Todos Juntos Podemos Ler Agrupamento de Escolas André Soares Ano lectivo 2013/2014



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Todos Juntos Podemos Ler

Agrupamento de Escolas André Soares

Ano lectivo 2013/2014

Planificação da atividade


História/livro a trabalhar


O boneco de neve sorridente” de M. Christina Butler e Tina Macnaughton

Público alvo

Alunos com CEI da Unidade de Apoio Especializado I e da Unidade de Apoio Especializado II

Responsável pela atividade

Docentes - Graça Peixoto, Júlio Quintas e Manuela

Xavier.


Objectivos do PE




  1. Desenvolver a responsabilização moral e a defesa do meio ambiente;

  1. Promover o sucesso educativo de todos, sem exceção, através de medidas concretas de acordo com as necessidades efetivas dos alunos;

  1. Encorajar e permitir que os alunos desenvolvam as suas potencialidades em todas as componentes do currículo;

  1. Promover práticas inclusivas de apoio e de acompanhamento de alunos com necessidades educativas especiais;

  1. Fomentar e valorizar o uso da Língua Portuguesa na transversalidade do currículo e em todos os espaços de interação escolar;

  1. Promover a curiosidade científica e experimental, o desenvolvimento da imaginação, da criatividade e a tomada de decisões, tornando os alunos cidadãos empreendedores ao longo da vida;

  2. Melhorar os índices e qualidade de sucesso escolar;

  3. Educar para a saúde e qualidade de vida.



Objetivos da atividade

Desenvolver a estimulação sensorial através do tato; macio/ áspero,

quente /frio.

Estimular a motricidade fina dos alunos;

Identificar animais, cores e texturas;

Identificar imagens de animais.

Identificar a estação do ano “Inverno”

Desenvolver o sentido de amizade.

Desenvolver o sentido de trabalho de grupo.

Adaptar livros para os alunos com CEI da Unidade de Apoio Especializado de S. Lazaro;

Enriquecer a leitura com a introdução de símbolos SPC.



Descrição da atividade

A primeira leitura do livro foi feita pelos colegas das turmas.

Passou-se à exploração do livro em que os alunos sentiram as diferentes texturas das imagens, passamos, então, para uma atividade prática e aumentativa.

Os intervenientes da história saltaram do livro e brincaram com os alunos.

O boneco de neve foi construído. Os alunos fizeram a montagem do boneco de neve com a ajuda dos professores e colegas da turma. Os alunos observaram um modelo de construção.

A segunda parte da actividade foi reler a história colando símbolos de SPC dos principais elementos da história e identificando as cores dos vários bonecos de neve feitos em folha de papel plastificado.


Materiais a utilizar

Livros da Biblioteca da André Soares;

Bolas de esferovite

Plasticina

Lãs


Computador;

Símbolos SPC.



Papel

Máquina de plastificar



Cola

Observações



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