D epartamento de ciências humanas e sociais



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Agrupamento de Escolas À Beira Douro

Escola Básica e Secundária À Beira Douro - Medas



D

EPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS


Critérios de avaliação para a atribuição de nível no final de Período
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL / 5º ANO


Nível



Domínio cognitivo
(60% da nota global)

Domínio das atitudes e valores /Nota de Aula
(40% da nota global)

Nível 1


• Obteve entre 0% e 19% nas fichas de controlo de aprendizagem e/ou trabalhos equivalentes, porque:

- se exprime com múltiplas dificuldades, oralmente e por escrito, em Língua Portuguesa (transversalidade da língua materna) e/ou;

- desconhece as unidades fundamentais de medida do tempo histórico e/ou;

- revela extremas dificuldades na interpretação de mensagens simples em diferentes códigos de linguagem simbólica e gráfica: tabelas, gráficos, representações cartográficas, barras cronológicas ( …) e/ou;

- revela extremas dificuldades de interpretação de fontes históricas escritas (informação explícita).

- não utiliza nem reconhece vocabulário específico da disciplina e/ou;

- apresenta extremas dificuldades na relacionação de factos, mesmo simples e/ou;

- não é capaz de empregar, mesmo de forma elementar, qualquer tipo de técnica de recolha de informações e/ou;

- apresenta um nível manifestamente insuficiente de consecução dos conteúdos da disciplina.

- Não é assíduo nem pontual e/ou;

- não revela interesse pelas actividades propostas e/ou;

- não apresenta o material essencial à disciplina, limpo cuidado e devidamente organizado e/ou;

- não participa nas tarefas da disciplina e não manifesta atitudes e hábitos de trabalho (em casa e na aula) e/ou;

- não respeita nem cumpre as regras de conduta que passam por saber estar, falar, ouvir e ser cordial.






Nível 2

• Obteve entre 20% e 49% nas fichas de controlo de aprendizagem e/ou trabalhos equivalentes, porque:

- se exprime em Língua Portuguesa, oralmente e por escrito, ainda com algumas dificuldades (transversalidade da língua materna) e/ou;

- nem sempre utiliza correctamente as unidades fundamentais de medida do tempo histórico e/ou;

- revela ainda muitas dificuldades na interpretação de mensagens simples em diferentes códigos de linguagem simbólica e gráfica: tabelas, gráficos, representações cartográficas, barras cronológicas(…)e/ou;

- ainda não interpreta de forma minimamente satisfatória as fontes históricas escritas (informação explícita) e/ou;

- utiliza, embora nem sempre de forma satisfatória, algum vocabulário específico da disciplina e/ou;

- apresenta uma insuficiente capacidade de relacionação de factos e/ou;

- utiliza alguns recursos elementares ao nível das técnicas de recolha de informações, mas nem sempre de forma satisfatória e/ou;

- apresenta um insuficiente de consecução dos conteúdos da disciplina.

- Nem sempre é assíduo e pontual e/ou;

- não revela interesse pela maioria das actividades propostas e/ou;

- nem sempre apresenta o material essencial à disciplina, limpo cuidado e devidamente organizado e/ou;

- participa, ainda de forma pouco satisfatória, nas tarefas da disciplina, manifestando poucas vezes atitudes e hábitos de trabalho (em casa e na aula) e/ou;

- nem sempre respeita ou cumpre as regras de conduta que passam por saber estar, falar, ouvir e ser cordial.







Nível



Domínio cognitivo
(60% da nota global)

Domínio das atitudes e valores /Nota de Aula
(40% da nota global)



Nível 3


• Obteve entre 50% e 69% nas fichas de controlo de aprendizagem e/ou trabalhos equivalentes, porque:

- se exprime em Língua Portuguesa, oralmente e por escrito, com alguma clareza e correcção (transversalidade da língua materna) e/ou;

- utiliza satisfatoriamente as unidades fundamentais de medida do tempo histórico e/ou;

- interpreta de forma satisfatória mensagens simples em diferentes códigos de linguagem simbólica e gráfica: tabelas, gráficos, representações cartográficas, barras cronológicas(…)e/ou;

- revela uma capacidade satisfatória de interpretação de fontes históricas escritas (informação explícita) e/ou;

- utiliza algum vocabulário específico da disciplina e/ou;

- revela alguma capacidade de relacionação de factos simples e/ou;

- utiliza satisfatoriamente alguns recursos (mapas, dicionários, enciclopédias, dados informáticos …) para localizar e recolher informações necessárias à construção das suas aprendizagens e/ou;

- apresenta um nível satisfatório de consecução dos conteúdos da disciplina.


- É assíduo e pontual e/ou;

- revela interesse pela maioria das actividades propostas e/ou;

- apresenta habitualmente o material essencial à disciplina, limpo cuidado e devidamente organizado e/ou;

- participa, satisfatoriamente nas tarefas da disciplina, manifestando algumas vezes atitudes e hábitos de trabalho (em casa e na aula) e/ou;

- respeita e cumpre globalmente as regras de conduta que passam por saber estar, falar, ouvir e ser cordial.




Nível 4



• Obteve entre 70% e 89% nas fichas de controlo de aprendizagem e/ou trabalhos equivalentes, porque:

- se exprime em Língua Portuguesa, oralmente e por escrito, com clareza e correcção (transversalidade da língua materna) e/ou;

- utiliza correctamente as unidades fundamentais de medida do tempo histórico e/ou;

- interpreta de forma bastante satisfatória mensagens em diferentes códigos de linguagem simbólica e gráfica (tabelas, gráficos, representações cartográficas, barras cronológicas…) e utiliza satisfatoriamente esses códigos e/ou;

- revela uma capacidade bastante satisfatória de interpretação de fontes históricas escritas (informação explícita e implícita) e/ou;

- utiliza vocabulário específico da disciplina e/ou;

- revela uma boa capacidade de relacionação de factos e/ou;

- utiliza satisfatoriamente alguns recursos (mapas, dicionários, enciclopédias, dados informáticos …) para localizar e recolher informações necessárias à construção das suas aprendizagens e/ou;

- Apresenta um nível bastante satisfatório de consecução dos conteúdos da disciplina.


- É assíduo e pontual e/ou;

- revela muito interesse pelas actividades propostas.

- apresenta sempre o material essencial à disciplina, limpo cuidado e devidamente organizado e/ou;

- revela uma boa participação nas tarefas da disciplina, manifestando atitudes e hábitos de trabalho (em casa e na aula) e/ou;

- identifica, respeita e cumpre as regras de conduta que passam por saber estar, falar, ouvir e ser cordial.






Nível



Domínio cognitivo
(60% da nota global)

Domínio das atitudes e valores /Nota de Aula
(40% da nota global)

Nível 5



• Obteve entre 90% e 100% nas fichas de controlo de aprendizagem e/ou trabalhos equivalentes, porque:

- se exprime em Língua Portuguesa, oralmente e por escrito, com muita clareza, correcção e criatividade (transversalidade da língua materna) e/ou;

- utiliza correctamente as unidades fundamentais de medida do tempo histórico e/ou;

- interpreta muito bem mensagens em diferentes códigos de linguagem simbólica e gráfica (tabelas, gráficos, representações cartográficas, barras cronológicas) e utiliza adequadamente esses mesmos códigos e/ou;

- revela uma excelente capacidade de interpretação de fontes históricas escritas (informação explícita e implícita) e/ou;

- identifica e utiliza vocabulário específico da disciplina e/ou;

- revela uma muito boa capacidade de relacionação de factos. e/ou;

- selecciona e consulta correctamente alguns recursos (mapas, dicionários, enciclopédias, dados informáticos …) para localizar e recolher informações necessárias à construção das suas aprendizagens e/ou;

- apresenta um excelente nível de consecução dos conteúdos da disciplina e/ou;

- manifesta criatividade e sentido crítico.



- É sempre assíduo e pontual e/ou;

- revela muito interesse pelas actividades propostas e/ou;

- apresenta sempre o material essencial à disciplina, limpo cuidado e devidamente organizado e/ou;

- identifica e cumpre sempre as tarefas necessárias à construção do seu percurso de aprendizagem, manifestando atitudes e hábitos de trabalho e/ou;

- revela uma excelente participação nas tarefas da disciplina (em casa e na aula) e/ou;

- identifica, respeita e cumpre sempre as regras de conduta que passam por saber estar, falar, ouvir e ser cordial.





  • Sendo a avaliação contínua, a nota final do 2º Período integra 30% da nota final do 1º Período e a nota final do 3º Período integra 60% da nota final do 2º Período.

  • Fórmula de cálculo do valor a atribuir no final de cada Período / HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 5º ANO:

- 1º Período – Média das fichas de controlo de aprendizagem x 0,6 + nota de aula x 0,4 = Nota final.

- 2º Período – (Nota final do 1º Período x 0,3) + [(Média das fichas de controlo de aprendizagem x 0,6 + nota de aula x 0,4) x 0,7]= Nota final.

- 3º Período – (Nota final do 2º Período x 0,6) + [(Média das fichas de controlo de aprendizagem x 0,6 + nota de aula x 0,4) x 0,4]= Nota final.

Assinatura da Professora: ________________________________

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Eu, Encarregado de Educação do aluno __________________________________, nº __, da turma _____, tomei conhecimento dos critérios de avaliação adoptados neste ano lectivo para a disciplina de História e Geografia de Portugal (5º Ano).

Assinatura do E. E.: _______________________________________________________________ Data: ____/____/ 2010



Assinatura do aluno: ___________________________________________________________________________________




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