Módulo 1 Organização da Escola atividade 2



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Módulo 1

Organização da Escola

ATIVIDADE 2

1-Recorte os indicadores abaixo e cole-os nos seus devidos lugares (gestão democrática ou gestão patrimonialista) no quadro logo a seguir. São 17 indicadores (nove deles caracterizam um tipo de gestão escolar e oito deles o outro).


►UTILIZAÇÃO DA ESCOLA COMO ESPAÇO PRIVADO
►EXISTÊNCIA DE INSTRUMENTOS DE CONTROLE SOCIAL DO PODER NA GESTÃO DA ESCOLA
►ACESSO DA COMUNIDADE ESCOLAR ÀS DECISÕES NA GESTÃO DA ESCOLA
►TRANSPARÊNCIA NA PRESTAÇÃO DE CONTAS
►CRITÉRIOS PESSOAIS E/OU PARTICULARISTAS NA GESTÃO DOS RECURSOS DA ESCOLA
►ACESSO À INFORMAÇÃO PELA COMUNIDADE ESCOLAR
►INEXISTÊNCIA DE INSTRUMENTOS DE CONTROLE SOCIAL DO PODER NA GESTÃO DA ESCOLA
►MEDIAÇÕES INSTITUCIONAIS ENTRE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESCOLA
►UTILIZAÇÃO DA ESCOLA COMO ESPAÇO PÚBLICO
►DISPARIDADE ENTRE AS DECISÕES E A REALIDADE SOCIAL DA ESCOLA
►CRITÉRIOS IMPESSOAIS, OBJETIVOS E UNIVERSAIS NA GESTÃO DOS RECURSOS DA ESCOLA
►UTILIZAÇÃO PESSOAL E/OU PRIVADA DE INFORMAÇÕES SOBRE A GESTÃO ADMINISTIVA, FINANCEIRA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA
►EQUIVALÊNCIA ENTRE DECISÕES E REALIDADE SOCIAL DA ESCOLA
►AUSÊNCIA DE MEDIAÇÕES INSTITUCIONAIS ENTRE A ESCOLA E ÓRGÃOS ADMINISTRATIVOS DO SISTEMA DE ENSINO
►UTILIZAÇÃO DE FUNÇÃO PÚBLICA PARA OBTER ACESSO PRIVILEGIADO ÀS DECISÕES
►AUSÊNCIA DE TRANSPARÊNCIA NA PRESTAÇÃO DE CONTAS
►BUROCRATIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO

2- Depois de colar cada um dos indicadores no quadro abaixo, destaque: 01 indicador de gestão democrática e 01 indicador de gestão patrimonialista comparem-os e escreva, a seguir, por que motivo são práticas de gestão escolar incompatíveis.


INDICADORES DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E GESTÃO PATRIMONIALISTA

Gestão democrática

Gestão patrimonialista























































QUADRO BASEADO EM: BATISTA, Neusa Chaves (2002). Democracia e Patrimonialismo: dois princípios em confronto na gestão da escola pública municipal de Porto Alegre. POA/UFRGS/PPGS (Dissertação de Mestrado)
Responda a questão 2 AQUI.....


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