Boletim bimestral da Ka-tatau Abril e Maio/ 2008



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Boletim bimestral da Ka-tatau

Abril e Maio/ 2008




Quando a criança inicia sua vida escolar, encontra um mundo todo novo. A tarefa de alfabetizar uma criança é atividade para profissionais. As escolas juntamente com bons professores sabem escolher método mais atualizado, conhecem os saberes infantis no contexto escolar e, dessa forma, podem alfabetizar com segurança. É por essa razão que quando pais e mães, tios e avós sentem que podem ajudar uma criança a aprender a ler, o que de melhor devem fazer é procurar a escola e com os profissionais da alfabetização, descobrir caminhos para que esta intervenção efetivamente colabore. Quando, entretanto, essa possibilidade não se mostra tangível, é importante conhecer alguns procedimentos que ajudam a criança a se envolver com o universo do letramento,e que em nada atrapalha seu processo de alfabetização e pode ainda positivamente contribuir na formação de bons leitores.


Entre esses procedimentos, julgamos interessante sugerir:
- Em casa, mostre que o mundo da leitura se faz presente no catálogo telefônico que ali por acaso se acha; em um calendário eventualmente pendurado na parede, quem sabe mesmo neste ou naquele quadro que ainda não tenha palavras, suscita a vontade de saber se é ou não assinado, quem é seu autor. Inserir a criança no mundo do letramento é ajudá-la a descobrir que existem palavras em toda parte e que estas expressam indicações, idéias e orientações. Não é essencial que “se traduza” para a criança a palavra que ali está, mas que possa tornar-se aventureira no desafio de perceber como a sociedade cerca-se de palavras escritas e como é importante na escola aprendê-las.
- Outro espaço de valor inestimável para essa imersão infantil no mundo da palavra é a cozinha sempre rica em receitas, produtos com rótulos, embalagens com dizeres que representam continuidade nesse percurso de descoberta. Não é necessário que esse passeio seja realizado em um só dia; ao contrário é ainda mais útil que a curiosidade da criança, acesa em um cômodo faça com que ela pergunte coisas sobre demais palavras, impressas em rótulos, recados, decorações, etc.
- Da mesma forma, também o banheiro sempre cheio de remédios, desodorantes e outros, se afiguram úteis., bem como um escritório, uma sala de jantar ou mesmo um terraço exibem sempre imenso universo de coisas escritas que podem se prestar a desafios interessantes. É essencial que o acordar dessa curiosidade seja espontâneo e que os desafios não abriguem vontade de acerto. – O que será que está escrito aqui? Você acha que é isso mesmo? Será que não poderia ser outra coisa? Nesta oportunidade, a curiosidade da criança a motiva e uma forma infeliz de truncá-la é assumir o papel de sábio letrado que para cada pergunta, tem sempre uma resposta a oferecer.

Uma mulher  foi renovar a sua carteira de motorista e pediram-lhe para informar qual era a sua profissão. Ela hesitou, sem saber bem como se classificar.

"O que eu pergunto é se tem um trabalho",  insistiu o funcionário.

"Claro que tenho um trabalho", exclamou. "Sou mãe".

"Nós não consideramos "mãe" um trabalho.Vou colocar"Dona de casa",  disse o funcionário friamente.
Não voltei a lembrar-me desta história até o dia em que me encontrei em situação idêntica. A pessoa que me atendeu era obviamente uma funcionária de carreira, segura, eficiente, dona da situação, perguntou: Qual é a sua ocupação?

Não sei o que me fez dizer isto, as palavras simplesmente saltaram-me da boca para fora: "Sou Doutora em Desenvolvimento Infantil e em Relações Humanas."

A funcionária fez uma pausa,  a caneta de tinta permanente a apontar para o
ar e olhou-me como quem diz que não ouviu bem. Eu repeti pausadamente, enfatizando as palavras mais significativas, e então reparei, maravilhada, como ela ia escrevendo, com tinta preta, no questionário oficial.

Posso perguntar, disse-me ela com novo interesse, o que faz exatamente?

Calmamente, sem qualquer traço de agitação na voz, ouvi-me responder: "Desenvolvo um programa a longo prazo (qualquer mãe faz isso), em laboratório e no campo experimental (normalmente eu teria dito dentro e fora de casa). Sou responsável por uma equipe  (minha família), e já recebi quatro projetos ( todas meninas). Trabalho em regime de dedicação exclusiva (alguma mulher discorda???), o grau de exigência é em nível de 14 horas por dia (para não dizer 24  horas).

Houve um crescente tom de respeito na voz da funcionária que acabou de preencher o formulário, se levantou e, pessoalmente me abriu a porta.

Quando cheguei em casa, com o título da minha carteira erguido, fui recebida pela minha equipe: uma com 13 anos,  outra com 7 e outra com 3anos. Do andar de cima, pude ouvir o meu novo experimento (um bebê de seis meses), testando uma nova tonalidade de voz.

Senti-me triunfante! Maternidade... que carreira gloriosa!

Assim, as avós deviam ser chamadas "Doutora-Sênior em Desenvolvimento Infantil e em Relações Humanas". As bisavós: "Doutora- Executiva- Sênior". E as tias: "Doutora - Assistente".

Uma homenagem carinhosa a todas as mulheres, mães, esposas, amigas,


companheiras: Doutoras na Arte de fazer a vida melhor !!!




Como saber se meu filho é hiperativo ou peralta?

Logo de cara não é fácil distinguir o que está por trás do comportamento estabanado. Afinal, os três principais sintomas do DDA - distração, impulsividade e hiperatividade - são típicos da infância. Mas em comparação com crianças da mesma faixa etária tudo neles está exacerbado. As características abaixo não servem para diagnosticar o distúrbio, mas devem chamar a atenção dos pais:



• com freqüência mexe ou sacode pés e mãos, remexe-se no assento, levanta-se da carteira

• é facilmente distraída por estímulos externos

• tem dificuldade de esperar sua vez em brincadeiras ou em situações de grupo

• com freqüência dispara respostas para perguntas que ainda não foram completadas

• tem dificuldade em seguir instruções e ordens
• tem dificuldade em manter a atenção em tarefas ou mesmo atividades lúdicas


• freqüentemente muda de uma atividade inacabada para outra

• tem dificuldade em brincar em silêncio ou tranqüilamente

• às vezes fala excessivamente

• vive perdendo itens necessários para tarefas ou atividades escolares.








04- Lucimara Cássia (Professora)

06- Gabriela Chequi (Profª Lucimara)

08- Enzo Fiacadori (Profª Adriana)

08- Bruno Fiacadori (Profª Adriana)

09- Lucca Patriarca (Profª Simone)

09- Mariana Gomes (Profª Cristiane)

15- Gustavo Toito (Profª Cristiane)

16- João Victor (Profª Simone)

18- Marcella Scalone (Profª Lucimara)

18- Sandra Coelho (Fonoaudióloga)

19- Raí Gomes (Profª Adelaide)

21- Pedro Henrique (Profª Cristiane)

21- Heitor Correia (Profª Cristiane)

22- Willian Assaf (Profª Lucimara)

26- Matheus Sarmento (Profª Adelaide)

26- Rafael Henrique (Profª Cristiane)

27- Sílvia Helena (Profª Adelaide)

27- Rafael Murata (Profª Simone)



01- André Matheus (Profª Cristiane)

06- Maria Nicéa (Diretora Pedagógica)

06- Leonardo Moschetto (Profª Adelaide)

07- Nathália Domingues (Profª Cristina)

11- Gabriel Tanno (Profª Adelaide)

11- Juliana Sena (Profª Simone)

12- Beatriz de Oliveira (Profª Simone)

14- William Lima (Profª Adriana)

15- Rafael Colber (Profª Cristina)

20- Pedro Luiz (Profª Cristina)

20- Carlos Eduardo (Profª Adelaide)

21- Maria Eduarda (Profª Adelaide)

21- Melissa Vallone (Profª Cristiane)

22- Felipe Marinho (Profª Adelaide)

22- Evely Cássia (Mantenedora)

23- Beatriz Freitas (Profª Ivonete)

23- Maria de Lourdes (Auxiliar geral)

26- Felipe Bontorim (Profª Adriana)

28- Isabella Martins (Profª Cristina)

30- Caíque Kimura (Profª Adelaide)

30- Mariana Carolina (Profª Adriana)










Manchas de caneta esferográfica

- Manchas de esferográfica saem se esfregarmos ligeiramente com leite azedo ou com uma mistura de leite e vinagre. Repita a operação várias vezes.

Manchou a roupa na máquina?

- Você não prestou atenção e uma peça de roupa escura manchou sua roupa na máquina de lavar. De preferência, não a deixe secar com a "nova cor". Coloque-a em água com um pouco de sabão em pó numa panela e dê uma fervida rápida.

Manchas de frutas

- Use uma mistura de água morna, leite azedo, sumo de limão ou vinagre branco.

- Coloque leite fervente sobre a mancha e deixe até o dia seguinte.

Sal para tirar manchas

- Sal ajuda a tirar mancha. Antes de usar qualquer produto para tirar manchas no tecido, passe um pouco de sal que facilita a retirada.



19/04 – Dia do Índio 01/05 – Dia do Trabalho

21/04 – Tiradentes 11/05 – Dia das Mães

22/04 – Descobrimento do Brasil 13/05 – Abolição da Escravatura





AGENDA

MAIO
01- Feriado/ Dia do Trabalho

02- Não haverá aula para o meio período



22- Feriado de Corpus Christi

23- Não haverá aula para o meio período




ESPAÇO DO LEITOR
Mande-nos suas perguntas, classificados, opiniões e sugestões

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Little News é um boletim in formativo com tiragem de 500 exemplares distribuído internamente na Ka-tatau R. Infantis

Av. Mazzei, 951. Informações 2203-9567 e-mail: Ka-tatau@ig.com.br Diretoras Evely Cássia Castro/ Adriana Ambrosio






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