Instituto Regional de Liderança Leonística



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Encontro01.08.2016
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Definição de Metas

 

Objetivos da Sessão


Manual do Participante



Instituto Regional de Liderança Leonística

Ao final da sessão os participantes estarão aptos a:



Ao estabelecer metas, você pode:


Realizar mais

As pesquisas demonstram que pessoas com alto nível de realização definem metas sistematicamente. O compromisso com uma meta aumenta a motivação pessoal para atingir a meta.



Ser bem-sucedido

Ao decidir o que é importante para você e o que deseja realizar na vida, você está delineando seu caminho para o sucesso.



Ter mais confiança

Alcançar de forma consistente suas metas constrói sua auto-estima e o torna mais confiante em suas habilidades.



Ter uma direção clara

As metas possibilitam que você concentre seus esforços em uma direção específica, em vez de ser levado sem rumo pela correnteza.



Reduzir a tensão

As pessoas que estabelecem metas têm um maior sentimento de controle de suas vidas. Elas tendem a se preocupar menos e realizar mais.







Histórias de Sucesso






Mary Kay Ash iniciou sua carreira de vendas escrevendo metas semanais com sabonete no espelho do banheiro.
Sua empresa, a Mary Kay, Inc., é atualmente uma das maiores do mundo em vendas diretas de produtos cosméticos e de cuidados para a pele.


Ichiro Suzuki provavelmente obteve mais sucessos que qualquer outro jogador de beisebol da história do Japão.
Ele também foi o primeiro jogador de uma importante liga de beisebol norte-americana a conseguir 200 pontos em cada uma de suas primeiras quatro rodadas.
O enfoque mental do jogo de Ichiro é fundamental para seu sucesso. “Conheça seus sentimentos, conheça suas metas e seja fiel a eles”, diz Ichiro, que define metas pessoais e profissionais para si mesmo.







E=mc²



Albert Einstein somente começou a falar aos três anos de idade, era extremamente envergonhado e teve um desenvolvimento lento na infância. Apesar disso, Einstein estabeleceu uma meta de tornar-se professor de matemática e física, e estudava sozinho em casa depois da escola.
Ele excedeu muito sua meta, ganhou o Prêmio Nobel de Física em 1921 e é geralmente considerado como um dos maiores cientistas do século XX.

Metas Eficazes




Específica

Uma meta específica tem muito mais chance de ser atingida do que uma meta geral.
Você terá mais foco se seu objetivo for claro.




Mensurável

Ao medir seu progresso, você se mantém no rumo, cumpre o prazo da sua meta e experimenta a satisfação da realização, que o estimula no esforço contínuo necessário para atingir sua meta.
Se você não pode medi-lo, não pode administrá-lo.






Alcançável

Certifique-se de ter algum controle sobre a realização de sua meta. Se não houver nada que possa fazer, você não terá sucesso.



Realista

Metas devem ser desafiantes, mas não tanto que não haja possibilidade de alcançá-las.



Vinculada ao tempo

Defina um período para a meta: na próxima semana, em três meses, no final do ano.
Colocar um ponto final em sua meta fornece a você um alvo claro em direção ao qual trabalhar.



Quais são suas metas como um Leão?


Como posso ajudar minha comunidade?



O que inclui minha função de liderança?



Como posso ajudar meu clube?

O que preciso realizar como um líder de equipe?

O que espero de mim mesmo?
















Definição de Metas e Prioridades

Defina suas metas. Estabeleça prioridades. Escreva planos para atingir suas metas. Seja razoável e não tente realizar tudo em um dia.



Considere suas metas em termos de prioridades:

  • Qual é a urgência disso?

  • Qual é a importância disso?

  • Com que freqüência deve ser executado?

  • Alguma outra pessoa (ou grupo) faria isso?

  • A meta está dentro do escopo da minha responsabilidade?

  • O que irá acontecer se esta meta não for alcançada?

Classifique suas metas em categorias. Assinale () o nível de importância:

META

“Necessidade”

“Desejo"

“Possibilidade”

1.

_______

_______

_______

2.

_______

_______

_______

3.

_______

_______

_______

4.

_______

_______

_______

5.

_______

_______

_______

Planilha do Processo de Planejamento

Meta _______________________________________________________________________________________________

Tarefas

1.

2.

3.

4.

5.

Desafios/Obstáculos Soluções possíveis

Recursos necessários (pessoas)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Recursos necessários (materiais)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Planilha do Plano de Ação

O QUÊ? Meta _____________________________________________________________________________________________


COMO?

(Etapas da ação)



QUANDO?

(Prazo para conclusão)



QUEM?

(Pessoa responsável pela ação)


COMO SABEREMOS?


(Como saberemos se a etapa da ação foi realizada)
























Observações:
Observações:






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