História da educaçÃO, organi­ZAÇÃo e administraçÃo escolar



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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ORGANI­ZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR

por


ÁVILA DE AZEVEDO

Ano lectivo 1965-1966 Rubricas ao programa;

AS INSTITUIÇÕES PEDAGÓGICAS DA ÉPOCA CONTEMPORÂNEA

Al 08 ANTECEDENTES (1750-1789):



  1. O ensino das primeiras letras. Os Irmãos da Doutrina Cristã.
    As Escolas de Port-Royal. As escolas elementares na Alemanha.

  2. Os Jesuítas, fundadores do ensino secundário:




  1. Os Colégios Jesuíticos;

  2. Os objectivos da pedagogia jesuítica;

  3. Os planos de estudo.




  1. Os Oratorianos.

  2. As Universidades anteriormente à Revolução Francesa:




  1. Como nasceram as universidades;

  2. As mais antigas universidades;

  1. As Universidades e o movimento científico aos sécs. XVII
    e XVIII.

  2. A origem da Universidade de Coimbra. A Universidade
    de Coimbra, no momento da reforma pombalina.

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B) FORMAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES PEDAGÓGICAS DO NOSSO TEMPO



1. As sociedades europeias no momento da Revolução Francesa.

  1. Ideias políticas e sociais. As doutrinas de Condorcet
    (1754-1794).

  2. A evolução social. O progresso industrial. O triunfo da
    burguesia.

  3. Os planos pedagógicos de Condorcet apresentados à Assem-­
    bleia Legislativa.

2. A noção de instrução pública.

  1. Os planos expostos à Convenção (1792-1795) para a
    criação do ensino primário. Directivas essenciais.

  2. A instrução popular segundo Guizot (1787-1874). A lei
    de Guizot (1833).

  1. Os novos métodos didácticos. «O ensino mútuo».

  2. O ensino mútuo em Portugal.

3. O ensino secundário como função do Estado.

  1. As leis de Napoleão, primeiro cônsul (1802). Fourcroy
    (1755-1809). Os liceus franceses.

  2. Os liceus em Portugal. O Decreto de 17 de Novembro de
    1836: principais objectivos pedagógicos. A revisão cartista:.
    Decreto de 20 de Setembro de 1844).

II

BIBLIOGRAFIA SUMÁRIA



  1. Hubert, René — Histoire de la Pédagogie, Presses Universi-
    taires de France, 1949.

  2. Messer, Auguste Historia de la Pedagogia, Editorial Labor,
    Barcelona, 1935.

  3. Gal, Robert—Histoire de l'Éducation, Presses Universitaires
    de France, 1948.

  4. Stephen d’Irsay—Histoire dês Universités Françaises et
    Étrangères, Ed. Auguste Picard, Paris, 1933.

  5. Compayré, Gabriel—Histoire critique des doctrines de l'édu-
    cation en France depuis le seizième siecle, ed. Hachette,
    Paris, 1881.

  6. José Silvestre Ribeiro—História dos estabelecimentos cien-­
    tíficos, literários e artísticos de Portugal nos sucessivos rei­
    nados da Monarquia, Academia Real das Ciências, Lisboa,
    1871-1893.

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