Departamento de línguas



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DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS





ANO LETIVO 2012/2013

Cursos Profissionais

Espanhol - 1º ano

Turma(s):

Data:

Subdepartamento Curricular de Inglês e Espanhol

2º MOMENTO DE AVALIAÇÃO ESCRITA

Eu na Escola

Duração: 100 min




CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

Fecha: 2,5 pontos

ACTIVIDAD A -----------------------------------------------------------------------------------------------------50 pontos
1. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 pontos

N3

O aluno descreve correctamente as quatro imagens utilizando o léxico e as estruturas verbais adequadas.

20

N2




15

N1

O aluno descreve duas imagens, utilizando o léxico e estruturas verbais com alguns erros morfossintácticos.

8


Notas:

- Se o aluno tiver mais de três erros por alínea será atribuída a cotação do nível 1.

- Os adjectivos de carácter não serão contabilizados se forem repetidos.
Respostas correctas:


  1. Es bajo, gordo, calvo y lleva gafas. Es simpático y divertido.

  2. No es alta ni baja, es delgada, tiene el pelo corto y lleva gafas. Es seria y tacaña.

  3. No es alta ni baja, tiene el pelo largo y liso y es delgada. Es extrovertida y presumida.

  4. Es alto, delgado, tiene el pelo largo y liso, tiene perilla y lleva bigote. Es antipático y pesado.

2. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15 pontos



N3

4 - 5 respostas correctas

15

N2




10

N1

1 - 2 respostas correctas

5


CHAVE: a) Lápiz /bolígrafo b) Diccionario c)Calculadora d)Ordenador e)Goma de borrar

Nota: Sempre que as palavras contenham erros será atribuída uma classificação de 0 pontos.
3. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15 pontos

N3

4 - 5 respostas correctas

15

N2




10

N1

1 - 2 respostas correctas

5


CHAVE: a) Geografía b) Español c) Matemática d) Historia e) Educación Física

Nota: Sempre que as palavras contenham erros será atribuída uma classificação de 0 pontos.

ACTIVIDADE B ----------------------------------------------------------------------------------------------- 107.5 pontos

1.1 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 pontos

N3

7 respostas correctas

7

N2




5

N1

2 - 3 respostas correctas

2

Respostas correctas:

a) F b) F c) F d) V e) F f) V g) F

1.2 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7,5 pontos

2 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 18 pontos

N3

O aluno responde correctamente às três questões, utilizando respostas completas. Poderão surgir alguns erros de sintaxe.

18

N2




13

N1

O aluno responde correctamente a duas questões, utilizando respostas completas. Poderão surgir alguns erros de sintaxe.

8

Nota: Sempre que o aluno não apresente uma resposta completa será descontado um ponto a cada pergunta incompleta.

Respostas correctas:

  1. Amanda va al instituto com su madre y com su hermano.

  2. Los dos primeiros professores que la chica conoce son

  3. Carmen es joven y tiene menos de treinta años.

3. ................................................................................................................................................................ 13 pontos

N3

14 respostas correctas

13

N2




10

N1

6-8 respostas correctas

7

Respostas correctas:

Es una chica muy sensible, honesta, habladora y además muy guapa.

Mi mejor amiga es marroquí: es alta, delgada, simpática, cariñosa, amable y muy divertida.

Ella no es nada optimista. Es una persona triste, seria, que nunca está satisfecha.

4. ................................................................................................................................................................ 10 pontos

N3

5 - 6 transformações totalmente correctas.

10

N2




8

N1

1 - 2 transformações totalmente correctas

5

Nota: Se o aluno tiver um erro em três frases, será atribuída classificação do nível um.

Respostas correctas:

El árbol del jardín El interés principal. Una reunión útil

La próxima vez. Un actor capaz El portugués y el andaluz

5. …………………………………………………………………………................................................. 6 pontos

N3

12 respostas correctas

6

N2




4

N1

4-6 respostas correctas

3

Respostas correctas:

El un una una las un los una los la unos las



6. …............................................................................................................................................................ 10 pontos

N3

10 respostas correctas

10

N2




7

N1

4-6 respostas correctas

5

Respostas correctas:

(1) quiere - (2) puede - (3) prefiero - (4) piensa - (4) duerme - (6) entiendes - (7) volvemos - (8) almuerza (9) podéis (10) vuelve



7. …............................................................................................................................................................ 16 pontos

N3

8 respostas correctas

16

N2




10

N1

2 - 4 respostas correctas

8

Respostas correctas: Le gusta les gusta me gusta te gustan nos gustan os gusta te gusta les gustan

8. …............................................................................................................................................................ 12 pontos

N3

O aluno forma correctamente as seis frases.

12

N2




8

N1

O aluno forma correctamente duas frases.

6

9. ….............................................................................................................................................................. 9 pontos

N3

4 respostas correctas

9

N2




7

N1

1-2 respostas correctas

5

Respostas correctas:

Es mediodía son las cuatro y veinte Son las siete menos diez Son las dos y media



ACTIVIDADE C ........................................................................................................................................ 40 pontos

1. ............................................................................................................................................................... 40 pontos

Competência Pragmática


N5

Escreve um texto adequado ao tema proposto. Articula as ideias num

texto claro e coerente, transmitindo de forma sintética a informação relevante, destacando pormenores e fornecendo exemplos. Utiliza conectores variados para marcar claramente a relação entre as ideias. Respeita o limite de palavras indicado.




36


N4




28


N3

Escreve um texto, referindo alguns aspectos relevantes. Articula as ideias, usando frases curtas e elementares. O discurso é globalmente claro e coeso ainda que se possam registrar algumas incoerências. Utiliza um leque limitado de conectores para articular as ideias. Pode não respeitar o limite de palavras indicado.

20

N2




12


N1

Escreve um texto que aborda de forma global o tema proposto, com desvios, repetições e/ou pormenores pouco relevantes., ligando as ideias de forma elementar, com eventual recurso a transcrições parciais. Pode não respeitar o limite de palavras indicado.

04



Competência Linguística*


N5

Escreve um texto bem estruturado, empregando recursos linguísticas adequados e relativamente elaborados. Utiliza de forma geralmente adequada vocabulário variado, embora possa ocorrer pontualmente uma escolha de palavras menos correcta.

Revela bom domínio gramatical e não cometa erros que possam causar incompreensões, embora possam existir alguns lapsos, raros e não sistemáticos.

A pontuação e a ortografia são razoavelmente precisas, com erros apenas em vocábulos menos correntes, em que se pode notar a influência da língua materna.


24

N4




20



N3

Escreve um texto onde revela domínio linguístico suficiente para transmitir a informação de forma compreensível e com pouca ambiguidade.

O vocabulário é relativamente pobre, mas consegue suprir limitações com recurso a circunlocuções e outros mecanismos de substituição.

O controlo gramatical é suficiente para permitir a compreensão do que pretende comunicar.

A pontuação e a ortografia não afectam a compreensão global.



15

N2




10


N1

Escreve um texto em que utiliza estruturas simples, com tendência a misturar tempos verbais, esquecer-se das concordâncias e outros erros elementares, sem que isso impeça a compreensão global.

Utiliza vocabulário elementar, ocorrendo erros graves quando exprime um pensamento complexo.



A pontuação e a ortografia não afectam a compreensão global.

05

* A competência linguística só será avaliada se o examinando tiver tratado o tema proposto, situando-se o seu texto, pelo menos, no nível 1 no plano da competência pragmática.


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