Programa da cadeira de pedagogia e didáctica



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PROGRAMA DA CADEIRA DE PEDAGOGIA E DIDÁCTICA

por


ÁVILA DE AZEVEDO

Ano lectivo 1965-1966 Rubricas do Programa:

AS IDEIAS PEDAGÓGICAS MODERNAS Al A HERANÇA DE RONSSEAU:

  1. Rousseau e a sua época;

  2. A publicação de «Emílio ou Da Educação». Plano geral da obra?

  3. Religião, moral e teorias sociais do «Emílio» análise crítica;

  4. O significado da infância segundo Rousseau;

  5. A educação dos sentidos (Livro I do «Emílio»);

  6. A educação negativa (Livro II do «Emílio»);

  1. Elementos de formação intelectual conforme as sugestões de
    Rousseau;


  1. O conceito de educação manual em Rousseau;

  2. A concepção do ensino da história em Rousseau;




  1. Educação social no «Emílio» de Rousseau;

  2. Normas didácticas na leitura das fábulas.

  3. Educação feminina segundo Rousseau; (Livro IV e V do
    «Emílio»):





  1. Normas educativas para a formação da Mulher;

  2. O modelo de Sofia;

  3. Influências literárias na educação de Sofia («As Aventuras
    de Telémaco»);


  4. O conceito de «amor cortês» no encontro de Emílio e de Sofia.

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13. Educação política no «Emílio» de Rousseau (Limo V):



  1. O valor educativo das viagens;

  2. As vantagens do campo sobre a cidade como ambiente
    educativo tema sociológico e literário;

  3. Métodos de formação política;

  4. A experiência do «contrato social» colhida nas viagens de
    Emílio. Dados positivos na formação política de Emílio.


B/AS IDEIAS PEDAGÓGICAS DO NOSSO TEMPO Pedagogia sociológica (Durkheim, Dewey)

II

BIBLIOGRAFIA SUMÁRIA

  1. René Hubert, Traité de Pédagogie Générale, Presses Uni-
    versitaires de France, Paris, 1961.

  2. Emile Planchard, A Pedagogia Escolar Contemporânea,
    Coimbra Editora, L.da, 1951.

  3. J. Leif e C. Rustin, Pédagogie Générale par 1'étude des
    doctrines pédagogiques, Librairie Delagrave, Paris, 1963.

  4. «Les granas pédagogues», sous la direction de Jean Chateau,
    P. U. F., Paris, 1961.


  5. Prof. Augusto Messer, Pundatóentos filosóficos de la Peda­-
    gogia, trad. esp. Ed. Labor, Barcelona.

  6. Jean-Jacques Rousseau, «Emile ou de l’Education».

  7. Dewey, The School and the Child, Blackie & Son, London

  8. Emile Durkheim, Édncation et Sociologie, F. Alcan, Paris,
    1938.

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