ContribuiçÃo da música na aprendizagem de noçÕes matemáticas na educaçÃo infantil



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Encontro20.07.2016
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CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NA APRENDIZAGEM DE NOÇÕES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Rozemeiry dos Santos Marques Moreira

Centro de Ensino de Tupi Paulista

Faculdades Reunidas de Ilha Solteira
Este trabalho faz considerações sobre a contribuição da música na aprendizagem matemática na educação infantil evidenciando a exploração da variedade de noções matemáticas, entre elas a de contagem, identificação de quantidades, uso de ordem e vocabulários que vinculam ritmos à seqüência numérica, temporal e sonora. Nessa perspectiva, ensinar matemática na educação infantil requer uma didática que oportunize a criança uma construção significativa do saber que lhe é ensinado, para tanto, o professor deve contextualizar esse conhecimento de forma a conduzir seus alunos a levarem adiante os resultados originais desse saber. Trata-se de propor aos alunos situações didáticas nas quais possibilitam entrever sobre a importância desse trabalho com a música nas escolas infantis, pois as crianças gostam de acompanhar as músicas com diferentes movimentos entre eles: as palmas, os sapateados, as danças e os cantos. Ainda, essa aprendizagem pode ser auxiliada pela mímica, de modo a fazer com que as crianças possam distinguir, reconhecer e reproduzir diversas relações como altura, tempo e comparações. Nesse sentido, por meio da letra da música o professor pode ensinar números como uma propriedade dos conjuntos através de diferentes atividades, que tenham desenhos de conjuntos, cujo objeto fazem parte do texto musical e a partir daí, os alunos passam a fazer correspondência de conjuntos que têm a mesma propriedade numérica, como a de corresponder conjuntos de desenhos da quantidade implícita na letra da música “A galinha do vizinho” etc. As observações até aqui apresentadas culminam para a reflexão sobre a formação dos professores de educação infantil em relação ao ensino de conceitos matemáticos, de acordo com as necessidades da aprendizagem de crianças pequenas.

Palavras-chave: Música. Noções matemáticas. Aprendizagem.Educação Infantil.







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