Grelha de Observação/Avaliação Trabalhos de História Turma 9ºC 3º Período



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Grelha de Observação/Avaliação

Trabalhos de História – Turma 9ºC – 3º Período




Grupo

Tema

Prazo de realização

Rigor Científico

Qualidade da apresentação

Aplicação das normas de formatação

Rigor ortográfico

Respeito pelo tempo de apresentação

Total







20%

25%

20%

15%

10%

10%

100%

Mariana, Diana e Henrique.

A evolução da comunicação Humana

20%

Cumpriram



17%

Não foram encontrados aspectos negativos no respeitante ao rigor científico. Mas faltam elementos relevantes.




10%

Não realizaram introdução

Porque não ilustraram os assuntos com imagens?

O texto é legível e bem distribuído.

Apresentaram umas imagens mas não contextualizaram as mesmas.

2º Fase


Já colocaram uma introdução e índice, ilustrações.

O trabalho tem uma boa organização e o texto por “slide” bem distribuído.

O primeiro vídeo era dispensável atendendo ao facto que o segundo retoma as mesmas ideias mas com uma apresentação de maior qualidade.


9%

Embora colocassem um texto inclinado, uniformizaram a apresentação.



5%

Alguns erros :

A cerca ou à cerca?....


5%

6 a 7 mn.


1º Vídeo extenso
2ª fase 19mn


66%

Sara Rocha, Sara Albergaria e Fábio.

A conquista do espaço.

20%

Cumpriram




20%

Apresentam rigor científico.



18%

O texto é legível e os alunos optaram por um formato único ao longo da apresentação.

Os alunos incluíram um vídeo apelativo mas deveriam ter comentado o mesmo em virtude das legendas em inglês.

Em alguns slides o texto é demasiado extenso.

Há uma boa dinâmica entre texto e imagens ou vídeos.


13%

O texto é legível e uniformizado.



10%

Aparentemente, não foram encontrados erros ortográficos.



7%

O tempo dos vídeos foi ultrapassado.




88%

Ana, Fátima e Silvana.

25 de Abril.

20%

Cumpriram



13%

Os factos apresentados correspondem à realidade embora pudessem surgir de forma mais desenvolvida no respeitante às consequências do 25 de Abril.



12%

O texto é difícil de ler devido à falta de contraste entre o fundo e o texto.

O alunos apresentaram o trabalho sobe a forma de interrogações, foi uma boa ideia.

2ª Apresentação:

Os alunos optaram por uma apresentação automatizada, acompanhada de uma música de Zeca Afonso.

No fim do trabalho apresentaram um vídeo em português, relativo a ditadura.



10%

Na 2ª apresentação, o texto já era legível e distribuído de forma conveniente.



7%

Alguns erros



6%
Apresentação muito curta.
8mn

2ª Apresentação

16mn. Vídeos demasiado extensos.



68%

Jéssica, Susana e Joana

Comunicação, redes sociais e Facebook.

20%

Cumpriram



12%

Deveriam ter aprofundado o tema e manifestado maior rigor científico, faltam dados pertinentes como o numero de utilizadores do facebook etc.



12%

O formato é agradável e as alunas falam com facilidade do tema. No entanto desenvolveram muito pouco a questão dos perigos ou do potencial das redes sociais.




9%

O texto era legível mas os erros ortográficos prejudicam a leitura e compreensão



2%

Muitos erros ortográficos!



4%

O tempo foi muito curto.

6mn e vídeo de 4mn





Pedro e Carlos.

Robótica


20%

Cumpriram



14%

Apresentam rigor mas deveriam ter analisado a robótica actual.



15%

Optaram por um formato “powerpoint”

O texto do primeiro “slide” está demasiado extenso, os alunos poderiam aproveitar a altura toda ou repartir o texto por vários “slides”.

A introdução é interessante, os alunos tiveram o cuidado de falar da origem da robótica e não apenas na robótica actual.

Mal se ouvia a voz dos alunos.


9%

O formato é legível mas existe demasiado texto por “slide”.



7%

Alguns erros ortográficos.




7%

O tempo foi demasiado curto.



72%





ANO LECTIVO 2010-2011




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