O Homem ele mesmo: aprender a ser
Preâmbulo
É o documento orientador, (pluri)anualmente, “dos objectivos, das formas de organização e de programação das actividades” e das estratégias identificadoras de recursos e potenciadoras de execução e avaliação final.
No sentido da fundamentação apresentada para que estes quatro anos se norteiem pelo “Educar para a Esperança”, o tema aglutinador para o(s) Plano(s) de Actividades, para este período, será o Homem: o homem-ele-mesmo, mas ainda o homem capaz de viver com, de fazer e de aprender. Mas sempre o Homem, pivô do devir. Mas sempre o Homem-centro das nossas preocupações. Mas sempre o Homem como fulcro da esperança: homo sum et nihil humanum a me alienum puto1.
Assim, em 2009/2010 o Tema é: HOMO (O homem-ele mesmo). Quem somos? Como somos? O que nos transforma em PESSOAS? Quem sou eu? Como dialoga o meu eu com o meu mim? O Homem e as máscaras…
Objectivos
-
Melhorar a qualidade do processo ensino/aprendizagem e promover o sucesso educativo.
-
Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios e valores humanos.
-
Contribuir para a valorização do papel da Escola no Meio a que pertence.
-
Reforçar e diversificar as parcerias com as instituições locais, nacionais e internacionais.
-
Promover a Educação para a Saúde e Segurança em meio escolar.
-
Promover estratégias de modo a aumentar a participação/envolvimento dos Pais e Encarregados de Educação na vida escolar.
-
Participar na formação contínua da comunidade escolar e contribuir para a melhoria das qualificações da população da região.
2.1. Melhorar a qualidade do processo ensino/aprendizagem e promover o sucesso educativo:
- Apoio tutorial
- Actualização dos recursos pedagógicos para o Centro de Recursos
- Testes intermédios nacionais nas disciplinas de Matemática A, Matemática B, Física e Química A e Biologia e Geologia.
- Preparação específica para os exames nacionais e para os exames a nível de escola
- Visitas de estudo temáticas
- Palestras (O Homem na Terra –problemas e soluções, O herói na literatura….)
- Projectos interdisciplinares
- Aplicação das TIC no processo de ensino aprendizagem ( Moodle, Podcasting, Webquests, E-Book)
- Actividades do Centro de Recursos
- Semanas dos Departamentos
- Sessões de Leitura Expressiva
2.2. Formar cidadãos activos, intervenientes, solidários e respeitadores dos princípios e valores humanos;
- EcoMonserrate
- Participação em actividades culturais (Filmes falados, Teatro na ESM, Feira da troca...)
- Educação para os valores (Projecto Verso/Universo, Semana dos Direitos Humanos….)
- Actividades no âmbito da Luta contra a Pobreza
- Educação Sexual
- Projecto ” Design e Ética”
- Conferências
- Dia do Voluntariado
- Programa anual de Cinema Social
- Programa Ciência Viva
- Divulgação da Oferta Educativa da Escola
- Protocolos de cooperação com instituições locais
- Produção de textos para crianças do 1º ciclo do ensino básico (Histórias de encantar)
- Clubes (Saúde, Mar, História local…..)
- Sarau Cultural
- Escola de referência no Desporto Escolar
- ESM ao vivo
- Exposições (Viva@Matemática....)
2.4. Reforçar e diversificar as parcerias com as instituições locais, nacionais e internacionais;
- Jornadas “A sociedade civil”
- Formação em contexto de trabalho
- Acções de solidariedade (Projectos ajuda ao Berço e de tutoria na Casa dos Raspazes, actividades no âmbito do curso de animação sócio-cultural)
- Intercâmbio cultural ( Projecto Comenius, Parlamento Jovem….)
- Projecto “Livros à Solta”
- Projecto Comenius
2.5. Promover a Educação para a Saúde e a Segurança em meio escolar;
- SOS Obras
- Higiene, Saúde e Segurança
- Plano de contingência da gripe A
- Programa da Educação para a saúde (PEES)
- Torneios inter-turmas e inter-escolas
2.6. Promover estratégias de modo a aumentar a participação/envolvimento dos Pais e Encarregados de Educação na vida escolar
- Recepção dos encarregados de educação dos alunos dos diversos anos
- Participação dos pais nas actividades lectivas (Hoje dou eu a aula)
- Encontros temáticos com os EE.
2.7. Participar na formação contínua da comunidade escolar e contribuir para a melhoria das qualificações da população da região
- Formação Modular
- Cursos EFA
- RVCC
Departamento Curricular de Línguas Grupo Disciplinar 330 (Inglês)
Actividade
|
Objectivos
|
Intervenientes
|
Calendarização
|
Recursos
|
Avaliação
|
CULTURES-
e-magazine
|
Divulgar os trabalhos dos alunos realizados no âmbito das aulas de língua estrangeira;
Desenvolver a capacidade de expressão escrita em língua estrangeira, integrando os vários tipos de texto propostos pelos programas;
Promover o gosto pela escrita e pela leitura em língua estrangeira.
|
Professores/ alunos
|
Ao longo do ano
|
Internet
|
Ficha de fornecida pelos coordenadores do projecto, relatório de autoavaliação
Relatório da professora responsável
| |
Visionamento de filmes
|
Contribuir para a formação global dos alunos, promover a interdisciplinaridade
|
Alunos em geral
|
Semana do Inglês
|
Sala de audio-visuais / auditório
DVD
|
Ficha de fornecida pelos coordenadores do projecto, relatório de autoavaliação
| |
Projecções multimédia
|
Divulgar os trabalhos dos alunos realizados no âmbito das aulas de língua estrangeira;
|
Alunos em geral
|
Semana do Inglês
|
PC
videoprojector
|
Ficha de fornecida pelos coordenadores do projecto, relatório de autoavaliação
|
Formação on-line: Projecto REAL da U.E.
|
Contactar com professores de LE da U.E., com vista à troca de experiências
|
Professores
|
Ao longo do ano
|
Internet
|
relatório de autoavaliação
|
Departamento Curricular da Expressões Grupo Disciplinar 330 (Educação Física)
Actividade
|
Objectivos
|
Intervenientes
|
Calendarização
|
Recursos
|
Avaliação
|
Corta-Mato
Realizado em cooperação com A EB Pedro Barbosa
|
Promoção de hábitos de vida saudável
Dinamização do DE
Act. Interna
|
150 Alunos
Coordenador do DE
Delegado e
Grupo
|
17-12-10
|
ESTG
|
Relatório
Fichas
|
Mega-Sprinter
Mega-Salto
Mega-KM
|
Promoção de hábitos de vida saudável
Dinamização do DE
Act. Interna
|
200 Alunos
Coord. DE
Prof Verde
Grupo
|
A designar
2ºp
|
Espaço
Exterior
|
Relatório
Folhas de Inscrição
|
Jogos inter-escolas
O Secundário do Conselho
|
Abertura da escola à Comunidade
A relação do Eu com o Outro
|
100 Alunos
|
Final do 2º e 3º Período
|
ESM
ESSMM
Pintor José de Brito
|
Relatório
|
Recepção aos alunos e encarregados de educação do 10º ano
|
Abertura da escola à Comunidade
A relação do Eu com o Outro
|
600 Alunos
Pais
Professores
|
12 Setembro
|
Quinta da Brejoinha
|
Relatório
|
Jogos Inter- Turmas
|
Promoção da Actividade Física
Relacionamento inter-pessoal
|
150 Alunos
|
Ao longo do ano
|
|
Relatório
|
Natação
|
Aprender a nadar"/"Continuar a nadar"/"Conviver a nadar".
|
30 Alunos
Profs.
Goreti
Felicidade
|
Ao longo do ano
|
Piscina
Atlântico
|
Relatório
Inscrições
|
Exposição
|
Dinamização do DE
|
Coord.DE
|
|
Átrio
|
Relatório
|
Compal Air
|
Promoção da Actividade Física
Relacionamento inter-pessoal
|
40 Alunos
Coord. DE
Prof Domingos
|
2º período
|
Fase distrital
|
Relatório
|
Taça Coca-Cola
|
Promoção da Actividade Física
Relacionamento inter-pessoal
|
40 Alunos
Prof Rui
|
3º período
|
Fase distrital
|
Relatório
|
Badminton
|
Promoção da Actividade Física
Desporto Escolar
Competição
|
20 Alunos
Prof. Verde
|
Todo o ano
|
Formar
|
Relatório
|
Basquetebol
|
Promoção da Actividade Física
Desporto Escolar
Competição
|
20 Alunos
Prof. Domingos
|
Todo o ano
|
Formar
|
Relatório
|
Esgrima
|
Promoção da Actividade Física
Desporto Escolar
Competição
|
20 Alunos
Prof. Eugénia
|
Todo o ano
|
Ala nova
|
Relatório
|
Futsal Fem.
|
Promoção da Actividade Física
Desporto Escolar
Competição
|
20 Alunos
Prof. Rui Silva
|
Todo o ano
|
Pavilhão Seminário
|
Relatório
|
Voleibol Masc.
|
Promoção da Actividade Física
Desporto Escolar
Competição
|
20 Alunos
Prof. Julião
|
Todo o ano
|
Exterior
|
Relatório
|
Natação
|
Promoção da Actividade Física
Desporto Escolar
Competição
|
20 Alunos
Prof. Sónia
|
Todo o ano
|
Piscina Atlântico
|
Relatório
|
Tiro
|
Promoção da Actividade Física
Desporto Escolar
Competição
|
20 Alunos
Prof. Verde
|
Todo o ano
|
Exterior
|
Relatório
|
Voleibol
|
Promoção da Actividade Física
Desporto Escolar
Competição
|
20 Alunos
Prof. Luís
|
Todo o ano
|
Pavilhão Seminário
|
Relatório
|
Aeromodelismo
|
Promoção da Actividade Física
Desporto Escolar
Competição
|
20 Alunos
Prof. Fernando
|
Todo o ano
|
Pavilhão de Monserrate e de Santa Marta
|
Relatório
|
Escola de Referência de Voo indoor
|
Promoção da Actividade Física
Desporto Escolar
Competição
|
20 Alunos
Prof. Fernando
|
Todo o ano
|
Pista de aeromodelismo
|
Relatório
|
Clube de Montanhismo
|
Colaboração
Clube de saúde
|
Prof. Fernando
|
2 marchas período
|
|
Relatório
|
Visita de Estudo ao Lindoso
|
Prática de desportos radicais e Exploração da Natureza
|
Turmas Profissionais
Do 12º ano
Profs.
Domingos
Eugenia
Felicidade
Rui
|
Março
|
|
|
Marcha de Montanha a Serra d’ Arga, Peneda e Amarela
|
Prática de desportos radicais e Exploração da Natureza
|
Prof. Fernando
|
Uma por período
|
|
|
Participação no Sarau
|
Diversidade das Actividades Físicas
|
Comunidade escolar
|
|
|
|
Grupo Disciplinar de Artes
Actividade
|
Objectivos
|
Intervenientes
|
Calendarização
|
Recursos
|
Avaliação
|
Exposição documental e de trabalhos a realizar pelos alunos
|
Promover a reflexão da comunidade educativa e em particular dos alunos envolvidos em torno do tema “Design e Ética” (design para todos, design inclusivo, ecologia e design,…)
|
Turmas do Curso Profissional de Design de Equipamento (!0ºN e 11ºM) e o professor António Rodrigues
|
3º Período
|
Átrio de exposições; portátil e videoprojector
|
Pelos alunos envolvidos no projecto e pelo público-alvo da actividade
|
Exposição de desenho/pintura a realizar em Janeiro de 2010, no âmbito do projecto Comenius
|
Criar hábitos de pesquisa, análise e reflexão sobre obras de arte, neste caso particular, de autores portugueses, e desenvolver nos alunos a faculdade de (re)interpretação, expressão e destreza técnica.
|
Colaboração com os alunos de Artes: 11ºM, 11º J e 12ºL e os Professores Artur Moranguinho, Iolanda Parente
|
1º Período Execução dos trabalhos.
2º Período (início)
Exposição
|
Átrio de exposição
|
Por toda a comunidade da ESM e pelos alunos estrangeiros envolvidos no projecto
e eventuais convidados
|
Execução de peças cerâmicas e decoração de peças pré-conformadas na indústria.
|
Desenvolver conhecimentos teóricos e práticos que permitam ao aluno considerar a cerâmica como uma forma de expressão artística com inúmeras potencialidades e aplicações, desde a escultura (3D) ao mural 2D.
Aprender as técnicas básicas de decoração cerâmica. Desenvolver autonomia e criatividade nas opções decorativas.
|
Alunos do 12º L e professora Iolanda Parente
|
1º Período
|
Ateliê de cerâmica: ESTG- IPVC
Pastas cerâmicas de altas temperaturas.
Peças já conformadas e em cru.
Fotografia e/ou vídeo para registo do processo.
|
Pelos Alunos envolvidos e por todos quantos tenham acesso visual ao produto final.
|
PROJECTO
“LIVROS Á SOLTA”
Interacção da fundação de Serralves com as escolas
|
Promover a auto-estima dos alunos.
Desenvolver competências da disciplina organizando projectos de criação, desenvolvimento cultural e cooperação social.
Dinamizar a escola fora dentro e fora comunidade escolar.
|
Alunos, professora Luísa Manso e artistas da fundação de Serralves
|
2º e 3º período
|
Material diversificado de artes.
Material multimédia.
Workshops em Serralves
|
Formativa ao longo de todos os períodos.
Preenchimento de fichas de auto-avaliação.
Realização de um livro “contentor” por aluno.
|
Grupo Disciplinar de OED
Actividade
|
Objectivos
|
Intervenientes
|
Calendarização
|
Recursos
|
Avaliação
|
II Mostra de Trabalhos Produzidos pela área de Expressões e T.E.C
|
-Mostrar à Comunidade Escolar “ o que se faz” nas diferentes disciplinas do grupo.
-Encerrar o ano lectivo em clima de festa envolvendo toda a Comunidade Escolar
-Valorizar o trabalho realizado pelos alunos
|
Todo o grupo
|
Todos os Alunos do curso profissional de Animador Sociocultural e do Curso tecnológico da Acção Social
|
Toda a comunidade Escolar
|
3º período
|
Dinamização da Ludoteca do C.A.
|
- Desenvolver competências no âmbito sócio-afectivo
-Integrar os alunos na comunidade escolar
|
Profs.M.José Miranda e Fernanda Neves
|
Todos os alunos
|
Todos os alunos
|
Ao longo do ano lectivo
|
Idas ao teatro, festivais e exposições e outras actividades culturais com os alunos
|
-Desenvolver o espírito critico
-Desenvolver o sentido estético
-Promover a ligação com a comunidade e as suas manifestações culturais
|
Todo o grupo
|
Todos os Alunos do curso profissional de Animador Sociocultural e do Curso tecnológico da Acção Social
|
Todos os Alunos do curso profissional de Animador Sociocultural e do Curso tecnológico da Acção Social
|
Ao longo do ano lectivo
|
Animação dos espaços escolares
|
-Criar pequenos espectáculos ou acções que envolvam a comunidade escolar
-Estabelecer um clima de bom relacionamento interpessoal
-Desenvolver a confiança, autonomia e auto-estima, através do contacto com público
-Valorizar o trabalho realizado pelos alunos
|
Todo o grupo
|
Todos os Alunos do curso profissional de Animador Sociocultural e do Curso tecnológico da Acção Social
|
Comunidade escolar
|
Ao longo do ano lectivo
|
Sessões de leitura expressiva
|
-Sensibilizar para a leitura
-Desenvolver competências de expressão oral
|
Prof. Fernanda Neves e Prof. Filomena Mouta
|
Todos os alunos do 10º Ano/ Professores de Português
|
Todos os alunos do 10º Ano/ Professores de Português
|
Data ainda a determinar no 1º período
|
Departamento Curricular Ciências Sociais e Humanas Grupo Disciplinar: 530 S
Actividade
|
Objectivos
|
Intervenientes
|
Calendarização
|
Recursos
|
Avaliação
|
Conferência no âmbito da Luta contra a Pobreza inserida no Plano de inclusão
|
- Sensibilizar para os problemas da Pobreza, Desigualdade e Exclusão Social em Portugal.
- Esclarecer sobre a actualidade e fomentar a discussão.
|
Dr. José Pereirinha (I.S.E.G.);
Técnicos;
Alunos;
Clara Abreu;
Outros Professores.
|
1º Período
09/10/2009
|
|
Relatório
|
Visita à Biblioteca Municipal, V. Castelo
|
- Dar a conhecer a Biblioteca Municipal;
- Desenvolver competências na área da pesquisa e selecção da informação;
- Desenvolver a autonomia e hábitos de trabalho individual e colectivo.
|
Beatriz Correia
Alunos do CEF EC – Curso Empregado Comercial
|
1º Período
Outubro 2009
|
|
Questionário
|
Criação de uma música representativa da luta contra a Pobreza
|
- Funcionar como mais um instrumento na luta Anti Pobreza junto dos jovens e Comunidade.
|
Alunos do 11ºQ; alunos da escola; músicos de hip hop;
Clara Abreu
|
1º Período
|
|
|
Cordão humano contra a Pobreza
|
- Funcionar como mais um instrumento na luta Anti Pobreza junto dos jovens e Comunidade.
|
Alunos do 11º Q, 12º Q, 10º R e outros, Clara Abreu;
Outros prof.; Comunidade.
|
1º Período
23/10/2010
|
Cartaz, faixa, pulseiras, bonés, música
|
Resultado da actividade
|
Debate sobre questões de Pobreza infantil e juvenil
|
- Sensibilizar e informar sobre a pobreza em faixas etárias não muito divulgadas.
|
Dr.ª Manuela Silva; Técnicos da área;
Alunos do 11º Q e outras turmas da escola (economia);
Clara Abreu.
|
1º Período
19/11/2009
|
|
Relatórios
|
Visita à ACEP (Associação Cultural de Educação Popular) – Meadela
|
- Conhecer as instalações da Associação;
- Conhecer as valências.
|
Alunos 11º Q;
Beatriz Correia
|
1º Período
|
Autocarro
|
Relatório
|
Venda de artigos da UNICEF
|
- Sensibilizar os alunos para a solidariedade;
- Proporcionar contactos com público;
- Promover experiências de venda.
|
Alunos CEF EC; Beatriz Correia
|
1º Período
Dezembro 2009
|
Artigos da UNICEF
|
Vendas/ reflexão dos alunos
|
Departamento Curricular Ciências Exactas Grupo Disciplinar: 550 Informática
Actividade
|
Objectivos
|
Intervenientes
|
Calendarização
|
Recursos
|
Avaliação
|
Sessões de formação e
workshops sobre utilização
das TIC
|
Aumentar
|
Paulo Domingues
Equipa Promoção das
TIC
População escolar
|
Ao longo do ano em dias
a marcar dependendo da
adesão.
|
Salas
informática
|
Inquérito
preenchido
pelos
formandos
|
LanParty
|
Treinar os alunos em montagens de redes de
computadores e instalação de software em rede e,
também, a sociabilização dos participantes.
|
Paulo Domingues
Grupo Informática
Alunos
|
26/27 de Março
|
Átrio frente à
comissão de
exames.
Equipamento
passivo/activo
de rede,
extensões
eléctricas,
mesas e
cadeiras.
|
Inquérito
preenchido
pelos
formandos
|
Reciclagem electrónica
|
Proceder à recolha selectiva de equipamento
eléctrico / electrónico / informático;
Promover a sensibilização da comunidade escolar
para os problemas de poluição causados por este
tipo de equipamentos;
Avaliar os protocolos de diagnóstico de
componentes informáticos;
Recuperar, se possível, algum material e entregá-lo
a alguma Instituições Solidariedade Social local.
|
Fernanda Silva
Miguel Neiva, Lira, Ceú
Ruivo, Lira Fernandes,
Alda Faria.
População escolar e
comunidade envolvente à
escola
|
19 a 23 de Outubro (no
horário das aulas de
IMEI1, IMEI2 e
IMEI3)
|
Zona em frente
à sala de
funcionários;
Colaboração
da Resulima.
|
Kg de material
recolhidos
|
Orientação pedonal e
workshop sobre orientação e
software
Específico GPS
|
|
Fernanda Silva
Miguel Neiva
Grupo Informática
Alunos e Comunidade
|
2.º período
|
Mapas
|
N.º de
participantes
|
Apoio tutorial aos alunos,
para a realização de
módulos em atraso.
Quando não há apoio tutorial
a alunos, fazemos apoio
técnico à comunidade
escolar.
|
|
Grupo de Informática
|
Todo o ano lectivo
|
|
Registo no
Moodle
|
Manutenção do Site e do
Moodle.
|
Garantir o funcionamento da plataforma de elearning
da escola.
Divulgar informação institucional.
|
Paulo Domingues
Fernanda Silva
|
Todo o ano lectivo
|
|
Inquérito online
|
Dinamização do Blog:
"Electrónica para totós"
|
Servir de apoio aos conteúdos leccionados nos
módulos número um, dois, três, quatro, cinco, seis,
sete, oito e nove da disciplina de Electrónica
Fundamental do 10.º e 11.º ano do Curso
Profissional “Técnico Gestão Equip. Informáticos”
|
João Lopes, Turmas do
10º e 11º ano de
electrónica.
|
Todo o ano lectivo
|
|
Nº de
participações
válidas
|
Estágios profissionais
|
Proporcionar experiência profissional aos alunos.
|
Miguel Neiva, Fernanda
Silva, Alda Faria, Paulo
Domingues, Helena
Rodrigues, João Lopes,
Ermelinda Teixeira
|
Terceiro período
|
|
|
Dia da Informática
(várias actividades: Internet
Paper, WorkShop's,...)
|
Promover a utilização das TIC.
Divulgar actividades do Grupo de Informática na
escola
|
Grupo de Informática
|
25 de Março
|
|
Participação e
inquérito
|
Divulgação e imagem
|
Divulgar informação e actividades desenvolvidas na
escola
|
Fernanda Silva, Céu
Ruivo e Ermelinda
Teixeira
|
Todo o ano
|
|
Inquérito à
comunidade
escolar
|
Espaço com memória
|
Digitalização de documentos, edição de vídeo e
criação de museu dentro do Second Life.
|
Alda Faria,
Grupo de Informática
|
Todo o ano
|
Scanner
|
Inquérito à
comunidade
escolar
|
Departamento Curricular de Português e Línguas Clássicas
Actividade
|
Objectivos
|
Intervenientes
|
Calendarização
|
Recursos
|
Avaliação
|
5 minutos de leitura diária
|
Estimular para a leitura usando as TICs
|
Paula Cunha Alves
Alunos
Comunidade Educativa em Geral
|
Ao longo do ano lectivo
|
|
Inquérito no Moodle
|
Dinamização da Semana do Departamento
|
Promover a leitura e a discussão de valores, se houver uma aproximação desta actividade ao 25 de Abril.
|
Madalena, Mª Antónia, Jacinta, Judit, Lucília Costa, Custódia...
Alunos da Comunidade escolar da ESM e das redondezas.
|
De 19 a 23 de Abril
|
|
Pedido de uma apreciação crítica aos participantes.
|
Podcasting em Português
|
Divulgar, em registo áudio, textos literários e não literários;
Sensibilizar para a leitura em voz alta (dicção, expressividade, ritmo...);
Motivar para a leitura de obras integrais - contrato de leitura.
|
Rui Costa
Primavera Alves
Paula Cunha Alves
Colegas de OED
Alunos
Alunos/ professores de Português
Comunidade educativa em geral
|
Ao longo do ano lectivo
|
|
Estatísticas de acesso no Moodle.
|
Webquests
|
Promover a leitura e a escrita;
Treinar aspectos relacionados com o Funcionamento da Língua
|
Jacinta Silva
Paula Cunha Alves
Alunos
|
Ao longo do ano lectivo
|
|
Relatório
crítico
|
E-book
|
Motivar para a escrita lúdica e colaborativa
|
Cristina Silva
Jacinta Silva
Paula Cunha Alves
Alunos
Comunidade Educativa
|
Ao longo do ano lectivo
|
|
Relatório crítico
|
Expressões e Sensações II
|
Promover a leitura, a escrita e a expressão plástica.
|
Luísa Celisa
Maria Humberto Alunos
|
Até 15 de Fevereiro
|
|
Relatório crítico
|
Uma aventura literária 2010
|
Promover a leitura, a escrita e a expressão plástica.
|
Luísa Celisa
Maria Humberto Alunos
|
Até 15 de Fevereiro
|
Alunos
|
Relatório crítico
|
Lançar a semente da palavra
|
|
BE
Vera Costa
Alunos do pré-escolar e básico
|
Ao longo do ano lectivo
|
|
Relatório crítico
|
Clube de Leitura em Monserrate
|
Transformar os alunos de Monserrate em " leitores para a vida ", criando neles o prazer de ler.
|
Jacinta Silva
Lucília Nazaré
Luísa Celisa
Lucinda Cachada
Primavera Alves
Toda a comunidade educativa,sobretudo os alunos.
|
Ao longo do ano lectivo
|
|
Aplicação de uma ficha de avaliação aos frequentadores deste espaço.
|
Teatro na ESM
|
Incutir nos alunos o gosto pelo teatro
|
Primavera Alves
|
Semana do departamento
19 a 23 Abril
|
|
Apreciação crítica feita pela turma e respectivo professor.
|
Feira do Livro
|
Incentivar a leitura;
Facultar a aquisição de livros a preços mais acessíveis;
Abrir a ESM à comunidade.
|
Coordenadora da BE;
Joaquina Gomes;
Emília Pinto;
Colegas do Departamento de Expressões (a designar).
Alunos e professores de Português.
Toda a comunidade educativa, incluindo os Encarregados de Educação.
|
2 a 5 de Dezembro
|
|
Relatório.
|
Visitas de Estudo
|
Incentivar a leitura;
Conhecer in loco os espaços referidos nas obras estudadas;
Promover a interacção pessoal;
Contactar com contextos epocais distintos;
Incutir nos alunos o gosto pela dramatização.
|
Joaquina Gomes;
Emília Pinto.
Alunos e Professores
|
Ao longo do ano lectivo
|
|
Relatório e Exposição fotográfica.
|
Feira da Troca
|
Incentivar a leitura;
Promover a partilha de leituras.
|
Joaquina Gomes;
Emília Pinto.
Toda a comunidade educativa
|
23 de Abril (Dia Mundial do LIvro e dos Direitos de Autor)
|
|
Relatório
|
"Um livro, um filme"
|
Promover a leitura.
Favorecer a integração cultural dos saberes.
|
Graça Viana Reis
Comunidade educativa
|
Ao longo do ano
|
|
Relatório
|
Webquest
|
Promover a literacia da informação.
|
Graça Viana Reis e Equipa da B.E.
Alunos e Professores
|
Ao longo do ano
|
|
Relatório
|
"Hoje dou eu a aula"
|
Favorecer a autonomia nas aprendizagens.
Favorecer a integração dos E. E. na escola.
|
Graça Viana Reis
e 10ºJ e 12º E
Alunos e Encarregados de Educação.
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Ao longo do ano
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Relatório
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" Histórias de encantar"
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Incentivar o gosto pela leitura e pela escrita.
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Lucília Cunha
Margarida Ribeiro
Alunos do 1º ciclo
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Dia da escola Secundária de Monserrate e ao longo do ano.
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Relatório
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Divulgação do Francês
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Divulgar a cultura francesa
Motivar para o estudo do Francês
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Júlia Lameira
Antónia Moreira
Fátima Cruz
Escolas C+S
Alunos ESM
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Ao longo do ano
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Relatório
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