Colégio joão paulo I



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COLÉGIO JOÃO PAULO I


UNIDADE SUL

1º Ano

Professor: Marcos Machry 2º Trimestre /2013


ROJETO “JOÃO PAULO I FAZ HISTÓRIA”


Memória e História

INSTRUÇÕES GERAIS

  1. Procurar, preferencialmente, ao realizar as entrevistas, pessoas próximas, como familiares ou amigos;

  2. Realizar, de preferência, pelo menos duas entrevistas com pessoas distintas, visto que, muitas vezes, o resultado de uma entrevista é melhor do que outra;

  3. Preocupar-se em estudar os assuntos que serão tratados nas entrevistas para poder organizar as perguntas ao entrevistado;

  4. Buscar temas que possam ser relevantes, na sua análise, para a história brasileira e/ou mundial. Busque ajuda do professor para elaborar a melhor abordagem;

  5. As entrevistas escritas devem ter entre 250 e 1000 palavras;

  6. Existem exemplos de entrevistas no site que podem ser observados para elucidar dúvidas dos alunos;

  7. Utilizar a ficha de entrevistas do Anexo II para fazer o trabalho.


ENTREGA

O trabalho deve ser entregue impreterivelmente no dia 01 de julho, segunda-feira, durante o período de história. O trabalho deve ser entregue em aspecto físico (duas cópias), contendo as devidas identificações, e em formatado virtual, devendo ser enviado, no mesmo dia, para o professor no correio eletrônico marcosmachry@gmail.com. No título do email, deverá haver apenas o nome completo do aluno e a turma (p.e.: Marcos Machry – 1A). Para aqueles alunos que não puderem enviar por correio eletrônico, o trabalho será aceito em mídia digital (DVD ou CD). O formato digital dos arquivos deverá ser .doc ou .docx.


AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados em 0,5 pontos em história e 1,0 pontos em sociologia. O trabalho também contará como uma redação do segundo trimestre. Os critérios de avaliação são:



  1. adequação histórica (critério de verdade);

  2. clareza no depoimento;

  3. adequação de linguagem;

  4. Correção gramatical.

O.B.S.: Algumas entrevistas, embora avaliadas, podem não ser publicadas no blog por critérios como repetição de temas, inadequação à proposta do projeto, etc.








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