Credenciado pela Portaria Ministerial nº. 295 de 02. 12. 2002



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Credenciado pela Portaria Ministerial nº. 3.295 de 02.12.2002

PROJETO DE CURSO DE EXTENSÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA
PROGRAMA

Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II

Carga horária: 72 h/a

Professora (a):

Créditos: 04


I. EMENTA

A Educação da reforma e da Contra-reforma: Movimentos reformistas; Doutrina de Lutero; A Companhia de Jesus; A educação realista; Método Científico; Didática Magna de Comênios; Método de descartes; A Educação Naturalista; Educação Estadual; Tendências democráticas da Educação Contemporânea.


II. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS


A disciplina será ministrada através exposição do conteúdo, leituras, oficinas, discussão, seminários, entre outras estratégias fundamentais no processo de ensino e aprendizagem.

III. AVALIAÇÃO


Avaliamos através da participação, envolvimento, bem como o desenvolvimento das atividades realizadas durante a disciplina.

IV. BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica:


ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação. São Paulo: Moderna, 1989.
FREIRE, Paulo. Educação e mudança. 9. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983.
MONROE, Paul. História da educação. 12. ed. São Paulo: Nacional, 1977.
Bibliografia Complementar:
MANACORDA, Mario A. História da educação da antiguidade aos nossos dias. São Paulo: Cortez, 1989.

MISKIER, Arnaldo. Diário da educação. Rio de Janeiro: Consultor, 1995.


MORROU, Henri I. História da educação na antiguidade. São Paulo: Herder, 1966.
ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da educação no Brasil. 19. ed. Petrópolis: Vozes, 1978.
SALVADOR, Ângelo Domingos. Cultura e educação brasileira. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1971.

SANDER, Benno. Educação brasileira: valores formais e valores reais. São Paulo: Pioneira, 1977.


SAVIANI, Dermeval. A nova lei da educação: trajetória, limites e perspectivas. 4ª. ed., São Paulo: autores associados, 1998.


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