Ficha De Avaliação de Língua Portuguesa Maio



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Ficha De Avaliação de Língua Portuguesa - Maio




Nome __________________________________________________


Data __________________________ Classif. __________________________

Prof. __________________________ Enc. de Edu. ___________________





1ª Parte
I

Lê o texto com atenção.

Coração de robô


Andava triste o robô “Zé Vírgula Quatro” por não ter ninguém com quem brincar. À noite, depois de ter feito todas as contas, cálculos e outras operações matemáticas, e de ter transportado minérios raros de uns sítios para os outros, fechavam-no a sete chaves num armazém escuro onde tinha por companhia tubos de ensaio, provetas, porcas, parafusos, ecrãs e outros aparelhos esquisitos que ele nem sequer sabia para que serviam.

Na manhã seguinte davam-lhe instruções rigorosas sobre o que tinha que fazer. As suas tarefas eram sempre muito complicadas e ele não podia falhar.

Um dia, cansado de fazer sempre a mesma coisa e já farto de números, de equações e de cálculos difíceis, ficou ainda mais triste e sentiu que pela sua carapaça de lata escorriam gotas de água. Os técnicos analisaram as gotas durante alguns dias e, por fim, chegaram a uma conclusão: “São lágrimas!” O robô “Zé Vírgula Quatro” estava a chorar e para os seus inventores e para os donos da fábrica onde ele trabalhava um robô que chora é um robô que não presta.

Imobilizado num canto do grande armazém onde costumavam guardá-lo à noite, “Zé Vírgula Quatro” ouviu a sentença final:

- Deixou de prestar. Temos de o vender como sucata!

“Zé Vírgula Quatro” sentiu o que nunca havia sentido: dentro do peito feito de metal e de fios emaranhados havia agora um coração que batia a galope.

As crianças que viviam na vizinhança da fábrica juntaram-se e pediram que, em vez de o deitarem para a sucata, o colocassem no meio do jardim onde costumavam brincar. O pedido foi atendido. Hoje, “Zé Vírgula Quatro”, rodeado de crianças e pássaros, já não chora e o seu coração sempre que bate é de alegria.

José Jorge Letria, Histórias do Sono e do Sonho, Desabrochar



II


Responde ao que te é pedido sobre o texto que leste.
1. Numera as frases por ordem, de acordo com o texto.

 O robô trabalhava muito durante o dia.

 À noite ficava fechado num armazém escuro.

 Os donos da fábrica disseram que iam vendê-lo para a sucata.

 Um dia, o robô, cada vez mais triste, chorou.

 O robô sentiu que o seu coração batia a galope.

 O robô andava triste, porque não tinha com quem brincar.

 O robô deixou de chorar, porque tinha crianças e pássaros à sua volta.

 As crianças pediram para que colocassem o robô no meio do jardim onde costumavam brincar.

 O coração do robô agora bate de alegria.


2. Responde, com atenção, a cada uma das perguntas.
2.1.Quem era “Zé Vírgula Quatro”?

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2.2.Por que razão o robô andava triste?

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2.3.O que fazia “Zé Vírgula Quatro” durante o dia?

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2.4.Para os inventores e os donos da fábrica o robô “Zé Vírgula Quatro” deixou de prestar. Porquê?

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2.5.O que sentiu “Zé Vírgula Quatro” quando ouviu a sentença final?

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2.6.O robô “Zé Vírgula Quatro” foi vendido para a sucata? Justifica a tua resposta.

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3. Assinala com um os quadrados correctos.

3.1. O texto está escrito em...

prosa  poesia  banda desenhada 


3.2. É composto por...

6 parágrafos  7 parágrafos  8 parágrafos 


4. Transcreve o 2º parágrafo.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5. Copia do texto dois...


_________________ ____________________
 monossílabos


_________________ ____________________
 dissílabos


_________________ ____________________
 polissílabos

6. Classifica as palavras quanto à posição da sílaba tónica, colocando uma no local correcto .




 agudas

 graves

 esdrúxulas

Vírgula










armazém










vizinhança










coração










minérios











7. Preenche o quadro com verbos do texto.

Verbos

1º conjugação

2º conjugação

3º conjugação




















7.1. Escolhe um dos verbos do quadro e conjuga-o nos tempos presente e pretérito perfeito do modo indicativo.

P


_________________

_________________________________________________________________________________________________________



_________________

_________________________________________________________________________________________________________


resente Pretérito perfeito

8. Transcreve do texto palavras, de forma a preencheres o quadro que se segue.

Classes

Palavras

Determinantes possessivos




Nomes comuns




Verbos




Adjectivos






9. Considera a frase: As tarefas do robô “Zé Vírgula Quatro” eram muito complicadas.

 tipo de frase:_______________________________________________________________

 sujeito: ____________________________________________________________________

 predicado: __________________________________________________________________



9.1. Escreve a frase anterior na forma negativa e tipo exclamativo.

________________________________________________________________________________



9.2. Escreve o adjectivo da frase no grau superlativo relativo de superioridade.

________________________________________________________________________________


10. Considera a frase: O robô não tinha com quem brincar e por isso andava triste.

10.1. Classifica morfologicamente cada uma das palavras sublinhadas.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2ª Parte

11. Faz de conta que tu és uma das crianças que vive na vizinhança e que, de repente, encontras o robô “Zé Vírgula Quatro” no jardim. Imagina e escreve o que terá acontecido.

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Bom trabalho!!!


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