Chapeuzinho Vermelho Período: ­­­­ / / Turma: 3º Ano Tema: Chapeuzinho Vermelho


- Os fatos narrados neste texto têm como espaço a floresta, o que cria um sério problema entre o lobo e a menina. Por que surge o problema?



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1- Os fatos narrados neste texto têm como espaço a floresta, o que cria um sério problema entre o lobo e a menina. Por que surge o problema?


2- Mais tarde, o lobo não se controla e ameaça a menina. Por que isso acontece?

3- A vovó aceitou ajudar o lobo a dar uma lição em sua neta. O que ela fez?

4- Numere os parágrafos do texto.

UMA NOVA VERSÃO DE "CHAPEUZINHO VERMELHO"


Autor : Francisco Rodrigues Júnior

ANA, SIM! Chapeuzinho Vermelho, NÃO!



Objetivo da História: Esta história é uma paráfrase da “história clássica”, com uma certa pitada de humor,  onde é mencionado o  diário de Chapeuzinho Vermelho, que ao adolescer sente a necessidade de  se transformar em uma menina comum, igual às outras. Não é em nome da  vaidade que acontece a mudança na vida dela, mas sim em nome da autenticidade. Todos nós temos direito à liberdade, que jamais poderá ser restrita.  
Meu nome é Ana. Todos me chamavam de Chapeuzinho Vermelho. Esquisito, não é? Onde já se viu uma garota ter um nome assim?! Tudo começou quando eu completei um aninho. Que dia lindo! Papai e mamãe fizeram uma grande festa para mim. Todos os nossos amigos foram convidados. Foi aí que a minha madrinha, que não podia faltar no meu aniversário, deu-me de presente um lindo chapeuzinho vermelho. Mamãe achou o chapeuzinho tão lindo que acabou colocando-o imediatamente na minha cabecinha. Dizem que eu fiquei tão engraçadinha com o novo acessório, que todos admiraram e resolveram mudar o meu nome para CHAPEUZINHO VERMELHO! Não sei porque, mas os meus pais gostaram tanto da idéia que a partir desse dia começaram a encher o meu guarda-roupa de chapéus e roupinhas vermelhas... Cá, entre nós, vermelha fui eu que fiquei de raiva. Cresci... Não sei se você sabe, quando a gente cresce, a gente fica um pouco vaidosa. Foi daí em diante que eu comecei a usar batons, cremes, sombras e perfumes da mamãe... eu queria ficar bonita, mas sentia que faltava alguma coisa... Ah, sim, faltava: eu queria que todos me chamassem de ANA... mas que nada. Por mais que eu insistia, parecia que todos queriam me chatear: era Chapeuzinho Vermelho pra cá; Chapeuzinho Vermelho pra lá... Eu ficava imaginando, porque me chamavam de Chapeuzinho Vermelho e não de Azul, Branco, Amarelo, Verde, Lilás ou Grená. Eu gostava tanto dessas cores! A partir de então, a cor vermelha eu não usaria mais. Nem sequer um botão ou uma fitinha no cabelo, por mais pequenos que fossem. Chapéu, nem pensar. Eu mudaria a minha aparência. O importante seria, a partir de então, exibir a minha essência, que há muito, corria sérios riscos. Foi o que fiz. Comecei a usar roupas coloridas, lencinhos na cabeça, soltar os meus cabelos ao vento... Descobria aos poucos a Ana que existia em mim. Como ela era fantástica! Todos que olhavam para mim e viam-me vestida com roupas de outras cores assustavam-se. Alguns perguntavam onde estava aquela garotinha, bonitinha, que usava chapeuzinhos, gorrinhos e roupinhas vermelhas, chamada de Chapeuzinho Vermelho... Sabe o que eu respondia? __ Chapeuzinho Vermelho, LOBO COMEU!
1- Como é o nome de Chapeuzinho Vermelho?

2- O que Chapeuzinho queria mudar?

3- E você, o que gostaria de mudar?

O que Chapeuzinho respondia quando lhe perguntavam “onde estava aquela garotinha, bonitinha, que usava chapeuzinhos, gorrinhos e roupinhas vermelhas, chamada de Chapeuzinho Vermelho”?



Eixos: Aquisição do sistema de escrita

Capacidades: Compreender globalmente o texto lido, identificando o assunto principal.

Inferir informações.

Formular hipóteses sobre o conteúdo do texto.

CHAPEUZINHO AMARELO

Era a Chapeuzinho Amarelo. Amarelada de medo. Tinha medo de tudo, aquela Chapeuzinho1 Já não ria. Em festa não aparecia. Não subia escada nem descia. Não estava resfriada, mas tossia. Ouvia conto de fada e estremecia. Não brincava mais de nada, nem amarelinha. Tinha medo de trovão.

Minhoca, pra ela, era cobra. E nunca apanhava sol, porque tinha medo de sombra. Não ia pra fora pra não se sujar. Não tomava banho pra não descolar. Não falava nada pra não engasgar.
Não ficava em pé com medo de cair Então vivia parada, deitada, mas sem dormir, com medo de pesadelo.

CHICO BUARQUE DE HOLANDA.

1. Dê outro título para esta história.

2. Escreva alguns medos que chapeuzinho Amarelo tinha.

3. Qual destes medos lhe chamou mais a atenção? Por quê?

4. Comente a frase:


"E nunca apanhava sol, porque tinha medo de sombra".

5. Nossos sentimentos têm alguma relação com as cores? Explique como


você entende isso.

6. Na sua opinião, existem pessoas como Chapeuzinho Amarelo?

7. Se Chapeuzinho Amarelo fosse sua amiga, que conselhos você daria a ela?

8. De certo modo, esse texto nos traz uma lição. Qual seria essa mensagem?

9. Compare Chapeuzinho Vermelho com Chapeuzinho Amarelo. Quais são as
diferenças entre elas?

1O. Desenhe, Chapeuzinho Amarelo da maneira como você a vê.

11. Dê o sentido das palavras em destaque:
a) Chapeuzinho Amarelo nunca apanhava sol.

b) Lidu apanhou do Ruço!

c) O Palmeiras apanhou do Corinthians no final do jogo.

d) Zeca, apanhe as chaves, por favor.

e) Apanhamos as mangas maduras.

f) Roseli apanhou muito para resolver o problema.


Vamos Integrar com outras disciplinas: História – Geografia – Ciências – Educação Física

1) Marque com um x todas as características do lobo:

( ) feroz ( )mamífero ( ) carnívoro ( )doméstico ( ) quadrúpede
( ) manso ( )herbívoro ( ) corpo coberto de pêlos ( )selvagem ( ) bípede

2) O lobo é um animal quadrúpede, mamífero e tem o corpo coberto de pêlos. Escreva o nome de mais cinco animais que têm as mesmas características:


_________________________________________________________________

3) Qual é o tipo de alimentação dos lobos?_______________________________

4) De onde vem a água que os animais bebem?___________________________

5) Escreva nomes de plantas que servem de alimentação para o homem.

_________________________________________________________________

6) Entre os doces que Chapeuzinho levou para a vovó tinha um bolo de milho. O milho é matéria-prima que serve de alimento para o homem e animais. Ele pode ser transformado em vários produtos industrializados. Escreva o nome de alguns.


_________________________________________________________________


_________________________________________________________________

7) Escreva na frente da matéria-prima os produtos industrializados:


Matéria-prima Produtos industrializados
Leite ________________________________________________________________
Carne ________________________________________________________________
Tomate _______________________________________________________________
Couro ________________________________________________________________
Cana-de-açúcar ________________________________________________________

8) Quais os cuidados que devemos ter com os animais?

_________________________________________________________________
9) Você tem cachorro em casa? Quais os cuidados que você deve ter com ele?

_________________________________________________________________

10) Como deve ser o local onde os animais vivem?

_________________________________________________________________

________________________________________________________________
11) Em que zona do município acontece a história do Chapeuzinho Vermelho?

_________________________________________________________________


12) Em qual zona você mora? _________________________________________________________________

13) Qual zona do município é melhor morar? _________________________________________________________________

14) Você já aprendeu que o município é formado pela cidade e pelo campo, então responda:
• Como o solo pode ser aproveitado no campo?

_________________________________________________________________


• E na cidade?


_________________________________________________________________

15) Quais os alimentos que utilizamos que vem do campo?

________________________________________________________________
_________________________________________________________________

16) Chapeuzinho Vermelho usou algum meio de transporte para visitar sua avó?

( ) sim ( ) não

17) Quando você vai visitar sua avó, qual o meio de transporte que você usa?

_________________________________________________________________

18) Você obedece a sua avó? Como você trata seus avós?

_________________________________________________________________
19) Cite os meios de transporte que você conhece:

Terrestre _________________________________________________________

Aquático________________________________________________________

Aéreo ____________________________________________________________

20) Em qual estação do ano você acha que aconteceu a história? Por quê?

_________________________________________________________________

21) Você sabe quais as estações do ano?
_________________________________________________________________

22) Vamos recordar onde moramos:

Planeta _____________________ Continente __________________________
País ________________________ Capital _____________________________

Região_______________________ Estado____________________________


Município____________________ Bairro _____________________________

Rua________________________ Casa_______________________________



MATEMÁTICA
1) A mãe de Chapeuzinho fez um bolo de milho para vovó. Ela usou meia dúzia de espigas de milho e outros ingredientes. Se ela fizesse dois bolos, quantas espigas usaria?
2) Chapeuzinho levou também brigadeiro. Para fazer brigadeiro precisa de uma lata de leite condensado. O preço da lata é R$ 2,00. Se ela fizesse o dobro de brigadeiro, quanto gastaria? E o triplo?

3) A estrada do bosque tinha 800 metros. Quantos metros você acha que media a estrada da floresta? Mais ou menos? Por quê?

4) Se eu trouxesse 22 brigadeiros na classe para dividir entre os alunos, quantos brigadeiros cada aluno iria receber?

Educação Física:

Chapeuzinho Vermelho

Era uma vez uma menina muito alegre e educada. Tinha esse nome porque usava um gorro vermelho na cabeça. Um dia ela pediu a mamãe para levar flores para a vovó que morava no bosque,


Andava bem depressa entre as árvores (andar em serpentina). Ela olhou para cima e notou que havia uns passarinhos que cantavam e voavam e começou a imitá-los (correr movimentando os braços). Chapeuzinho Vermelho estava muito cansada e respirou fundo (respiração) Quando Chapeuzinho levantou a cabeça, avistou em uma árvore um ninho de passarinhos. Ela trepou na árvore.. Vamos trepar também? (fazer o movimento) Depois ela desceu da árvore e avistou umas flores lindas. Começou a apanhá-las. (abaixar) Que flores cheirosas! Que perfume! (exercícios de respiração). Andando novamente, ela atravessou um córrego com muitas pedras( saltar várias vezes),logo depois teve de cruzar um terreno cheio de espinhos, então ela cruzou assim...(com os calcanhares). Logo adiante tinha um rio. Ela pegou um barquinho para atravessá-lo (remar).
Quando chapeuzinho desceu do barco avistou o lobo e começou a correr (correr). O lobo avançou para ela. Chapeuzinho pegou do chão uma porção de pedrinhas (agachar e levantar) e começou a jogar no lobo (flexão dos braços e pernas).
O lobo fugiu e Chapeuzinho continuou caminhando muito cansada (relaxar os músculos-boneco de mola)
Chegou na casa da vovó que estava na porta. Então, a vovó lhe falou:
_Chapeuzinho, olha que lindo está o nosso pomar, (olhar a direita) e veja como está bonita a pintura da casa (olhar a esquerda).
Chapeuzinho e a vovó sentaram-se na frente da casa (sentar) e começaram a cantar a musiquinha que elas tanto gostavam. (cantar)
“Pela estrada a fora eu vou bem sozinha
Levar esses doces para a vovozinha.
Ela mora longe, o caminho é deserto
E o lobo mau passeia aqui por perto.
E a tardinha, ao sol poente, junto a vovozinha
Dormirei contente.”



Quebra-cabeça

DEDOCHES PARA TEATRO






Peça Teatral

Chapeuzinho Vermelho e o Lobo Legal

Autoria de Alessandra Mourão


Mãe – Chapeuzinho! Chapeuzinho! Onde você está?
Chapeuzinho – Oi, mamãe.
Mãe – Filha preparei uns doces diets deliciosos para você levar ao asilo Melhor Idade. Aproveite e deixe algum na sua avó.
Chapeuzinho – Será que ela já chegou da natação, mamãe?
Mãe – Já sim, filha. E não se esqueça de sorrir para as pessoas. Sorrir abre caminhos, deixa o seu dia e o dos outro mais feliz.
Chapeuzinho – Pode deixar mamãe. Até mais tarde!
Chapeuzinho vai caminhando pelo bosque até que vê o Lobo plantando algumas flores.
Chapeuzinho – Bom dia, Seu Lobo!
Lobo – Bom dia, Chapeuzinho. Realmente está um dia muito agradável.
Chapeuzinho – O que você está fazendo aí?
Lobo – Eu estou aqui ajudando a cuidar do jardim da D. Maroquinha.
Chapeuzinho – Muito bem, Seu Lobo.
Lobo – É a onda do momento, não sabia?
Chapeuzinho – É mesmo?
Lobo – Sim. O lance agora é ajudar os outros, fazer trabalho voluntário.
Chapeuzinho – E ali embaixo, o que é?
Lobo – Ali é a horta comunitária.
Chapeuzinho – O que é isso?
Lobo – As pessoas que moram aqui perto se reuniram e decidiram plantar alface, tomate, couve, batata e cenoura. Eles usam nas refeições e ainda conseguem dinheiro vendendo na feira.
Chapeuzinho – Que legal!
Lobo (se gabando) – E adivinha quem ajuda a tomar conta da horta? O papai aqui.
Chapeuzinho – É isso ai Seu Lobo! Sempre podemos fazer algo de bom nessa vida.
Lobo – E você aonde vai com essa cesta?
Chapeuzinho – Vou deixar uns doces no asilo Melhor Idade e esses aqui vou levar para a vovó.
Lobo – Asilo Melhor Idade? Eu fiz um jardim lindo lá.
Chapeuzinho (falando para o público) – Ele agora mexe com a terra. Sabe tudo.
Lobo – Chapeuzinho vai por esse caminho aqui que você chegará mais rápido ao asilo.
Chapeuzinho – Obrigada, Seu Lobo. Tchau!
Lobo – Cuidado com a horta! Não vá pisar em nada.

Ela sai e o lobo pensa:


Lobo – Hum, acho que darei um pulo na casa da vovó. Há muito tempo não vou lá. (Sai)
Casa da vovó
Vovó está fazendo ginástica quando escuta baterem na porta. Ela vai abrir e se depara com o Lobo.
Lobo – E aí vovó!
Vovó – Fala meu camarada! Entra aí.
Lobo – Quanto tempo! Como vai a vida?
Vovó – Tudo na paz, Seu Lobo.
Lobo – O que são aquelas latas coloridas ali, vovó?
Vovó – É que agora eu reciclo meu lixo. Lata é num lugar, plástico no outro, papel e vidro.
Lobo – Maneiro, vovó. Assim não precisamos derrubar tanta árvore. Sabe que vou dar essa idéia lá no asilo Melhor Idade.
Vovó – Assim estamos contribuindo com o meio ambiente.
Lobo – Valeu, vovó! Temos que cuidar do nosso planeta.
Batem na porta e a vovó vai atender.
Chapeuzinho – Boa dia vovó!
Vovó – Oi minha querida. Que surpresa boa!
Chapeuzinho – Seu Lobo, o senhor por aqui?
Lobo – Vim trocar umas idéias com a minha irmãzinha aqui.
Chapeuzinho – Vovó, vim trazer uns doces deliciosos que a mamãe preparou.
Vovó – Querida, estou de regime.
Chapeuzinho – São diets, vovó. Pode comer.
Lobo – Vovó cuidando da saúde, tá certa.
Chapeuzinho – Que barulho é esse lá fora?
Lobo – É o meu camarada Zé, o guarda florestal.
Vovó – Vamos convidá-lo para entrar.
Lobo – Chama lá, vovó.
Guarda - Bom dia!
Todos – Bom dia!
Chapeuzinho – Seu Zé, o que faz um guarda florestal?
Guarda – Eu sou G.N.
Chapeuzinho – O que é isso?

Guarda – G.N. significa Guardião da Natureza. Eu ajudo a preservar o bosque. Limpo a sujeira do riacho, não deixo os visitantes darem qualquer tipo de comida aos animais, coloquei placas informando sobre as espécies de plantas.



Lobo – É isso ai, Zé.

Guarda – Nosso planeta, mais do que nunca, precisa de ajuda.

Chapeuzinho – Eu queria ver como ficou o bosque com essas mudanças.

Vovó – Que tal levarmos os docinhos e fazermos um piquenique lá?

Todos – Boa idéia!

Guarda – Não esqueçam os sacos plásticos para colocar o lixo.

Chapeuzinho – Hoje aprendi que as pessoas sempre podem mudar para melhor e com isso fazer a diferença.

Vovó – Vamos pessoal!

Todos – Tchau!
AVALIAÇÃO:

Os alunos serão avaliados no desempenho das habilidades e competências utilizadas nas atividades escritas e orais.








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