Proposta intermediária educaçÃo infantil 0 a 3 anos (B1, B2, M1 e m2) 13 horas aulas de 60 minutos



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PROPOSTA INTERMEDIÁRIA
EDUCAÇÃO INFANTIL
0 A 3 ANOS (B1, B2, M1 E M2)

13 HORAS AULAS DE 60 MINUTOS


REGENTE PEDAGOGA

HORA ATIVIDADE

20 horas

Pedagoga 2 (2 turmas)

  1. horas aula




6 horas aula


13 horas aula


13 horas aula


As professoras com uma jornada de 33 horas: 22 horas em sala e 11 de horas atividade.

4 A 6 ANOS (PRÉ 1 E 2)

13 HORAS AULAS DE 60 MINUTOS


REGENTE PEDAGOGA

HORA ATIVIDADE DA PROFESSORA REGENTE

FORMAÇÃO

20 horas

2 Artes Visuais



Artes Visuais




2 Educação Física

Educação Física





1 Música

Licenciatura (Pedagogia Artes e Letras) e conhecimento musical comprovado




1 Artes Cênicas

Pedagogia e Artes Cênicas




1 Patrimônio Cultural

Pedagogia

13 horas aula

7 horas aula




As professoras com uma jornada de 33 horas: 22 horas em sala e 11 de horas atividade.

MUDANÇAS QUANTO À LOTAÇÃO

  • Direito a escolha de turmas no interior dos Centros de Educação Infantil e escolas (pré-escola), das professoras com uma jornada de 20 e 33 horas, cumprindo os critérios de lotação.

  • Organização interna dos dias de aula e hora atividade, nos Centros de Educação Infantil e Pré-escolar das escolas.

  • Professoras com 33h:

  • 3 dias da semana: 6 horas em sala.

  • 1 dia: 4 horas em sala.

  • 1 dia: 5:30 horas atividade no Centro de Educação Infantil (50% na instituição, de acordo com a Lei Complementar nº 220, de 29 de maio de 2013).

ENSINO FUNDAMENTAL
1º AO 3º ANO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL


16 HORAS AULAS DE 50 MINUTOS


REGENTE PEDAGOGA

HORA ATIVIDADE

FORMAÇÃO

PORTUGUÊS 5

2 Leitura, Literatura e Produção Textual

Letras e Pedagogia

MATEMÁTICA 5

2 Conhecimento Lógico Matemático

Pedagogia


CIÊNCIAS 2

2 Artes Visuais


Artes Visuais


HISTÓRIA 2

2 Educação Física


Educação Física


GEOGRAFIA 2

8 horas aula





16 aulas

1 PET


Pedagogia




25 aulas semanais para o aluno




Obs: Com a implantação de um terço reduz o número de aulas de Português e Matemática, por passarem de 60 para 50 minutos. Para que isso não ocorra, foram criadas as disciplinas Leitura e Conhecimento Lógico Matemático, para serem trabalhadas de forma articulada com a professora regente.

4º E 5º ANO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
16 HORAS AULA DE 50 MINUTOS


REGENTE PEDAGOGA

HORA ATIVIDADE

FORMAÇÃO

PORTUGUÊS 5

2 Leitura, Literatura e Produção Textual

Letras e Pedagogia

MATEMÁTICA 5

2 Conhecimento Lógico Matemático

Matemática e Pedagogia


CIÊNCIAS 2

2 Artes Visuais


Artes Visuais


HISTÓRIA 2

2 Educação Física


Educação Física


GEOGRAFIA 2

8 horas aula





16 aulas

1 Língua Estrangeira


Letras




25 aulas semanais para o aluno




Obs: Com a implantação de um terço reduz o número de aulas de Português e Matemática, por passarem de 60 para 50 minutos. Para que isso não ocorra, foram criadas as disciplinas Leitura e Conhecimento Lógico Matemático, para serem trabalhadas de forma articulada com a professora regente.

6º AO 9º - ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

15 E 16 HORAS AULA


COMPONENTE









AULAS

SALAS

PORTUGUÊS

5

5

5

5

15

3

MATEMÁTICA

5

5

5

5

15

3

HISTÓRIA

3

3

3

3

15

5

GEOGRAFIA

3

3

3

3

15

5

CIÊNCIAS

3

3

3

3

15

5

ARTES VISUAIS

1

1

1

1

16

16

EDUCAÇÃO FÍSICA

2

2

2

2

16

8

INGLÊS

2

2

2

2

16

8

EDUCAÇÃO RELIGIOSA

1

1

1

1

16

16

Aulas ímpares com 15 aulas em sala e 9 horas aula de hora atividade.

A 01 (uma) hora de atividade semanal de complementação será utilizada para reuniões com pais e mães, coordenação, direção escolar, psicólogos, conselho tutelar, de forma que a escola se organize internamente para o cumprimento das horas, durante a hora atividade do professor a ser cumprida na escola, podendo ser cumulativa.



As horas aulas poderão ser utilizadas para formação continuada do professor.


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