files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  O ensino médio de geometria por meio de uma proposta alternativa
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Cláudia Márcia da Silva Ferreira
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  A modelagem matemática no imposto de renda do trabalhador brasileiro: a funçÃo implícita na tabela progressiva
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Claudia Roberta de Araújo Gomes
  A pesquisa em Etnomatemática no Brasil e suas preocupações com o contexto escolar
  ContribuiçÕes ao estudo da construçÃo da metodologia do ensino de matemática como disciplina escolar no brasil viviane Lovatti Ferreira
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  Abordando a perspectiva científico-tecnológica do conhecimento matemático através da leitura de textos
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  A interface entre a resoluçÃo de problemas e a modelagem matemática: um estudo de caso com alunos da 3ª SÉrie do ensino médio cláudia de Oliveira Lozada
files/ix_enem/Mesa
  Sonia Barbosa Camargo Igliori Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Grafos & Algoritmos: Conceitos, aplicações e experiências no Ensino Médio
  A emergência de fenômenos didáticos em sala de aula: a negociaçÃo de uma sequência didática em álgebra inicial
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  A produçÃo de material didático virtual para o ensino de matemática na educaçÃo básica: contribuiçÕes para o desenvolvimento profissional do professor
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  1 Universidade Paulista – unip
  Obstáculos encontrados pelos alunos na aprendizagem da álgebra linear
  Prof Ms Carlos Ricardo Bifi Mestre em Educação Matemática Pontifícia Universidade Católica puc/SP
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Resumos
  Jogos eletrônicos para o ensino de álgebra na 6ª SÉrie
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  2. Detalhamento dos objetivos da seqüência didática proposta
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  FormaçÃo continuada de professores de matemática e a prática reflexiva
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  O currículo como construtor de educadores matemáticos: uma leitura a partir da graduaçÃo em licenciatura
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Jamur Andre Venturin
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  Formação Continuada de Professores de Matemática: a contribuiçÃo de comunidades de Prática baseadas na tecnologia
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Dra. Maria clara rezende frota educaçÃo matemática, psicanálise e hipermodernidade
  A aprendizagem da matemática por crianças com necessidades especi ais: contribuições da neuropsicologia
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  PRÁticas de ontem e de hoje: heranças do movimento da matemática moderna na sala de aula do professor de matemática
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Na obra de blaise pascal
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  Gestar: formaçÃo em serviço para professores dos anos iniciais em uma tríade de conteúdos
  ANÁlise de problemas envolvendo padrões numéricos
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  Winplot, uma ferramenta para desenvolver
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Resumos
  Formação Continuada de Professores de Matemática: a contribuiçÃo de comunidades de Prática baseadas na tecnologia
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Um caso de interaçÃo entre o olhar qualitativo e o quantitativo na pesquisa em educaçÃo matemática de jovens e adultos
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Mediada por um software
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Registros de representaçÃo semiótica e parâmetros curriculares nacionais: interfaces presentes e possíveis1 Janecler Aparecida Amorin Colombo, utfpr-campus Pato Branco/ufsc
  Mrª Ana Sheila do Couto Trindade Moraco fij faculdades Integradas de Jaú, Jaú, São Paulo
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Sobre os algoritmos
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Alternativas de modelagem matemática aplicada ao contexto do ensino de física: a relevância do trabalho interdisciplinar entre matemática e física cláudia de Oliveira Lozada Centro de Educação Tecnológica Paula Souza (ceeteps)
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Uma metodologia para aprendizagem da geometria baseada em perfis intelectuais dos alunos
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Resumos
  Mrª Ana Sheila do Couto Trindade Moraco fij faculdades Integradas de Jaú, Jaú, São Paulo
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  As concepçÕes de professores do curso de licenciatura em matemática sobre o ensino de cálculo diferencial e integral
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Uma abordagem visual para o ensino de matemática financeira no ensino médio
  Soroban: uma ferramenta para compreensão das quatro operaçÕES
  O ensino-aprendizagem da matemática a partir da história da áfrica em uma sala de aula de matemática do ensino fundamental em salvador /BA
files/ix_enem/Poster/Resumos
  Mediada por um software
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Psicologia e educaçÃo matemática na escola primária: do contar para a aritmética
files/ix_enem/Poster/Resumos
  Uma proposta de pesquisa sobre a contribuiçÃo da geometria para o desenvolvimento cognitivo de crianças com necessidades educativas especiais
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Uma proposta de pesquisa sobre a contribuiçÃo da geometria para o desenvolvimento cognitivo de crianças com necessidades educativas especiais
  ConcepçÕes de professores de matemática sobre a utilizaçÃo da história da matemática no processo de ensino-aprendizagem
  História da matemática como recurso metodológico
files/ix_enem/Mesa
  Em favor de um diálogo entre a história da educaçÃo matemática e as práticas educativas em matemática1
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Um estudo sobre versões da linguagem de programaçÃo logo para o processo de ensino-aprendizagem de matemática
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  Como trabalhar modelagem matemática na formaçÃo de professores?1
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Transformações Geométricas: sua presença na história Paulo Sérgio Schelesky
  O uso da história da matemática no curso normal superior rosalba Lopes de Oliveira
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  O drama da história dos números alessandro Maia1
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  O sistema de numeraçÃo maia
  A história da gruema: um grupo no movimento da matemática moderna no brasil
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  História oral na educaçÃo matemática: possibilidades
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  RepresentaçÃo e visualizaçÃo no estudo de funçÕes lais Couy 1
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  Trilhos da matemática um resultado da disciplina história da matemática miguel Chaquiam
files/ix_enem/Poster/Resumos
  A história da aprendizagem-ensino e da Educação Matemática no df
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  ÁLgebra na escola básica: significado? MecanizaçÃO?
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  A matemática dos jogos: difusão do conhecimento abstrato via jogos concretos
  ProduçÃo de materiais didáticos para o ensino médio: do projeto folhas ao livro didático público, UMA produçÃo paranaense
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Resumos
  História da matemática na educaçÃo matemática: espelho ou pintura?
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Reflexões sobre as dificuldades dos alunos na aprendizagem de álgebra katia Henn Gil pucrs
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Alternativas metodológicas para o ensino de matemática via resoluçÃo de problemas contextualizados
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  Jogos em sala de aula o lúdico africano magali Silva de Oliveira, uesc
files/ix_enem/Poster/Resumos
  O ensino-aprendizagem da matemática a partir da história da áfrica em uma sala de aula de matemática do ensino fundamental em salvador /BA
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  Roleplaying games e a pesquisa em história da matemática no ensino de matemática
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  O contar histórias e a resoluçÃo de problemas nas aulas de matemática
  A linguagem matemática como dificulade para alunos do ensino médio
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Um olhar histórico sobre o livro paradidático de matemática no brasil
  Dênis Emanuel da Costa Vargas
  Leitura e escrita na aprendizagem de matemática kátia G. de Lima Felisberto1 Celi Espansandin Lopes 2
  A matemática no curriculo da engenharia mecânica na ufes1
files/ix_enem/Poster/Resumos
  A matemática no curriculo da engenharia mecânica na ufes1
files/ix_enem/Mesa
  Ajudando a superar obstáculos na aprendizagem de cálculo
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Os números racionais na eja: uma intervençÃo histórica e metodológica
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  Uma experiência de uso de planilhas eletrônicas no processo de ensino-aprendizagem de matemática no ensino fundamental
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  A dimensão mítica e o discurso pedagógico de malba tahan em o homem que calculava
files/ix_enem/Poster/Resumos
  ConcepçÕes de prodessores de matemática sobre a utilizaçÃo da história da matemática no processo de ensino-aprendizagem
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Do ensino fundamental no brasil
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  A história da aprendizagem-ensino e da Educação Matemática no df
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  Oficina de equações algébricas: relato de uma experiência
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  Desalgebrizando o estudo de funçÕes compostas
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  VisualizaçÃo espacial e os perspectógrafos de dürer
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Uma produçÃo de significados para uma disciplina de filosofia da matemática na formaçÃo inicial do professor de matemática
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  Os poliminós Espaciais na inclusão sócio-ambiental
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Sobre o Movimento e o paradoxo de zenÃo
files/ix_enem/Poster/Resumos
  Teatro e história da matemática
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  NÚmeros imaginários na matemática renascentista
  Criptografia no ensino médio clarissa de Assis Olgin1
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Atividades de ensino de geometria para o ensino fundamental
  Educação Matemática Origem, Características e Perspectivas
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  Jogos eletrônicos para o ensino de álgebra na 6ª SÉrie
  Abordagem etnomatemática em linguagens visuais e matemáticas
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Uma análise das propostas curriculares de matemática para a educaçÃo de jovens e adultos
  A sistematizaçÃo e a aplicabilidade do conhecimento matemático: uma reflexão na eja
  Taxa de variaçÃo ou coeficente angular – uma questão de transposiçÃo didática?
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  RÉgua de saint’ cyr – NÚmeros primos
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Uma proposta de como abordar na sala de aula o litro, a cuia e a saca um sistema de medidas utilizado no sertão pernambucano
  A formaçÃo de professores que ensinavam matemática no rio grande do norte entre 1960 e 1970
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Resumos
  A formaçÃo de professores que ensinavam matemática no rio grande do norte entre 1960 e 1970
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  Contribuindo com o ensino e a aprendizagem da Matemática através da inclusão digital dos professores
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  Numerologia na saula de aula ricardo lisboa martins
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Um estudo das possibilidades de mobilizaçÃo do conhecimento matemático dos alunos nas aulas de matemática da educaçÃo de jovens e adultos
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  O cálculo mental na história da matemática escolar brasileira
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  A conexão entre pesquisa e prática docente: a experiência do curso de licenciatura em matemática do unilasalle
  Um trabalho de etnomatemática utilizando as yupanas incas nas séries iniciais
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  A história da aprendizagem-ensino e da Educação Matemática no df: Subprojeto Curso pie
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  ANÁlise de livros didáticos e sugestões para aulas teóricas e práticas da probabilidade no ensino médio
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  Investigando Padrões em pa e pg
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  LÓgica matemática e lógica jurídica: relaçÕes para a sala de aula
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  A modelagem matemática como estratégia no ensino-aprendizagem
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  Da língua materna á linguagem matemática: o ensino das equaçÕes do 1º grau
files/ix_enem/Poster/Resumos
  A passagem da numeraçÃo romana para a indo-arábica no ocidente entre os séculos VIII e XII
  A história da aprendizagem-ensino e da Educação Matemática no df: Subprojeto Curso pie
  Psicologia e educaçÃo matemática na escola primária: do contar para a aritmética
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  As idéias principais do cálculo diferencial e integral
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Uma pesquisa sobre formaçÃo de professores de matemática: cades dr.ª Rosinéte Gaertner – furb – Blumenau – sc
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Edward lee thorndike e a conformaçÃo de um novo padrão pedagógico para o ensino de matemática
  Obstáculos epistemológicos no ensino-aprendizagem de produtos notáveis no ensino fundamental
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  A passagem da numeraçÃo romana para a indoarábica no ocidente entre os séculos VIII e XII
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  1. jogos lúdicos, construçÃo e saber/ fazer matemático antonio Luiz Sampaio
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  EquaçÕes do 1º grau: uma experiência utilizando engenharia didática
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  Grafos: do lúdico a questões atuais
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  JOÃo quirino de carvalho
files/ix_enem/Poster/Resumos
  A história do gruema: um grupo no movimento da matemática moderna no brasil
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Explorando geometria na horta comunitária do colégio estadual dom veloso
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Materiais didáticos e aula de matemática
  Teatro e história da matemática
  O arquivo escolar da eepg barnabé-santos-sp e a educaçÃo matemática do ensino primário da primeira metade do séC. XX
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  Tratamento da informaçÃo para o ensino fundamental e médio
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Livros didáticos de matemática: uma discussão sobre seu uso em alguns segmentos educacionais
files/ix_enem/Minicurso/Trabalhos
  As trêS Últimas tentativas da duplicaçÃo do cubo
  Uma introduçÃo ao estudo dos determinantes: construindo o conhecimento através da pesquisa
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Conceito de funçÃO – uma abordagem intuitiva
files/ix_enem/Mesa
  Experiência matemática na sala de aula da educação superior
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  A democratizaçÃo e a popularizaçÃo da matemática na universidade federal fluminense: o museu interativo do laboratório de ensino de geometria
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Universidade de Passo Fundo
  Investigando os fenômenos didáticos no ensino de álgebra: estudos do grupo de pesquisa da ufpe
  A eja no contexto escolar
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Da teoria axiomática dos números naturais aos jogos matemáticos
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Um estudo sobre divisão de números naturais com alunos da 5ª SÉrie do ensino fundamental
files/ix_enem/Palestra
  Dez mitos acerca do ensino e da aprendizagem da matemática: SÍntese de pesquisas e reflexões teóricas – 1986/2006
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Buscando significados para a teoria dos números como saber a ensinar na licenciatura em matemática
  Claudia Lisete Oliveira Groenwald
  O significado do resto em foco
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  Curricular de rede
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  José de Arimatéa Rocha
files/ix_enem/Relato_de_Experiencia/Trabalhos
  Desatando nós e desfazendo equívocos: relato de experiência sobre
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Sobre a interface entre conceito e intuiçÃo na noçÃo de explicaçÃo matemática
files/ix_enem/Poster/Trabalhos
  A formaçÃo de professor pesquisador reflexivo nas licenciaturas de matemática
files/ix_enem/Comunicacao_Cientifica/Trabalhos
  Modelagem matemática no ensino e transdisciplinaridade: o século XXI e a necessidade da formaçÃo de professores de matemática reflexivos e pesquisadores
  Profa. Dra. Edna Maura Zuffi
directory files ix enem  


©principo.org 2019
enviar mensagem

    Página principal