Curriculum vitae



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CURRICULUM VITAE

Helder Lopo Guerreiro, nascido a 26 de Março de 1960, em Lisboa, filho de Francisco Dourado Guerreiro e de Maria Adelina Lopo Raposo, portador do Bilhete de Identidade nº 5330152, emitido em 97/02/12 pelo Arquivo de Identificação de Lisboa, reside em Rua Miguel Torga, 12, Cabeço Velhinho, P - 2950 – 309 Palmela, telefone 21 2332297 ou 96 5269437;

E-mail: helder.guerreiro.2@netvisao.pt ou helder.g@mail.telepac.pt




TRADUÇÕES

(publicadas em suporte de papel ou disponíveis online)


Par linguístico

Data – conclusão da tradução

Cliente

Documento traduzido

Número de linhas/ palavras

Autor

Título original

Português - Inglês

Março/ 2002

Inspecção-Geral da Educação (IGE)

Standing International Conference of the Inspectorates (SICI)

Introducing SICI

103/ 944

Português - Inglês

Fevereiro/ 2003

IGE

IGE

Avaliação Integrada das Escolas – versão concisa

648/ 2861

Inglês - Português

Julho/ 2003

IGE

SICI

School self-evaluation in 13 European Countries

4074/ 14281

Inglês - Português

Setembro/ 2003

IGE

SICI

Effective self-evaluation of schools

1704/ 15004

Inglês- Português

Setembro/ 2003

IGE

SICI

ESSE: QI structure

411/ 3406

Inglês - Português

Setembro 2003

IGE

SICI

ESSE: Guidelines for school visits

556/ 2245

Inglês-Português

Dezembro/ 2003

IGE

SICI

ESSE: Framework

42/136

Inglês- Português

Dezembro/ 2003

IGE

SICI

ESSE: Implementing the project

134/1357

Inglês – Português

Dezembro / 2003

IGE

SICI

ESSE: Executive Summary

91/936

Espanhol - Português

Janeiro/ 2004

Shine a light

Kurt Shaw

Hacia una teoría general de la calle

( www.odrnews.com/kurt/TeoriaGeral.rtf )



2227/ 28402

Inglês- Português

Fevereiro/ 2004

IGE

SICI

Evaluation of Mathematics teaching in Secondary Schools

2548/ 15136

QUALIFICAÇÕES ACADÉMICAS




Mestrado em Ciências da Educação


- Mestre em Ciências da Educação – Especialidade Educação e Desenvolvimento, 1999, Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa; Tese de Mestrado: Avaliação dos efeitos da formação tecnológica nos estabelecimentos de ensino – contribuição para o estudo do impacte de um novo modelo curricular. Orientador: Prof. Dr. Gérard Figari.

Pós-graduações


  • Curso de Especialização em Inspecção da Educação, 2001, Universidade Católica Portuguesa, Lisboa

  • Diploma Europeu da Universidade Pierre Mendés France, 1995; Monografia: O ensino Tecnológico em Portugal e em França: Que resposta ao mercado de trabalho. Orientador: Prof. Dr. Gérard Figari.

  • Curso de Especialização em 'Análise e Gestão Escolar', 1994, Direcção Geral de Administração Escolar e Secção de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa; Monografia: Área Escola e Perspectivas de Intervenção dos Encarregados de Educação. Orientador: Mestre José Manuel Diogo.

  • Especialização em Ciências da Educação na área de 'Organização e Avaliação da Formação', 1995, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa e Universidade Pierre Mendés France, Grenoble – França; Monografia: Avaliação Diagnóstica e Reflexão no Ensino Colectivo. Orientador: Prof. Dr. Jean Berbaum.



Licenciatura


Licenciatura em Línguas e Literaturas Modernas - Estudos Ingleses e Alemães, em Julho de 1984, pela Faculdade de Letras de Lisboa, Universidade de Lisboa.


EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

(Actividades Profissionais relevantes)

Actividades independentes


  • Desde Novembro de 2003. Voluntário “Online” – Colaboração com a organização Shine a light – a rede internacional para as crianças de rua (www.shinealight.org).

  • Desde Março de 2002. Perito/Avaliador dos programas Leonardo da Vinci e Comenius, Programas Comunitários SÓCRATES e LEONARDO da VINCI, Lisboa.

  • Desde Março de 2003. Perito/Avaliador do programa COMENIUS, na Comissão Europeia, Bruxelas.



Inspecção Geral de Educação


  • INES-OCDE: representante de Portugal em grupo de trabalho para o desenvolvimento de indicadores de ensino e aprendizagem; participação na recolha de dados ulteriormente compilados para a publicação anual Education at a Glance; participação em reuniões; relatórios – elaboração de relatórios decorrentes das actividades desenvolvidas

  • SICI (Standing International Conference of the Inspectorates) – colaboração com a Subinspectora-Geral, presidente da SICI (2001-04), na produção de informação sobre a Inspecção de Educação portuguesa; realização de um estudo sobre a formação de inspectores de educação na europa, tradução de materiais referentes ao projecto ESSE.

  • Conferências internacionais - no âmbito do programa comunitário de formação ARION e das Inspecções Europeias – SICI workshops. Relator da conferência ‘Quality Assurance of the Inspectorates’, em Maio de 2000;

  • Boletim informativo e outras publicações da IGE – vários textos publicados no boletim informativo; tradução, retroversão e revisão de textos Inglês/Português e Português/Inglês.



Cargos de direcção


  • Presidente do Conselho Directivo e ulteriormente da Comissão Executiva Instaladora – 1994/99. Por inerência de competências, Presidente do Conselho Pedagógico e da Secção de Formação, Presidente do Conselho Administrativo e membro da Comissão Pedagógica de um Centro de Formação de Associação de Escolas, na cidade de Setúbal.



Cargos de natureza pedagógica


Delegado de Grupo: 1986/87 - 3º grupo do Ciclo Preparatório – Português; 1988/89 - 9º grupo – Inglês

Director de Turma: 1986/87, 1988/89, 1989/90, 1990/91 e em 1993/94.


Actividades lectivas


Professor de Inglês do Ensino Secundário de 1984 a 1991 e de 1993 a 1998. leccionou desde os níveis de iniciação até ao nível 8 (12º ano) no ensino geral e tecnológico, ensino secundário profissional (1993 a 1996) e Cursos de Formação de Sargentos (1986); escola regimental (alfabetização de adultos) (1986).

Participação em Projectos Internacionais


- Programa LINGUA E: 1998/99 - parceria com a Kannuksen lukio – Finlândia

- Classes Europeias: 1998 - Classes Europeias de Alden Biesen, Bélgica

- Programa ARION: 1998, em colaboração com a Escola Superior de Educação de Setúbal; 2000, na Inspecção Geral de Educação

- LINGUA C: 1997/98 - supervisão e acompanhamento de uma assistente finlandesa.

- Programa COMENIUS : 1996 - parceria com escolas da Finlândia, Suécia e Bélgica


CERTIFICAÇÃO COMO FORMADOR

Certificado como formador pelo Ministério do Trabalho e da Solidariedade, nos termos do Sistema Nacional de Certificação Profissional, com o certificado n.º EDF 27010/2002.


Certificado como formador pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua nas áreas e domínios B02 Avaliação e C05 Didácticas Específicas (Inglês) com o registo CCPFC/RFO – 08850/99; na área b) Administração Escolar e Administração Educacional com o registo CCPFC/FEP-044/99.
Profissionalização para o exercicío da docência – 9º grupo do ensino secundário.


FORMAÇÃO CONTÍNUA



Alguns Cursos de curta duração e outras modalidades de formação (colóquios, seminários, etc.)


Avaliação do Sistema Educativo e das Escolas


  • 2003- Seminário ‘Avaliação de Programas e de Políticas Públicas’ Observatório do QCA III e European Evaluation Society, Lisboa.

  • 2003 – Visita de Estudo ARION “Supervision as an instrument of the school development”, Lublin, Polónia Apresentou uma comunicação sobre a ‘Organização da Inspecção-Geral de Educação e o sistema de inspecção em Portugal’.

  • 2002 – encontro promovido pela Agência Nacional SÓCRATES E LEONARDO DA VINCI ‘Aprendizagens para as Novas Competências’, Lisboa.

  • 2001 – International Fall Academy for School Inspectors 2001 – Learning from One Another, Berlim, Fundação Bertelsmann. Apresentou uma comunicação sobre ‘Class Observation’.

  • 2000 - Programa ARION “The role of the inspector of education”. Apresentou comunicação Challenges of school autonomy on inspectors’ work, Lisboa.

  • 1999 - Programa Socrates – Comenius, curso SELFEV: Self – evaluation of schools, Barcelona.

  • 1997 - VIII colóquio da Association Francophone Internationale de Recherche en Sciences de l’Education (AFIRSE). Tema ‘A decisão em educação’; Seminário Europeu na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. Tema "Avaliação e Qualidade da Formação".

  • 1995 - Seminário Europeu "Políticas e Sistemas de Formação nas Empresas - Cooperação Universidade-Empresa", na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa.

  • 1994 - Seminário Europeu sobre "Novas Profissões da Formação - Para um diploma Europeu" na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa.



Autonomia e Gestão Escolar


- 1998 - Seminário sobre “Autonomia e Gestão Escolar” na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa.

Educação para a Cidadania


  • 1999 - Conferência Internacional “Educação, Sociedade e Cidadania, Gabinete de Assuntos Europeus e Relações Internacionais do Ministério da Educação, Lisboa.

  • 1998 - Curso Democratic Strategies for Overcoming Exclusions, Conselho da Europa, Lisboa.

  • 1998 - follow up seminar organizado pelo Conselho da Europa sobre Citizenship Education, Uppsala, Suécia.

  • 1996 - Curso Citizenship Education, Conselho da Europa, Uppsala, Suécia.

  • 1991 – “II Jornadas sobre Crianças em Situação de Risco", Cáritas Diocesana, Setúbal.



Ensino/Aprendizagem


  • 1996 - Extending English Language Teaching Skills: a practical approach, Keble College, Oxford.

  • 1995 - Acção de Formação "Aider les Élèves à mieux apprendre", monitorada pelo Professor Doutor Jean Berbaum, Setúbal.

  • 1986/87 - 'Encontro Nacional de Delegados da Disciplina de Português', organizado pelo Ministério da Educação.



Outras áreas de formação


  • 1997 - Curso Promoting a European Dimension in the Curriculum by means of Transnational Partnerships, Information Technology and School based Inservice Training, Bari, Itália.



CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA E DE LÍNGUAS

Conhecimentos de informática


Bom domínio, na óptica do utilizador, do programa Word.

Domínio razoável dos programas Excel e Powerpoint.



Utilizador muito frequente do Internet Explorer para navegação na Internet.

Domínio de Línguas Estrangeiras


  • Língua Materna - Português

  • Muito bom domínio da Língua Inglesa a todos os níveis (oral e escrito).

  • Bom nível na compreensão da Língua Francesa (oral e escrita), nível Suficiente para a expressão oral e escrita.

  • Boa compreensão do Espanhol oral e escrito.

  • Compreensão razoável de Italiano, oral e escrito.

  • Conhecimento elementar de Alemão.



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