Série: 1º ano em professor (a): Tatiana Yano
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GABARITO Série:1º ano - EM Professor (a): Tatiana Yano Componente Curricular: História TURMA A
AVALIAÇÃO ABRANGENTE – SEGUNDO BIMESTRE PARTE I – QUESTÕES DISSERTATIVAS (1,0 ponto cada questão)
Com o contato os germânicos passaram a adotar uma religião monoteísta, o cristianismo. De seminômades passaram a sedentários se tornando, co caso dos guerreiros, proprietários rurais. A vida era organizada em comunidades, mas com a invasão ao império aqueles germânicos que não conseguiram posses de terras passaram a trabalhar em troca de comida e proteção.
Carlos Magno, apesar de ter dividido seu império em marcas, condados e ducados, através de laços de fidelidade todos os nobres deveriam fazer cumprir as capitulares, que eram leis únicas para todo o império e determinadas por Carlos Magno.
Com estas invasões o comércio terrestre e marítimo tornou-se praticamente impossível. Além disso, para se protegerem os nobres começam a construir fortalezas e se fecham em suas propriedades. Desta forma, a vida tornou-se mais fechada, concentrada nos feudos, onde as pessoas viviam de atividades de subsistência. 4)
Relacione o texto acima ao Renascimento Carolíngio e como este contribuiu para o avanço do poder da Igreja Católica. Na época de Carlos Magno a cultura sofreu avanços devidos seus constantes incentivos. Para sistematizar este desenvolvimento Carlos Magno entregou a responsabilidade à Igreja Católica, e esta começou a rapidamente a organizar-se de modo a dominar a cultura. Neste sentido, a Igreja passa a ter poder total sobre a produção cultural e paralelamente poder sobre a mentalidade medieval, ou seja, ela domina o modo de pensar das pessoas na Idade Média.
Através da vitória do Islamismo sobre o politeísmo árabe Maomé começa a determinar o modo de vida dos árabes. Desta forma determina que como chefe religioso também passasse a chefe político, tornando-se assim o único governante, unificando todas as tribos sob seu poder.
Europeus e árabes. Eram monoteístas, no entanto adoram diferentes profetas, Cristo e Maomé respectivamente. 7) Observe e responda: 
Busca por terras férteis e o ideal de jihad.
Politicamente a Europa tornou-se um conjunto de feudos descentralizados, pois não vai existir poder central. TESTES – TURMA A – D, C, A, D, C, C, B, E, D, E. TURMA B – C, E, A, C, B, A, C, C, D, A. Catálogo: upload -> blogSite -> 5021 -> 5021180 -> 9051 blogSite -> Atividade de Estudo lp blogSite -> Cidadania no brasil blogSite -> Atividade de Estudo – lp – Interpretação de Texto blogSite -> Aula de gramática ministrada pelo professor gilmar costa fone: 3025-11-73 / 8416-05-13 dicas de gramática blogSite -> Mecânica (Professor: Sidclei) unidade 13 Leis de Newton 9051 -> Série: 5ª série Ensino Fundamental II professor (a): Tatiana Yano 9051 -> Série: 8ª série Ensino Fundamental II professor (a): Tatiana Yano 9051 -> Exercícios de revisão sobre feudalismo 9051 -> Série: 7ª série Ensino Fundamental II professor (a): Tatiana Yano 9051 -> Série: 2º ano em professor (a): Tatiana Yano Compartilhe com seus amigos:
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