Coordenadoria do curso de letras colet plano de ensino



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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ

Instituída pela Lei no 10.425, de 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN

COORDENADORIA DO CURSO DE LETRAS – COLET






PLANO DE ENSINO


LETRAS

Turno: Noturno

Currículo: 2003

INFORMAÇÕES BÁSICAS

Unidade curricular

Nome da disciplina

IELIN: Iniciação aos Estudos LInguísticos


Departamento

DELAC


Professor: Cláudio Márcio do Carmo

Período

1º/2015

Carga Horária

Teórica

60

Prática

-


Total

60

Natureza

(Optativa)



Grau acadêmico / Habilitação

(Bacharelado ou Licenciatura )



Pré-requisito

(código da UC no CONTAC)



EMENTA

Este curso objetiva introduzir os alunos aos estudos linguísticos. Inicialmente, serão discutidos os textos fundadores da Linguística contemporânea: mais especificamente, o trabalho de Ferdinand de Saussure, tornado público por meio do Curso de Linguística Geral. Examinaremos a repercussão dos trabalhos saussurianos e as consequências do estruturalismo linguísticos iniciado com esses trabalhos. Atentando para a linguística como ciências, o curso procurará distinguir os fatos da língua das hipóteses produzidas acerca da língua, fazendo com que os alunos percebam que as teorias acerca da língua, seja elas das gramáticas tradicionais, sejam elas das diversas vertentes linguísticas são hipóteses acerca da estrutura e do funcionamento da língua. Para essa consciência dos fatos da língua e das hipóteses acerca da língua, serão estudados textos da linguística descritiva, particularmente os trabalhos de Perini (2006), mas também os trabalhos de Mattoso Câmara (1969). Ao final, estudaremos a estrutura das línguas e, por fim, introduziremos conceitos chaves da Fonética e Fonologia.

OBJETIVOS

- Apresentar os estudos linguísticos aos alunos iniciantes do curso de Letras.

- Conhecer a história da fundação da Linguística contemporânea.

- Conhecer a proposta de Ferdinand de Saussure.

- Identificar os elementos caracterizadores do estruturalismo linguístico.

- Distinguir fatos da língua e hipóteses acerca dos fatos linguísticos.

- Identificar as característica dos estudos linguísticos e diferenciar dos estudos gramaticais.

- Identificar os conceitos fundamentais da Fonética e da Fonologia.

- Identificar as unidades mínimas da língua: as unidades de primeira e segunda articulação

- Conhecer as propriedades articulatórias do fonema.

- Descrever os traços caracterizadores dos fonemas.

- Distinguir traços distintivos dos outros traços que caracterizam os fonemas.

- Estudar os símbolos fonéticos e o quadro fonético proposto pela Associação Internacional

de Fonética.

- Transcrever foneticamente as palavras da língua portuguesa.

- Distinguir Fonética de Fonologia.

- Transcrever fonética e fonologicamente palavras e pequenos textos da língua portuguesa.

- Identificar e fenômenos fonéticos e fonêmicos (fonológicos) das descrever fenômenos fonéticos e fonêmicos (fonológicos) da língua portuguesa.

- Descrever fenômenos fonéticos e fonêmicos (fonológicos) da língua portuguesa línguas (línguas hipotéticas, línguas desconhecidas e da língua portuguesa).



CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Conceito de língua e de linguagem.

Tipos de Gramáticas.

Condições históricas de fundação da linguística contemporânea: o Comparativismo no século XIX. Os Neogramáticos. As Regras Fonéticas. Gramáticas Históricas.

Os estudos da linguagem (Linguística) como ciência: Conceito de ciência e critérios de cientificidade: o caráter explícito, o caráter sistemático e o caráter objetivo.

Ferdinand de Saussure e a fundação da Linguística contemporânea. O Curso de Linguística Geral.

Matéria e tarefa da Linguística.

Objeto da Linguística: a definição de língua, o lugar da língua nos fatos de linguagem, o lugar da língua nos fatos humanos. A Semiologia.

Natureza do signo linguístico: signo, significado, significante. Os princípios da arbitrariedade do signo e do caráter linear do signo.

Identidade, realidade e valores. A língua como sistema. A noção de valor.

Relações sintagmáticas e relações associativas.

A estrutura da língua: princípios de Linguística Descritiva.

Noções básicas: Fatos e Hipóteses.

Fundamentação básica de fonética e fonologia.

Fundamentação básica de morfologia.

Fundamentação básica de sintaxe.

Regras fundamentais e unidades de análise.

Campos da Linguística


METODOLOGIA

Aulas expositivas e dialogadas, debates e aulas práticas de análise linguística.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Avaliações teóricas, prática de análise e resenhas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

FIORIN, José Luiz (org). Introdução à Linguística I: objetos teóricos. São Paulo :

Contexto, 2002.

FIORIN, José Luiz (org). Introdução à Linguística II: princípios de análise. São Paulo: Contexto, 2003.

SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de Linguística Geral. 9. ed. São Paulo: Cultrix (1916), 1975.



BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

LYONS, John. Introdução à linguística teórica. São Paulo: USP, 1979.

MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Cristina (org.) Introdução à Linguística: domínios e Fonteiras. vol. 2. São Paulo : Cortez, 2000.

PERINI, Mário Alberto. Princípios de Linguística Descritiva: introdução ao pensamento gramatical. São Paulo : Parábola Editora, 2006.

Aprovado pelo Colegiado em ____ /_____/_____






Prof. Cláudio Márcio do Carmo

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Coordenador(a)

Prof. Dr. Dylia Lysardo-Dias











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