Imagens na sala de aula: diálogos e silêncios



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Encontro29.07.2016
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Imagens na sala de aula: diálogos e silêncios
A preocupação sobre a literacia visual histórica advém da constatação dos alunos terem acesso a um número crescente de imagens no seu quotidiano vivencial e em contextos escolares múltiplos.
Este conceito é definido, sinteticamente, como o processo de desenvolvimento de crescente sofisticação da percepção e da interpretação, envolvendo a resolução de problemas e o pensamento crítico, e permitindo em alguns casos que os alunos se tornem conscientes da manipulação das imagens e correspondentes narrativas discriminatórias e, ou mesmo, tendenciosas. Ela inclui o experiência do uso das imagens ao longo das várias épocas, e ou em situações específicas da História, desenvolvendo nos alunos a consciência da intencionalidade da sua criação e da sua partilha pública pelos poderes e agentes históricos que as subvencionavam e divulgavam.
Analisar e interpretar imagens (pinturas, caricaturas, cartazes, fotografias, B. D. etc.) na aula de História significa dar-lhes sentidos de acordo com o contexto cultural, político, económico e religioso em que elas foram criadas e divulgadas. Significa assim estudar o modo como criamos esses sentidos quando estabelecemos relações com elas e valorizar a experiência das suas características formais enquanto artefactos artísticos -culturais.

Objectivos
- Divulgar os estudos realizados no âmbito do projecto “Narrativas Históricas e Ficcionais” (entretanto já terminado), e do projecto colectivo “Construção do conhecimento em contextos educativos formais”.
- Debater os problemas que se colocam nos diálogos e nos silêncios que tecemos aquando o uso de imagens na sala de aula (História e outras disciplinas do currículo)

Organização:

- Maria do Céu de Melo

- Elementos da equipa de investigação do projecto colectivo (História) Construção do conhecimento em contextos educativos formais

- Professores de História envolvidos em acções deste projecto




Destinatários

- Professores de História

- Professores de Educação Visual /Tecnológica

- Professores de Português

(Ensino Básico e Secundário)

- Animadores Educativos de Museus




Contactos:

Correspondência:

“Encontro: Imagens na sala de aula: diálogos e silêncios

Maria do Céu de Melo

Departamento de Metodologias de Educação

Instituto de Educação /Universidade do Minho

Campus de Gualtar 4710-057 Braga
Telefones:

Maria do Céu de Melo T: 933234081;

Email: mariaceumelo@gmail.com
- Secretaria do Departamento de Metodologias de Educação

Patrícia: 253604278




Apoios

CIEd – Centro de Investigação em Educação

Proj. Colectivo: Construção do conhecimento em contextos educativos formais

Linha de investigação: Literacias. Práticas e Discursos

Departamento de Metodologias da Educação

Instituto de Educação e Psicologia







Imagens na sala de aula: diálogos e silêncios

18-19 Abril 2008


Auditório do Centro Multimédia

Instituto de Educação e Psicologia

Universidade do Minho

Site: www.iep..uminho.pt


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