Outro Príncipe Sapo



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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE PORTUGUÊS – 4º ANO – 1º BIMESTRE

PROFESSOR(A):_____________________________________________________

ALUNO(A):_______________________________________________________


Outro Príncipe Sapo

Jon Scieszka

Era uma vez um sapo.

Certo dia, quando estava sentado na sua vitória-régia, viu uma linda princesa descansando a beira do lago. 0 sapo pulou dentro da água, foi nadando até ela e mostrou a cabeça por cima das plantas aquáticas.

"Perdão, ó linda princesa", disse ele com sua voz mais triste e patética. "Será que eu poderia contar com a vossa ajuda?"

Assim, ela perguntou:

“ 0 que posso fazer para te ajudar, sapinho?”

"Bem", disse o sapo. "Na verdade, eu não sou um sapo, mas um belo príncipe transformado em sapo pelo feitiço de uma bruxa malvada. E esse feitiço só pode ser quebrado pelo beijo de uma linda princesa."

A princesa pensou um pouco, depois ergueu o sapo nas mãos e lhe deu um beijo.

"Foi só uma brincadeira", disse o sapo. Pulou de volta no lago, e a princesa enxugou a baba de sapo dos seus lindos lábios.
O Patinho realmente feio e outras histórias malucas.

São Paulo: companhia das letrinhas, 1997,(s.P



QUESTÃO 01. Identificar o gênero do texto.

Qual é o nome deste gênero textual?

(A ) um poema

(B ) Um bilhete

(C ) um conto

(D ) um anúncio


QUESTÃO 02. Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

Este texto e seu conteúdo geralmente relata.

(A ) uma divulgação científica

( B) um fato ocorrido

( C) o modo de fazer um doce

(D ) um fato imaginário.


QUESTÃO 03. Identificar marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

Qual é o trecho que apresenta a fala da Princesa:

( A) “Era uma vez um sapo.”

(B ) “Perdão o linda princesa”

(C ) “O que posso fazer para te ajudar, sapinho?

( D) “ Será que eu poderia contar com a vossa ajuda?”



QUESTÃO 04. Compreender frases ou parte que compõem um texto.

"Perdão, ó linda princesa", disse ele com sua voz mais triste e patética. "Será que eu poderia contar com a vossa ajuda?"

Nessa parte do texto o sapo queria:

(A ) Fazer um pedido à princesa

( B) cumprimentar a princesa

( C) fazer um elogio à princesa

( D) pedir perdão à princesa

QUESTÃO 05 Inferir o sentido de palavra ou expressão a partir do contexto.

"Perdão, ó linda princesa", disse ele com sua voz mais triste e patética. “Qual o significado da palavra patética?

( A) comovente

(B ) assustada

(C ) crítica

(D ) animada




QUESTÃO 06. Identificar efeitos de ironia ou humor em textos.

O fato engraçado dessa história é:

( A) a esperteza do sapo em enganar a princesa

( B) o jeito do sapo se dirigir a princesa

(C ) o susto da princesa ao ver o sapo

(D ) a voz patética do sapo, ao falar com a princesa.


QUESTÃO 07. Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que compõem uma narrativa.

O que leva o sapo a fazer o pedido a princesa é:

( A) seu desejo enfeitiçar a princesa

(B ) seu desejo de fazer uma brincadeira com a princesa

(C ) seu desejo de quebrar o feitiço da bruxa malvada

(D ) seu desejo de se transformar em um príncipe



A raposa e as uvas
Uma raposa passou por baixo de uma parreira carregada de lindas uvas. Ficou logo com muita vontade de apanhar as uvas para comer.

Deu muitos saltos, tentou subir na parreira, mas não conseguiu.

Depois de muito tentar foi-se embora, dizendo:

— Eu nem estou ligando para as uvas. Elas estão verdes mesmo...

Esta fábula ensina que algumas pessoas quando não conseguem o que querem, culpam as circunstâncias.
ROCHA, Ruth. Fábula de Esopo. São Paulo, FTD, 1992.




QUESTÃO 08.Identificar o gênero de um texto.

Qual é o nome desse gênero textual:

(A) receita

(B) fábula

(C)poema

(D)conto



QUESTÃO 09.Estabelecer relação causa/conseqüência entre partes e elementos do texto.
O motivo por que a raposa não conseguiu apanhar as uvas foi que:

(A) as uvas ainda estavam verdes.

(B) a parreira era muito alta.

(C) a raposa não quis subir na parreira.



(D) as uvas eram poucas.
QUESTÃO 10. Produzir resumos pertinentes dos textos lidos,sendo fiel ao tema do texto.
Faça um resumo com suas palavras do conto outro príncipe sapo.


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