Praça da república, 53 fone: 3255-2044
|
Baixar 29.04 Kb.
|
 CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
PRAÇA DA REPÚBLICA, 53 - FONE: 3255-2044 CEP: 01045-903 - FAX: Nº 3231-1518 PROCESSO CEE Nº : 993/1999 – Reautuado em 09/11/09 INTERESSADO : Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis ASSUNTO : Alteração da Estrutura Curricular do Curso de Licenciatura em Matemática RELATOR : Cons. Custódio Filipe de Jesus Pereira PARECER CEE Nº : 152/2010 CES “D” Aprovado em 24-03-2010 Comunicado ao Pleno em 31-03-2010 CONSELHO PLENO 1. RELATÓRIO 1.1 HISTÓRICO A Diretora do Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis, mantido pela Fundação Educacional do Município de Assis, encaminha a este Conselho, pelo Ofício nº 42/2009, datado em 16/11/09, para apreciação, solicitação de Alteração da Estrutura Curricular do Curso de Licenciatura em Matemática, com a finalidade de adequá-lo à Deliberação CEE nº 78/08, aprovada pela Congregação em reunião do dia 2/10/09, conforme cópia da Ata juntada aos autos (fls. 626 e 634). A Renovação do Reconhecimento do Curso se deu pelo Parecer CEE nº 436/07, pelo prazo de cinco anos (fls. 616).
1.2 APRECIAÇÃOA proposta, em pauta, tem por objetivo adequar a Estrutura Curricular do Curso de Licenciatura em Matemática à Deliberação CEE nº 78/08, que fixa normas complementares para a Formação dos Profissionais Docentes em Cursos de Licenciatura para a Educação Básica, oferecidos pelos estabelecimentos de ensino superior vinculados ao Sistema Estadual. Segundo informação de fls. 635, para atender ao disposto nos artigos 5º e 6º da Deliberação, citada, são propostas as seguintes adaptações:
Essa proposta não acarretará prejuízo aos licenciandos, pois os conteúdos vinculados a “Geometria Euclidiana Espacial”, considerados fundamentais para o curso, uma vez que têm ampla aplicação no ensino fundamental e médio, serão totalmente preservados. Os conteúdos de “Geometria Descritiva” serão adaptados de modo a contemplar a visão atual dessa disciplina como ferramenta facilitadora da percepção espacial, uma vez que os procedimentos mais amplos de tratamento desse conteúdo foram praticamente abolidos do currículo do ensino médio. 
Para o cálculo do percentual mínimo (25%) da carga horária total, dedicada ao desenvolvimento dos conteúdos curriculares com a finalidade de atingir os Objetivos: I, II e III relacionadas no artigo 5º da Deliberação em questão, destacam–se as seguinte disciplinas:
Esse total corresponde a aproximadamente 28, 54% da carga horária total do Curso. As ementas das disciplinas do Curso, acompanhadas das respectivas bibliografias, básica e complementar, constam de fls. 640 a 655. 2. CONCLUSÃO Aprova-se a Reestruturação Curricular do Curso de Licenciatura em Matemática, do Instituto Municipal de Ensino Superior de Assis, em atendimento à Deliberação CEE nº 78/08. A Instituição deverá encaminhar a este Conselho, três exemplares da estrutura curricular, ora aprovada, a fim de que sejam rubricados. São Paulo, 22 de março de 2010. a)Cons. Custódio Filipe de Jesus Pereira Relator
A CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR adota, como seu Parecer, o Voto do Relator. Presentes os Conselheiros: Angelo Luiz Cortelazzo, Décio Lencioni Machado, Eunice Ribeiro Durham, João Grandino Rodas, João Cardoso Palma Filho, Joaquim Pedro Villaça de Souza Campos, Marcos Antonio Monteiro, Maria Elisa Ehrhardt Carbonari e Teresa Roserley Neubauer da Silva. Sala da Câmara de Educação Superior, em 24 de março de 2010.
Presidente DELIBERAÇÃO PLENÁRIAO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO toma conhecimento da decisão da Câmara de Educação Superior nos termos do Voto do Relator. Sala “Carlos Pasquale”, em 31 de março de 2010 HUBERT ALQUÉRES Vice-Presidente no exercício da Presidência Publicado no DOE em 01-04-10 Seção I Página 26 |