Sociedade educacional da taquara



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SOCIEDADE EDUCACIONAL DA TAQUARA

NOME:_____________________________________________________________________ Nº: _______


8º ano Turma: 801 Prof. Selma Senna Data: ____/____/_____




EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO DE GEOGRAFIA
1. A idade da Terra é calculada entre 4,5 e 5 bilhões de anos e dividida em Eras Geológicas.

a) Descreva a principal contribuição do Período Terciário da Era Cenozoica para a formação do relevo terrestre.

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b) Descreva a principal contribuição da Era Pré-Cambriana para o relevo.

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2. De acordo com a Teoria da Deriva Continental, os continentes navegam sobre o magma, se dividem até a

formação dos continentes atuais.

a) Nesse sentido, explique o que foi a Pangeia.

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b) Explique o que foi a Gondwana.

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3. Com base no esquema acima:

a) explique a formação dos maremotos que atingiram a Ásia e a África, em dezembro último, matando aproximadamente 160 mil pessoas.

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b) apresente uma importância econômica do vulcanismo.

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4.a) Caracterize, sob o ponto de vista de relevo e dos movimentos da crosta terrestre, a faixa hachurada no mapa.

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b) Caracterize o relevo da porção oriental do Continente Americano.

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5.Considerando a estrutura geológica do Continente Americano:



a) diferencie a bacia sedimentar da plataforma continental caribenha do Planalto das Guianas em relação ao

aproveitamento econômico.

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b) descreva o aproveitamento econômico dos terrenos no Golfo do México.

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6. O Continente Americano pode ser dividido de diversas formas, segundo os critérios físico, cultural e sócioeconômico.

a) Explique como é feita a divisão pelo critério físico.

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b) Explique como é feita a divisão pelo critério cultural.

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7. De acordo com o mapa abaixo, justifique:

a) a localização do México na América Latina.

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b) a localização dos Estados Unidos na América Anglo-

Saxônica.

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8.Atenção para o mapa abaixo:

As fronteiras políticas entre o México e os Estados Unidos também definem as fronteiras entre o Norte Rico e o Sul Pobre.

a) Quais são as características gerais dos países do Sul?

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b) Quais são as características gerais dos países do Norte?

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9. A colonização das Américas Espanhola e Portuguesa caracterizou-se por um processo que pode ser denominado Colonização de Exploração.

a) Indique as características desse tipo de colonização.

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b) Caracterize a colonização de povoamento.

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10.

a) Identifique o país assinalado com o número 1, no mapa ao lado, e justifique sua localização na América, de acordo com o critério cultural.

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b) Indique o país assinalado com o número 4 e justifique sua localização na América, de acordo com o critério físico.

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11. O Canadá é um país da América Anglo-Saxônica com intensa diversidade cultural.

a) Nesse sentido, caracterize a Província de Quebec.

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b) Caracterize a composição étnica majoritária nos Estados Unidos.

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12. A colonização do Continente Americano pelos europeus ocasionam efeitos danosos à população e ao quadro natural.

a) Justifique os danos à população.

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b) Justifique os danos ao quadro natural.

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13. As geleiras, os rios, os mares e o vento são exemplos de agentes externos que atuam no relevo.

a) Explique como esses agentes atuam no relevo.

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b) Explique a ação dos rios.

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14. Os agentes internos atuam no relevo através das forças do magma.

a) Dê dois exemplos desses agentes.

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b) Explique como os agentes internos atuam no relevo.

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15. Os tipos climáticos resultam da ação dos fatores que modificam a temperatura, a umidade e a pressão atmosférica.

a) Apresente dois desses fatores.

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b) Explique como um dos fatores citados no item a interfere na temperatura.

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16. A altitude do relevo interfere na temperatura em função do aquecimento indireto da atmosfera pelo Sol.

a) Explique como ocorre o aquecimento indireto da atmosfera.

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b) Explique como o relevo atua interferindo na temperatura.

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17. As correntes marítimas frias interferem nos climas oceânicos causando queda de temperatura e da umidade chegando até a formar desertos.

a) De acordo com o mapa e a ideia apresentada, explique como a Corrente do Peru forma o Deserto de Atacama, localizado no Norte do Chile.

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b) Explique como a Corrente do Peru interfere na economia do litoral pacífico sul-americano.

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18. De acordo com a dinâmica dos ventos planetários:

a) caracterize a atmosfera nas proximidades da Linha do Equador.

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b) caracterize a atmosfera na região polar.

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19.

a) Identifique o tipo climático representado.

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b) Descreva suas características.

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20. O clima temperado oceânico possui chuvas bem distribuídas ao longo do ano, estações bem definidas e

vegetação conhecida como Floresta Temperada.

a) Caracterize essa vegetação.

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b) Justifique sua destruição.

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21. As cidades latino-americanas possuem acelerado ritmo de crescimento.

a) Descreva dois fatores responsáveis por tal crescimento.

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b) Esse crescimento urbano significa elevação na qualidade de vida da população?

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22. A produção mundial vem conhecendo aumento da produtividade e declínio da oferta de empregos.

a) Explique como pode ocorrer o aumento da produtividade e declínio da oferta de empregos.

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b) Explique o que significa desemprego conjuntural.

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23.Nas regiões mais pobres do Planeta, como África, América Latina, Índia e Oriente Médio, a população

cresce mais rápido. Nos países industrializados da Europa, a população está diminuindo. Entretanto, na soma,

a Terra está ficando cada vez mais lotada.

a) O que significa crescimento vegetativo?

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b) Por que a pobreza acentua o crescimento demográfico em regiões, conforme a América Latina?

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24. O crescimento da economia norte-americana, o envelhecimento da população e a queda da taxa de natalidade vêm ocasionando declínio da oferta de mão de obra no país.

a) Explique como os Estados Unidos enfrentam esse problema.

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b) Explique o acelerado envelhecimento da população.

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25. Os Estados Unidos apresentam população irregularmente distribuída pelo espaço. O Oeste apresenta menor

densidade demográfica enquanto o Nordeste apresenta as maiores.

a) Justifique as elevadas densidades da Região dos Grandes Lagos.

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b) Justifique a reduzida densidade populacional representada no Oeste.

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26. As maiores densidades demográficas do Canadá ocorrem no Sul do país, onde podemos identificar três

regiões: o Sudeste, o Centro-Sul e o Sudoeste.

a) Justifique as elevadas densidades demográficas em todo o Sul do país.

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b) Explique por que o Sudoeste possui alta densidade populacional.

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24. Sobre o modelo de industrialização implementado em países do Sudeste Asiático, como Coreia do Sul e

Taiwan, e o adotado em países da América Latina, como a Argentina, o Brasil e o México, pode-se afirmar

corretamente que, nos países do Sudeste Asiático, a produção industrial visou à exportação, ao passo que, nos

países latino-americanos, a produção objetivou o mercado interno.

a) Cite uma consequência do modelo de industrialização implantado na América Latina.

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b) Quais os tipos de indústrias mais comuns na América Latina, após Segunda Guerra Mundial?

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28. Se analisarmos as pirâmides etárias da América Latina, verificaremos maior esperança de vida da população

feminina e elevada mortalidade infantil.

a) Justifique a elevada mortalidade infantil.

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b) Explique por que a esperança de vida feminina é maior que a masculina.

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29. A pirâmide etária da América Latina, possui base larga e ápice estreito, características da que representam as elevadas taxas de natalidade e baixas taxas de esperança de vida ao nascer.

a) Justifique as elevadas taxas de natalidade, em relação à América Anglo-Saxônica.

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b) Caracterize o crescimento populacional da América Latina nas últimas décadas.

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30.Com relação as migrações no Continente Americano, resolva os itens abaixo.

a) Qual a importância dos imigrantes para a economia norte-americana?

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b) Justifique a intensa vigilância existente na fronteira sul, no território norte-americano.

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31.Com a Doutrina do Destino Manifesto, os Estados Unidos incentivaram a imigração com objetivo de incentivar a ocupação dos novos territórios conquistados a Oeste.

a) Explique como funcionou a Doutrina do Destino Manifesto.

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b) Caracterize as taxas de fecundidade das mulheres imigrantes na América Anglo-Saxônica.

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32.A América Anglo-Saxônica possui reduzida taxa de crescimento populacional em consequência das reduzidastaxas de natalidade e de mortalidade.

a) Qual a relação entre imigração e taxas de fecundidade entre os países da América Anglo-Saxônica?

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b) Explique as reduzidas taxas de natalidade.

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33.O Canadá enfrenta sério desequilíbrio na sua composição étnica, cultural.

a) Justifique a questão separatista de Quebec.

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b) Explique por que o Canadá é contra a separação de Quebec.

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34.O Relatório do Desenvolvimento Humano da Organização das Nações Unidas (ONU), divulgado neste ano

de 2005, revela diferenças alarmantes de IDH (Índice do Desenvolvimento Humano), entre os vários países do

mundo. Países africanos, em geral, – como o Níger (0,281), Moçambique (0,379), Nigéria (0,453) – apresentam

valores muito baixos, enquanto países como Noruega (0,963), Austrália (0,955), EUA (0,944) e Japão

(0,943), por exemplo, apresentam valores elevados de IDH.

a) Quais os elementos considerados nos cálculos do IDH, isto é, Índice de Desenvolvimento Humano?

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b) Justifique a posição dos Estados Unidos.

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35.Na América Anglo-Saxônica, a maior parte da população vive nas cidades em megalópoles conurbadas,

cidades médias e pequenas.

a) Explique o que é uma megalópole.

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b) Explique como se forma o processo de conurbação.

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36.O processo de industrialização canadense é acelerado após a Segunda Guerra Mundial.

a) Cite um fator natural responsável pela industrialização do Canadá.

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b) Explique por que a industrialização canadense ocorreu por expansão dos investimentos norte-americanos.

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37.Sobre a industrialização dos Estados Unidos, resolva os itens abaixo.

a) Descreva dois fatores responsáveis pela industrialização no Nordeste do país.

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b) Justifique a saída das indústrias do Nordeste a partir do pós-guerra.

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38. A população economicamente ativa é constituída pelas pessoas de 10 ou mais anos de idade que estão

empregadas ou procurando emprego, podendo ainda ser dividida em população ativa e população inativa.

a) Estabeleça a diferença entre população inativa e população ocupada.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Descreva as características do setor primário no emprego da mão de obra dos EUA e Canadá.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


39. A população economicamente ativa é constituída pelas pessoas de 10 ou mais anos de idade que estão

empregadas ou procurando emprego.

a) Estabeleça a diferença entre população inativa e população ocupada.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Descreva as características do setor primário no emprego da mão de obra dos EUA e Canadá.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


40. Analisando os dados referentes ao crescimento da população mundial, verifica-se que a população mundial

tem crescido de modo contínuo ao longo do tempo, porém com intensidades e proporções diferentes.

a) Cite dois fatores responsáveis pelo grande crescimento demográfico latino-americano, após a Segunda Guerra Mundial.

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b) Justifique um desses fatores.

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