Objetivo: que a criança seja não só ouvinte, mas ator/personagem da história, através da representação corporal



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Encontro29.07.2016
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REPRESENTANDO PERSONAGENS (ANIMAIS E INSETOS) DA HISTÓRIA ATRAVÉS DO CORPO

OBJETIVO: que a criança seja não só ouvinte, mas ATOR/PERSONAGEM da história, através da representação corporal.

O lúdico também é incorporado, pois a história requer atenção e presteza no agir, além da sintonia que deve ocorrer na participação de cada grupo que deve reagir junto e ao mesmo tempo.

Instrução: Dividir o grande grupo em 07 categorias (mosca, aranha, pássaro, gato, cachorro, vaca e cavalo). Cada categoria, ao ouvir o nome que representa, deve levantar EM CONJUNTO e sentar RAPIDAMENTE. O próprio título da história já é um desafio. Ao ouvir MOSCA, o grupo já deve levantar e sentar. A seguir a história é lida
(Atividade para grupos, preferentemente acima de 20 pessoas)

Excerto do "Era uma vez uma velha senhora que engoliu uma mosca"

Era uma vez uma velha senhora que engoliu uma mosca.

Não sei por quê ela engoliu uma mosca.

Talvez ela vá morrer.


Era uma vez uma velha senhora que engoliu uma aranha.

Que se enrolou e enrolou e girou dentro dela.

Ela engoliu a aranha para caçar a mosca.

Não sei por quê ela engoliu uma mosca.

Talvez ela vá morrer.
Era uma vez uma velha senhora que engoliu um pássaro.

Que absurdo engolir um pássaro.

Ela engoliu o pássaro para caçar a aranha.
Era uma vez uma velha senhora que engoliu um gato.

Ora, vejam só, ela engoliu um gato!

Ela engoliu o gato para caçar o pássaro.
Era uma vez uma velha senhora que engoliu um cachorro.

Que porcaria engolir um cachorro!

Ela engoliu o cachorro para caçar o gato.
Era uma vez uma velha senhora que engoliu uma vaca.

Não sei como ela pôde engolir uma vaca!

Engoliu a vaca para caçar o cachorro.

Engoliu o gato para caçar o pássaro.

Engoliu o pássaro para caçar a aranha.

Que se enrolou e girou dentro dela.


Engoliu a aranha para caçar a mosca.

Não sei por quê ela engoliu uma mosca.

Talvez ela vá morrer.
Era uma vez uma velha senhora que engoliu um cavalo.

Ela morreu, é claro!


Fonte: Patricia A. Richard- Amato.

Making it Happen. Interaction in the Second Language Classroom. From theory to practice. London: Longman, 1988, p.32

Atividade para crianças maiores de 5 anos, e adultos, para sensibilização.


NAP-RSIUFRGS


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