Plano de Ensino – Curso de Teologia



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Plano de Ensino – Curso de Teologia



Disciplina: Catequética

Período:

Ano: 2014

Semestre: I

Horas: 60

Créditos: 4

Professora: Solange Maria do Carmo




1 - Ementa:

História da catequese. Relação entre conteúdo e método da catequese. Paradigmas catequéticos. Pedagogia catequética. Des-escolarização da catequese. Elementos de didática na catequese.



Objetivos:

  • Conhecer a história da catequese: situar a catequese na prática evangelizadora da Igreja e mostrar as várias feições da catequese ao longo da história da Igreja.

  • Refletir sobre os paradigmas catequéticos e procurar um paradigma condizente com a pós-moderndade.

  • Refletir sobre a pedagogia da catequese: repensar o processo de escolarização da catequese atual, estabelecer relações entre liturgia e catequese, diferenciar catequese e ensino religioso nas escolas, etc.

  • Trabalhar elementos de didática na catequese, visando uma pedagogia da iniciação.




3 - Métodos Didáticos:

  • Seminários e debates
  • Leituras programadas (Estudo de textos)





4 - Processo de Avaliação:

  • 2 provas individuais de 50% cada.

5 - Grade Horária do Programa:


UNIDADES DE ENSINO:

;


UNIDADE I: Perspectiva histórica

Modelos de Catequese ao longo da história da Igreja – A catequese no Brasil – A catequese no cenário da Pós-modernidade.



UNIDADE II: PARADIGMAS CATEQUÉTICOS

Os três paradigmas catequéticos ao longo da história – Os campos de interação dos paradigmas – elaboração de um paradigma catequético para a pós-modernidade (terceiro paradigma)


UNIDADE III: CATEQUESE PERMANENTE

Problemas estruturais – Problemas pedagógicos


UNIDADE IV: ENCONTROS CATEQUÉTICOS

Ambiente - Música – Oração – Celebrações – Bíblia na catequese – Partilha e experiência da vida - Dinâmicas




Horas/aula


20
24

16




6 - Bibliografia:

Básica:

  1. ALBERICH, Emílio. Catequese Evangelizadora: manual de catequética Fundamental. São Paulo: Salesiana. 2004.

2. SILVA, Orione; CARMO, Solange Maria. Elementos de didática na catequese. São Paulo: Paulus, 2008.

3. VILLEPELET, Denis. L’avenir de la catéchèse. Paris: Les Editions de L’Atelier, 2002. (Tradução para o português: O futuro da catequese. São Paulo: Paulinas, 2007).


Complementar:

  1. ALBERICH, Emílio. A catequese tem futuro? Revista de Catequese, v. 28, n. 109, p. 22-35, 2005.

  2. ALBERICH, Emílio. Evangelizar os cristãos?. Revista de Catequese, v. 1, n. 3, p. 50-63, 1978.

  3. ALBERICH, Emílio. Um novo paradigma para a catequese num mundo em mudança. Revista de Catequese, v. 26, n. 101, p. 34-41, 2003.

  4. CONFERÊNCIA NACIONAL DOS BISPOS DO BRASIL. Textos e manuais de Catequese: elaboração, análise e avaliação. São Paulo: Paulus 1987. (Estudos da CNBB, 53).

  5. _____. Diretório Nacional da Catequese. São Paulo: Paulinas, 2006. (Documento da CNBB, 84).

  6. CARMO, Solange Maria. Evangelização: a Igreja à procura de caminhos. Revista de Catequese, v. 33, n. 130, p. 39-54, 2010.

  7. ____. Desafios da catequese no cenário da pós-modernidade. Revista Pastoral, v. 51, n. 272, p. 16-24, 2010.

  8. CONGREGAÇÃO PARA O CLERO. Diretório Geral para a Catequese. São Paulo: Loyola e Paulinas. 1998.

  9. VILLEPELET, Denis. Catequese como iniciação. Revista de Catequese, v. 28, n. 110, p. 39-44, 2005.

  10. VILLEPELET, Denis. Les défis actuals de la tâche catéchètique. Catéchèse, n. 173, v. 3, 2003.




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