as batalhas e superam os perigos e obstáculos que a eles se apresentam.

23. Crusoé viveu muitos anos isolado e reproduziu na ilha um ambiente semelhante ao do seu cotidiano europeu. Quais as referencias do modo de vida de Crusoé, quanto a moradia, alimentação, objetos e a religião?

a) ( ) Uma moradia fortificada a qual ele chamava de “casarão ”. Esse é um tipo de moradia europeia característico daquele período./ Carne fresca ao luar; além disso./ Binóculos, rádios, telefones, mosquetes, pistolas e espada. Cristianismo.

b) ( ) Uma moradia fortificada a qual ele chamava de “castelo”. Esse é um tipo de moradia europeia característico daquele período./ Carne seca ao sol; além disso, o texto fala do armazenamento dos alimentos./ Binóculos, espingardas, mosquetes, pistolas e espada. Cristianismo.

24. Sobre o Clássico responda:

Em que ano foi publicado?

a) ( ) Foi publicado em 1917.

b) ( ) Foi publicado em 1719.
Em que século o autor situou as aventuras de Robinson Crusoé?

a) ( ) Crusoé partiu da Inglaterra em 1652; logo, suas aventuras se situam no século XVII.

b) ( ) Crusoé partiu da Inglaterra em 1625; logo, suas aventuras se situam no século XVII.

Qual é o país de origem do autor Daniel Defoe?

a) ( ) Alemanha.

b) ( ) Inglaterra.

E de onde é Robinson Crusoé?

a) ( ) Também da Alemanha.

b) ( ) Também da Inglaterra.

O encontro de Robinson Crusoé com os indígenas antropófagos mostrou algumas diferenças culturais e religiosas entre eles. Quais são essas diferenças?

a) ( ) Os valores como o senso de civilidade, que não admite canibalismo e diferença religiosa, pois Crusoé era cristão.

b) ( ) Os valores como o senso de civilidade, admite o canibalismo e semelhança religiosa, pois Crusoé era cristão.

Como Crusoé reagiu diante das diferenças culturais e religiosas dos indígenas antropófagos?

a) ( ) Ele não os via como povos que precisavam ser transformados ou mesmo combatidos por homens como ele, para que não pudessem sair de seu estado de selvageria; ou seja, deveriam assimilar os modos de vida e os valores.

b) ( ) Ele os via como povos que precisavam ser transformados ou mesmo combatidos por homens como ele, para que pudessem sair de seu estado de selvageria; ou seja, deveriam assimilar os modos de vida e os valores. Nesse relacionamento, não haveria trocas culturais, mas a imposição da cultural de um povo “superior” para outro “inferior”.

Quantos anos Robinson Crusoé viveu naquela ilha?

a) ( ) 25 anos.

b) ( ) 27 anos.

c) ( ) 28 anos.

d) ( ) 35 anos.

25. Como Robinson Crusoé saiu da ilha?

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26. Robinson diz que se tornou um homem rico. Como isso aconteceu?

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27. Após sair da ilha Crusoé ainda voltou lá? O que aconteceu com a ilha?

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Uma História de Futebol – José Roberto Torero
28. Vamos relembrar alguns personagens importantes do time 7 de setembro. Abaixo, temos seus apelidos. Relacione-os com suas características de acordo com o livro.

a) Azeitona b) Espaguete c) Tom Mix d) Veludo e) Arigatô f) Bala g) Pé-de-Cabra h) Cosme e Damião

( ) Era filho do delegado da cidade, sempre jogava com cara de mau por isso era considerado o chefe do time.

( ) Era o mais briguento de todos e sempre ameaçava quebrar os dentes dos colegas quando faziam algo que o desagradava.

( ) Era bem gordo e gostava de jogar de goleiro, sempre aparecia comendo alguma coisa.

( ) Tinha esse apelido porque corria muito rápido.

( ) Ficava horas se arrumando e mesmo após o jogo nunca ficava sujo ou desarrumado.

( ) Eram gêmeos idênticos e sempre confundiam os amigos.

( ) Era filho de japoneses e era muitíssimo educado.

( ) É o mais alto do time e ainda gostava de andar de perna de pau.


29. “Uma História de Futebol” passa-se no mesmo ano em que houve uma copa do mundo em nosso país. De acordo com essa informação responda:

a) Em que ano aconteceram os fatos narrados nesse livro? ____________________________________

b) Contra quem o Brasil jogou na final daquela copa do mundo? ________________________________
30. Quem se torna o capitão do time 7 de Setembro?

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31. De acordo com o livro, como foi escolhido o nome do time?

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32. (1,0) Qual foi a surpresa feita pelo pai de Zuza, para ele e Dico quando dona Das Dores reclamou dos meninos por terem roubado suas goiabas.

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33. Em dado momento da narrativa Zito e seu melhor amigo acabam se desentendo por que isso acontece?

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34. Quando o pai de Aziz, começa a sumir todas as noites muitas suspeitas são levantadas. O próprio Aziz começa a ir muito mal na escola quando descobre que o seu pai está indo a casa da professora Rosa quase todas as noites e a mãe de Aziz fica muito triste com o seu esposo Isósceles. No entanto existia uma razão para Isósceles sumir todas as noites e não querer contar a ninguém o que estava acontecendo. Explique com suas palavras porque o pai de Aziz sumia todas as noites e porque não contava a ninguém o que estava fazendo.

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O ANJO LINGUARUDO – Walcyr Carrasco
35. A história começa quando o narrador, Felipe, conta como era sua vida no PARANÁ. Vamos relembrar?

a) Em que trabalhavam seus pais?

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b) Como era a vida do menino?

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36. Depois da enchente, a vida do menino sofreu mudanças muito rápidas. Como e por que Felipe se separou dos pais (antes de eles morrerem)?

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37. (1,0) Por que Felipe acha que tem que ser um anjo na casa de Samuel?

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38. Por que Raquel fica chateada com Geraldo?

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39. O que Raquel dá a Geraldo?

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40. Após delatar seus amigos, eles passam a perseguir Felipe. Cite 2 maldades feitas por eles a Felipe?

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41. Como a empregada de Tio Samuel tratava Felipe?

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42. Que maldades ela fazia a ele?

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43. Por que Felipe vai embora da casa de Samuel? Eles se reconciliam? Como?

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ZAC POWER – ÁGUAS PROFUNDAS – H.I. Larry

44. Qual é a missão de Zac? Ele consegue realizá-la?

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45. Zac salva um casal em um acidente, no meio do mar, e os deixa em uma ilha.

A) Qual é o nome da ilha?

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b) Por que Zac foi proibido, pelo guarda, de ir até a parte sul da ilha?

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46. Zac sofre um acidente ao ser atacado por uma _______________________________________, quando ele acorda, acredita que seu nome é Zac Blythe Jones. Por quê?

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47. Como Zac consegue fugir do “Diabo do mar”?

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DSOP

O Menino do dinheiro – Reinaldo Domingos.

48. Escreva abaixo quais presentes o Menino do Dinheiro ganha de sua mãe, em seus aniversários?

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49. Por que o Pai do Menino começa a chamá-lo de Menino do Dinheiro?

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50. De acordo com o livro DSOP que você está estudando em sala de aula e o livro “O Menino do Dinheiro” responda:

a) O que significa DSOP?

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b) Para você qual a importância de gastar com responsabilidade?

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Obs.: Caro aluno, além das atividades que acabou de fazer, sugerimos que estude através de seus livros e anotações, cadernos, exercícios trabalhados em sala, registros no quadro e na lousa eletrônica.

Releia as teorias, os conteúdos. Faça pesquisas na internet e em outros livros. Estude fazendo registros em forma de resumos, resenhas, fichamentos, perguntas e respostas baseadas no que foi trabalhado em classe. Traga suas dúvidas por escrito para saná-las em sala de aula. Empenhe-se! Estude muito!

Conte conosco!

A Coordenação






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