Cury, Carlos Roberto Jamil. Educação e Contradição



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Bibliografia para o Processo Seletivo 2013-14 Seleção 2013/14

Linha 1: Perspectivas Filosóficas, Históricas e Políticas da Educação
Geral para a Linha 1

CURY, Carlos Roberto Jamil. Educação e Contradição: elementos metodológicos para uma teoria crítica do fenômeno educativo. São Paulo: Cortez; Autores Associados, 1989.

CAMBI, Franco. História da Pedagogia. São Paulo: UNESP, 1999.

RANCIÈRE, Jacques. O Mestre Ignorante: cinco lições sobre a emancipação intelectual. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2002.



Núcleo 1: Filosofia e Educação

MATOS, Olgária. Filosofia - a polifonia da razão: filosofia e educação. São Paulo: Scipione, 1997.

TEIXEIRA, Anísio S. Pequena introdução à filosofia da educação. 6a. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.

LAROSSA, Jorge. Pedagogia profana. Trad. Alfredo Veiga-Neto. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.



Núcleo 2: História da Educação e Ensino de História

MALERBA, Jurandir. Ensaios: teoria, história e ciências sociais. Londrina: Eduel, 2011.

SACRISTAN, Gimeno. O aluno como invenção. Artmed, 2005.

CARRETERO, Mario. Documentos de identidade: a construção da memória histórica em um mundo globalizado. Artmed, 2010.



Núcleo 3: Políticas Educacionais

MARX, K. ; ENGELS, F. Textos sobre Educação e Ensino. São Paulo: Centauro, 2004.

SAVIANI, Dermeval. PDE – Plano de Desenvolvimento da Educação: Análise Crítica da Política do MEC. Campinas: autores Associados, 2009.

OLIVEIRA, Dalila. Das políticas de governo à política de Estado: Reflexões sobre a atual agenda educacional brasileira. In: Educação e Sociedade. Campinas, v. 32, N. 115, p. 323-337, abr-jun. 2011.



Linha 2: Docência: Saberes e Práticas

FONSECA, Tania Mara Galli e KIRST, Patrícia Gomes (orgs.): Cartografias e devires: a construção do presente. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2003.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. 17.ed., Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.

GAUTHIER, Clermonte TARDIF, Maurice (orgs.).A PEDAGOGIA: teorias e práticas da Antiguidade aos nossos dias.Petrópolis: Vozes, 2010.

GIMENO SACRISTÁN, J.; PÉREZ GÓMEZ, A. I.  Compreender e transformar o ensino.  Porto Alegre: Artmed, 1998.

MARCELO GARCIA, Carlos.  Formação de professores: para uma mudança educativa. Porto: Porto Editora, 1999.



Linha 3: Aprendizagem e Desenvolvimento Humano em Contextos Escolares

Núcleo 1: Aprendizagem, Desenvolvimento Humano e Escolarização

ALMEIDA, Leandro S.. Facilitar a aprendizagem: ajudar aos alunos a aprender e a pensar. Psicol. Esc. Educ. (Impr.), Maringá, v. 6, n. 2, p. 155-165, dez, 2002. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572002000200006&lng=en&nrm=iso>.

ASBAHR, Flávia da S. F.; NASCIMENTO, Carolina P. Criança não é manga, não amadurece: conceito de maturação na teoria histórico-cultural. Psicologia: Ciência e Profissão, Brasília, v.33, n.2, 414-427, 2013. Disponível em: <http://dx.doi.org/10.1590/S1414-98932013000200012>.



BORUCHOVITCH, Evely. Estratégias de aprendizagem e desempenho escolar: considerações para a prática educacional. Psicologia: Reflexão e Critíca.Porto Alegre, v. 12, n. 2, 1999. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79721999000200008&lng=en&nrm=iso>.

COLLARES, Cecília A. L. ; MOYSÉS, Maria Aparecida A.. A transformação do espaço pedagógico em espaço clínico (A patologização da Educação). Disponível em: http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/ideias_23_p025-031_c.pdf>



MACEDO, Lino de. A questão da inteligência: todos podem aprender? Disponível em: <http:/www.ambiente.sp.gov.br/cea/files/2011/12/LinoMacedo.pdf‎>

SOUZA, Marilene P. R. de. Medicalização na educação infantil e no ensino fundamental e as política de formação docente retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar: a medicalização e o diagnóstico de transtornos de aprendizagem em tempos de neoliberalismo. In: REUNIÃO ANUAL da ANPEd, 31, Caxambu, MG., 2008. Disponível em: <http://www.anped.org.br/reunioes/31ra/4sessao_especial/se%20-%2012%20-%20marilene%20proena%20rebello%20de%20souza%20-%20participante.pdf>



GÓES, Maria Cecilia Rafael de. A aprendizagem e o ensino fecundo: apontamentos na perspectiva histórico-cultural. Anais do XIV ENDIPE, EIXO;Trajetórias e processos de ensinar e aprender: sujeitos, currículos e culturas, Porto Alegre, 2008.

Núcleo 2: Educação Especial

Bridi, Fabiane R. de S. Avaliação inicial no atendimento educacional especializado: dilemas e consequências Revista Educação Especial, Santa Maria, RS, v. 25, n.44, | p. 499-512, set./dez. 2012 Disponível em:http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/6951/pdf

FRIGOTTO, Gaudêncio .Exclusão e/ouinclusão social? Questões teóricas e politico práticas. Cadernos de Educação, Pelotas, RS, v. 1, p. 417-442, 2010. Disponível em:<http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=1&ved=0CDAQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.ufpel.edu.br%2Ffae%2Fcaduc%2Fdownloads%2Fn37%2F16.pdf&ei=0ycPUrGXMYi02AWs34DYBQ&usg=AFQjCNH2Jy5dfBQ-x9bFDaHmz81iWNcSjQ&sig2=LzL-8amlTPMYRjV8KPWMCQ&bvm=bv.50768961,d.aWc>

GARCIA, Rosalba M. C .Política de educação especial na perspectiva inclusiva e a formação docente no Brasil. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v.18, n.52, p. 101-119, 2013. Disponível em: <www.scielo.br/pdf/rbedu/v18n52/07.pdf‎>



MENDES, Enicéia G. M. Breve histórico da educação especial no Brasil. Revista Educación y Pedagogía, Antioquia, Colômbia, v. 22, n.57, p. 93-109, mayo-agosto, 2010. Disponível em:< http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/viewFile/9842/9041%e2%80%8e‎>

SANCHES, Isabel; TEODORO, António. Procurando indicadores de educação inclusiva: as práticas dos professores de apoio educativo. Revista Portuguesa de Educação, Braga, Portugal, v. 20, n. 2, p. 105-149, 2007. Disponível em:<http://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=1&ved=0CC4QFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.scielo.gpeari.mctes.pt%2Fscielo.php%3Fpid%3DS0871-91872007000200005%26script%3Dsci_arttext&ei=6ioPUqmgOYmH2AXFtoDgCA&usg=AFQjCNEEmrn6Ty090OIkq1lpMAxU9kswDQ&sig2=MB1aO7iBIl9D9kfZDJluLA&bvm=bv.50768961,d.aWc>


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