Curso: engenharia elétrica unidade Curricular



Baixar 52.41 Kb.
Encontro06.08.2016
Tamanho52.41 Kb.

Curso: ENGENHARIA ELÉTRICA

Unidade Curricular: PROTEÇÃO DE SISTEMAS ELÉTRICOS

Professor(es): MÁRCIO ALMEIDA CÓ

Período Letivo: DÉCIMO

Carga Horária: 60 H TEÓRICAS

OBJETIVOS

Geral:

  • Entender os princípios básicos da proteção de sistemas elétricos de potência;


Específicos:

  • Dimensionar Transformadores de corrente e de potencial aplicados à sistemas de proteção.

  • Definir os Ajustes de Relés de Sobrecorrente não Direcionais e Direcionais de Fase e de Terra, Relés Diferenciais e de Relés de Distância.

  • Entender os Princípios Básicos de Seletividade e Coordenação da Proteção aplicando-os à sistemas radiais e em anel.

  • Conhecer as proteções aplicadas à elementos do sistema elétrico de potência




EMENTA

Filosofia da proteção elétrica. Redutores de medidas (TP e TC). Relés e disjuntores de proteção: características e princípios de operação dos relés de sobrecorrente, direcionais, de distância e diferenciais. Proteção de transformadores, geradores, barras e linhas de transmissão, sub-transmissão e alimentadores de distribuição. Coordenação da proteção de um sistema.


PRÉ-REQUISITO (SE HOUVER)

SISTEMAS ELÉTRICOS DE POTÊNCIA

CONTEÚDOS

CARGA HORÁRIA

UNIDADE I: Introdução à Proteção



    1. Componentes de um sistema de proteção

    2. Evolução dos relés de proteção e padronização ANSI

    3. Objetivos da proteção

1.4. Configurações de barramentos de subestações

6

UNIDADE II: Transformador para Instrumentos (TP e TC)



    1. TP - Função, ligação e relação

    2. TP - Tipos (eletromagnético e capacitivo)

    3. TP - Erros de Medição

    4. TP - Nomenclatura e especificação

    5. TC - Função, ligação e relação

    6. TC - Tipos (enrolado, janela, barra pedestal e outros)

    7. TC - Erro de medição

    8. TC - Comparação entre os TCs de mediçãoe os TCs de proteção

    9. TC - Nomenclatura conforme ABNT e ANSI e especificação




2

UNIDADE III: Relés de Sobrecorrente e Fusíveis



    1. Introdução e princípios de funcionamento dos relés de sobrecorrente

    2. Ajuste do relé temporizado (51)

    3. Relé de sobrecorrente com unidade instantânea (50/51)

    4. Seletividade

    5. Relé de sobrecorrente de neutro (51N)

    6. Religamento e rele de religamento (79)

    7. Proteção de Sistemas Radiais (coordenação e seletividade)

    8. Exemplo Geral

    9. Fusíveis

16


UNIDADE IV: Relé Direcional

4.1. Introdução e aplicação



    1. Relé de sobrecorrente direcional (67)

    2. Princípios de funcionamento e polarização

    3. Relé direcional de potência (32)

    4. Relé direcional de sequencia zero

    5. Coordenação de sistemas em anel



6


UNIDADE V: Zonas de Proteção

    1. Introdução

    2. Características




2


UNIDADE VI: Relé de Distância

6.1. Introdução e aplicação

6.2. Relé de Impedância (21)

6.3. Direcionalidade

6.4. Zonas de Atuação

6.5. Coordenação de sistemas em anel

6.6. Relé de admitância e de reatâcia


4

UNIDADE VII: Relés diferenciais

    1. Introdução e condições de atuação

    2. Relé diferencial comum

    3. Relé diferencial percentual

    4. Proteção de barra usando relé diferencial

    5. Proteção de transformadores usando relé diferencial




8

UNIDADE VIII: Proteções específicas aplicadas aos elementos do sistema

    1. Proteção de Transformadores

    2. Proteção de Geradores

    3. Proteção de Barras

    4. Proteção de Reatores e Capacitores




8



ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM

SÃO AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM, TÉCNICAS E PRÁTICAS QUE ORIENTAM A AÇÃO PEDAGÓGICA NAS AULAS.

  • AULA EXPOSITIVA;

  • VISITA TÉCNICA AO SETOR DE PROTEÇÃO DA EDP - ESCELSA

  • EXERCÍCIOS DE ANÁLISE E SÍNTESE;

  • ESTUDO DE CASO;




RECURSOS METODOLÓGICOS

SÃO OS RECURSOS MATERIAIS UTILIZADOS COMO SUPORTE OU COMPLEMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA DA DISCIPLINA.

  • LIVRO TEXTO;

  • SALA DE AULA;

  • QUADRO E GIZ;

  • QUADRO BRANCO E PINCEL;

  • COMPUTADOR;

  • PROJETOR MULTIMÍDIA;




AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Critérios:

SERÁ PRIORIZADA A PRODUÇÃO DISCENTE, SOBRETUDO A ARTICULAÇÃO ENTRE O SABER ESTUDADO E A SOLUÇÃO DE PROBLEMAS QUE A REALIDADE APRESENTA.



  • CAPACIDADE DE ANÁLISE CRÍTICA DOS CONTEÚDOS;

  • INICIATIVA E CRIATIVIDADE NA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS;

  • ASSIDUIDADE E PONTUALIDADE NAS AULAS;

  • ORGANIZAÇÃO E CLAREZA NA FORMA DE EXPRESSÃO DOS CONCEITOS E CONHECIMENTOS.

Instrumentos:

  • AVALIAÇÕES ESCRITAS (TESTES E PROVAS);

  • TRABALHOS;

  • EXERCÍCIOS;




Bibliografia Básica (títulos; periódicos etc.)

Título/Periódico

Autor

Ed

Local

Editora

Ano

Proteção de Sistemas Elétricos de Potência, Vols.1, 2 e 3

Geraldo Kinderman

1

Florianópolis

Edição do Autor


2005


Power System – Analyses and Design

J. Duncan Glover, Mulukutla S. Sarma, and Thomas Overbye

4

Toronto, Canada

Thompson

2007


Proteção de Sistemas Elétricos de Potência

João Mamedi filho

1

Rio de Janeiro

LTC

2011


Bibliografia Complementar (títulos; periódicos etc.)

Título/Periódico

Autor

Ed

Local

Editora

Ano

Practical Power System Protection


L.G. Hewitson, M. Brown, B. Ramesh

1

Oxford

Newnes/Elsevier


2005


Manual de Equipamentos Elétricos


Mamedi Filho, J.

3

Rio de Janeiro

LTC

2005

Protective Relaying: Principles and Applications

J. Lewis Blackburn and Thomas J. Domin

3


Florida, usa

CRC Press

2007


Introdução à Proteção dos Sistemas Elétricos

Caminha A. A

?

PORTO ALEGRE

Ed.Edgard Blucher

1977

Catálogo: cursos -> EngenhariaEletrica -> Rodrigo -> docs -> planos de ensino
cursos -> Estudo dirigido
cursos -> Equação de Chuva da Grande Vitória
cursos -> História da áfrica nas escolas: entre limites e possibilidades introduçÃO
cursos -> Ensino Religioso e Diversidade Étnico-cultural: um olhar antropológico
cursos -> A contribuição das relações públicas para a criação da empresa-cidadã
cursos -> A aplicabilidade das ferramentas financeiras no universo das pequenas empresas
cursos -> Relatório do pnuma: a economia Verde pode reduzir a pobreza e ajudar a cumprir os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio. New York, 20/09/2010
planos de ensino -> Curso: engenharia elétrica unidade Curricular
planos de ensino -> Curso: engenharia elétrica unidade Curricular
planos de ensino -> Engenharia metalúrgica unidade Curricular


Compartilhe com seus amigos:


©principo.org 2019
enviar mensagem

    Página principal