Clara, permitindo que o mesmo seja compreendido pelos participantes da discussão pública. Concordo fortemente Concordo Sem opinião Discordo Discordo fortemente. 2 O objetivo de aprendizagem é relevante



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O sistema de consulta pública para a discussão do texto preliminar da Base Nacional Comum Curricular. A sua participação é fundamental. Será a partir dela, e das demais contribuições que a ela se somarão, que o texto preliminar será revisto para se transformar na proposta final do Ministério da Educação para a Base Nacional Comum Curricular. O objetivo desta oficina é proporcionar a você FR e OE a otimização da sua contribuição, além de conhecer um pouco mais do documento em análise.

A seguir estão as questões, retiradas da plataforma.

1) A linguagem utilizada é clara, permitindo que o mesmo seja compreendido pelos participantes da discussão pública.

Concordo fortemente Concordo Sem opinião Discordo Discordo fortemente.


2) O objetivo de aprendizagem é relevante e pertinente para esta etapa da Educação Básica.

Concordo fortemente Concordo Sem opinião Discordo Discordo fortemente.

3) De acordo com a sua avaliação que ação relativa a este objetivo seria desejável no documento da Base Nacional Comum Curricular?

Excluir o objetivo

Modificar a redação do objetivo

4) Faça a modificação na redação do objetivo no campo a baixo:
LEGENDA:

CF - Concordo fortemente C – Concordo SO - Sem opinião D – Discordo DF - Discordo fortemente.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DE SOCIOLOGIA – ENSINO MÉDIO
1º ANO
2º ANO
3º ANO
Iniciação à Perspectiva Sociológica - A Relação Entre o Eu e o Nós
Processos de Formação de Identidades Políticas e Culturais
Compreensão das Formações Políticas, da Democracia e da Cidadania e Compreensão Sociológica do Trabalho
CHSO1MOA001

Relacionar o pensamento sociológico a contextos históricos, favorecendo o questionamento crítico da realidade social;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO2MOA001

Compreender as inter-relações existentes entre formas de estratificação social e identidades culturais;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO3MOA001

Reconhecer as diferentes formas de exercício do poder e de dominação;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO1MOA002

Compreender os princípios que tornam uma abordagem sociológica diferente do senso comum;
( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC
( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:


Motivo/Justificativa:

CHSO2MOA002

Compreender a perspectiva socioantropológica sobre sexo, sexualidade e gênero;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO3MOA002

Compreender as possibilidades, as potencialidades e as tensões entre direitos e deveres da cidadania e suas formas de participação direta e indireta;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO1MOA003

Problematizar os fenômenos sociais de modo a desnaturalizar modos de vida, valores e condutas sociais;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO2MOA003

Identificar e problematizar as diferentes formas de preconceito, discriminação, intolerância e estigma;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO3MOA003

Relacionar sistemas políticos e formas de participação política e social;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO1MOA004

Relacionar trajetórias individuais a condicionantes e oportunidades decorrentes das formas de organização social;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO2MOA004

Conhecer e problematizar as ações coletivas, os movimentos sociais e as diferentes formas de manifestações sociais, diferenciando-as no tempo e no espaço como processos sociais complexos que se ligam a projetos de conservação ou de mudanças sociais e políticas;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO3MOA004

Compreender as diferentes formas de participação da sociedade civil na construção de uma sociedade democrática;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO1MOA005

Problematizar processos de mudanças de diferentes instituições sociais, tais como família, igrejas e escola.

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO2MOA005

Refletir a respeito dos movimentos sociais contemporâneos, tais como movimentos sociais baseados em classes sociais, como os operários e trabalhistas; movimentos sociais baseados em processos de reconhecimento identitários ou os “novos” movimentos sociais, tais como o feminista, os que militam pela igualdade racial, pelos direitos dos homossexuais, o ambientalista, entre outros;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO3MOA005

Identificar as diferentes formas de organização do poder no Estado e as relações entre as esferas públicas e privadas no Estado Moderno;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO1MOA006

Reconhecer os principais marcadores sociais que constituem a diversidade cultural, tais como cor/raça, religião, região do país, entre outros.

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO2MOA006

Distinguir diferentes formas de manifestação da violência no meio rural e urbano;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO3MOA006

Refletir sobre a noção de ideologia como instrumento de poder e construção social;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO1MOA007

Distinguir as diferentes formas de localização social, como classe social e grupo de prestígio social;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO2MOA007

Problematizar as relações entre padrões de consumo e posições sociais.

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO3MOA007

Compreender o princípio da divisão dos poderes e a organização dos sistemas partidário e eleitoral do Estado brasileiro;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO1MOA008

Identificar as principais formas de estratificação da sociedade brasileira, tais como a econômica, política, profissional ou social (classes sociais);

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:




CHSO3MOA008

Compreender a divisão social do trabalho e a coexistência de diferentes relações sociais de produção;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO1MOA009

Compreender as diferentes características da desigualdade social no Brasil;

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:




CHSO3MOA009

Problematizara divisão de classes no modo de produção capitalista, a divisão de trabalho segundo o sexo e as implicações para as relações de gênero e a divisão de trabalho segundo cor, raça ou etnia.

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:

CHSO1MOA010

Problematizar as relações étnico e raciais e seus desdobramentos na estrutura desigual da sociedade brasileira.

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:




CHSO3MOA010

Entender as relações entre trabalho, consumo e cidadania.

( ) 1. clareza

( ) 2. relevância e pertinência

( ) 3. desejável no doc. da BNCC


( ) modificação ( ) CDA

( ) exclusão ( ) CDCN

( ) inclusão

Modificação proposta:

Motivo/Justificativa:




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