Trabalhos aceitos: Autor(es) Instituição



Baixar 188.88 Kb.
Encontro02.08.2016
Tamanho188.88 Kb.
Trabalhos aceitos:


Autor(es) - Instituição

Título

Visualizar

Adir da Luz Almeida /UERJ

Regina Lúcia Fernandes de Albuquerque /UERJ



(Re)construindo a história local por pistas e atalhos: o papel social da escola

Resumo

Adriana Macedo de Faria Silvestre / Fac. Sta. Dorotéia

Determinação e coragem: a luta de Humberto El-Jaick pelo ensino público friburguense

Resumo

Aline de Morais Limeira /UERJ

Giselle Baptista Teixeira /UERJ



Matutando uma biblioteca: viagem e relatório de um Inspetor pernambucano

Resumo

Aline de Morais Limeira / UERJ

Flávia Barreto de Souza /UERJ



“Pô-los na posse de uma instrução”: o ensino de surdos-mudos e cegos no século XIX

Resumo

Aline Rocha de Souza /UFF

Pensando a História do ensino de língua e cultura japonesa no Rio de Janeiro: os 50 anos do Instituto Cultural Brasil Japão

Resumo

Alzira Batalha Alcântara /UFF

A educação em Fernando de Azevedo: algumas reflexões

Resumo

Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra /UFF

Estado Novo, o Colégio Pedro II e a Profissão Docente

Resumo

Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra /UFF

“Por que a Greve dos Professores?”: Imprensa e Magistério no Distrito Federal (1955-1960)

Resumo

Amanda Oliveira Rabelo / Universidade de Aveiro (Portugal)

Mulher e docência: historizando a feminização do magistério

Resumo

Ambrosina Rodrigues Fernandes / I.E. Prof. Moysés Henrique dos Santos

Wilna Mello de Souza /UFRJ



A construção da Proposta Político-pedagógica de São João de Meriti


Resumo

Amélia da Conceição Prado Simões Santana / UFF

O Colégio Cenecista de Maricá

Resumo

Ameris de Oliveira Silva Ribeiro /UERJ

A autobiografia da liberdade: a “rebeldia” dos “escravizados livres” e dos escravizados “de fato”

Resumo

Ana Amélia Borges de Magalhães Lopes /UERJ

Autobiografias e biografias como fontes de pesquisa para a história da educação

Resumo

Ana Chrystina Venancio Mignot /UERJ

Os mais belos cadernos do Rio de Janeiro: cultura material da escola através de propagandas

Resumo

Ana Cléa Moreira Ayres /UERJ

Sandra Lúcia Escovedo Selles /UFF



A Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo: uma trajetória imersa em conflitos e tensões (1973-1986)

Resumo

Ana Lúcia da Costa Silveira / UFRRJ

As influências do golpe militar (1964) no perfil acadêmico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRURALRJ)

Resumo

Ana Lúcia da Costa Silveira / UFRRJ

O processo de “rurbanização” e os seus efeitos na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRURALRJ)

Resumo

Ana Luiza Grillo Balassiano / UERJ

Da aluna à professora: memórias e trajetórias profissionais das ex-alunas do Instituto de Educação do Rio de Janeiro (1970-1996)

Resumo

Ana Maria Bandeira de Mello Magaldi /UERJ

Vozes femininas no periódico católico A Ordem (anos 1930-40)

Resumo

Ana Paula Tatagiba / UFRJ

A Educação Infantil na Revista Brasil Jovem: o ideário de uma década

Resumo

Ana Valéria de Figueredo / SEE-RJ

Tempos da memória em fotos de professoras do início do século XX na cidade do Rio de Janeiro

Resumo

Ana Waleska Pollo Campos Mendonça / PUC Rio

A língua portuguesa: uma nova língua clássica?

Resumo

André Elias Fidelis Feitosa / UFF

A crise do padrão de dominação colonial e a intenção da fundação do ensino agrícola no Brasil

Resumo

André Rodrigues de Meneses /SEE-RJ

Educação no Brasil: os interesses privatistas em ação entre 1948 e 1961

Resumo

Andrea Caruso /UERJ

Entre a fé e a escola nova: o modelo de educação feminina do Colégio Jacobina divulgado no Traço de União (1920/1930)

Resumo

Andréa Silva do Nascimento /UERJ

O explicador: personagem de uma história cotidiana

Resumo

Angélica Borges /UERJ

Presenças da família no funcionamento da inspeção da instrução na Corte Imperial (1860-1869)

Resumo

Antonio José Barbosa de Oliveira / UFRJ

Das ilhas à cidade : a materialização da Cidade Universitária da Universidade do Brasil (1945-1950)

Resumo

Ariadne Lopes Ecar /UFF

Rejany dos Santos Dominick /UFF



Memórias da formação do Pedagogo em instituições públicas de ensino no Estado do Rio de Janeiro: currículos, pesquisas e práticas pedagógicas no início de século XXI

Resumo

Ariclê Vechia /UTP

Imperial Collegio de Pedro II: centro de recepção e de difusão das idéias educacionais transnacionais para o ensino secundário brasileiro

Resumo

Ariclê Vechia /UTP

De asilo dos örphãos à Colégio da Elite: a gênese do Imperial Colégio de Pedro II

Resumo

Arlette Medeiros Gasparello /UFF

Formação das disciplinas escolares: tradição, pedagogia, saberes e práticas

Resumo

Artur de Morais Silva /UFF

Voluntariado e Responsabilidade social, direitos da cidadania e serviços públicos: as políticas sociais de Estado no Brasil pós-1995

Resumo

Bárbara de Amorim Gen /UERJ

Religião, educação e família: um estudo sobre o pensamento de Alceu Amoroso Lima (1930-1950)

Resumo

Beatriz Rietmann da Costa e Cunha /CMRJ

A arte é longa e a vida breve!”: a trajetória de Antonio Estevam da Costa e Cunha, professor primário na Corte imperial

Resumo

Bernardete de Lourdes Streisky Strang / PUC/RJ

Roberta de Barros do Rego Macedo - PUC/RJ



Escola Guatemala: vestígios da memória de uma experiência educacional pioneira

Resumo

Bernadete de Lourdes Streisky Strang /PUCRio

Rosângela Veiga Júlio Ferreira /UFJF



O jogo inquieto do discurso jornalístico de Cecília Meireles no Diário de Notícias - RJ (1930-1933)

Resumo

Bruno Adriano R. da Silva /UNIRIO

O Legado do Programa de Animação Cultural no Projeto dos Centros Integrados de Educação Pública - I PEE

Resumo

Bruno Alves Dassie / UNESA/ISERJ

Euclides Roxo: Um Educador Matemático

Resumo

Caren Victorino Regis /UNIRIO

A presença de Carmen Portinho na União Universitária Feminina (1931)

Resumo

Carla Zottolo Villanova / UERJ

O Instituto de Educação do Rio de Janeiro: a revista Normalista e suas vozes

Resumo

Carlos Henrique de Carvalho /UFU

A História da Educação na Perspectiva dos Debates entre o Local e o Global.

Resumo

Carlos Henrique dos Santos Martins /UFF

Juventude, experiência e memória

Resumo

Cecília Maria Aldigueri Goulart /UFF

Eleonora Cretton Abílio /UFF



Aspectos político-pedagógicos do ensino da leitura e da escrita no sistema escolar municipal de Niterói: uma visão histórica

Resumo

Cecilia Neves Lima / UNIRIO

Formação de Professores e Aperfeiçoamento do Magistério:os cursos do INEP/CBPE nos anos de 1950-1960

Resumo

Célia Regina Otranto / UFRRJ

A criação do Instituto de Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Resumo

Claudia Alves /UFF

Território intelectual do exército no Rio de Janeiro do século XIX

Resumo

Claudia Alves /UFF

A produção em História da Educação no Rio de Janeiro: a expansão das últimas décadas

Resumo

Cláudia Rodrigues / UNIVERSO

Entre a licenciatura e o bacharelado: dilemas, dicotomias e perspectivas nos cursos de formação de professores

Resumo

Cristiane Joazeiro Borralho /UFRJ

Fabrícia da Silva Vellasquez /UFRJ



Narrativas de professores e suas relações com a linguagem a partir de trabalhos apresentados nos Congressos Brasileiros de História da Educação

Resumo

Cristiane Joazeiro Borralho /UFRJ

Fabrícia da Silva Vellasquez /UFRJ



O letramento através dos Congressos Brasileiros de História da Educação: uma “leitura” das práticas de leitura

Resumo

Dácio Tavares Lobo Júnior /UFF

Representações Sociais da Escola Pública no Estado do Rio de Janeiro: processos e produções simbólicas – precipitados de história

Resumo

Daniel Cavalcanti de Albuquerque Lemos /UERJ

Experiências de organização docente no século XIX: Grêmios, sociedades, clubes e associações

Resumo

Daniela Monteiro Novaes

Continuidade e Descontinuidade dos Projetos Educacionais no Brasil: os CIEP´s no Rio de Janeiro

Resumo

Daniele Aparecida de Lima Tavares / CAP-UFRJ

Sandra Lúcia Escovedo Selles /UFF



Trajetórias da formação docente: o caso da licenciatura curta em ciências nas décadas de 1960 e 1970

Resumo

Décio Gatti Júnior / UFU

História e Historiografia das Disciplinas Escolares: questões de hermenêutica e de heurística de um campo de investigação

Resumo

Deise Gonçalves Nunes / UFF

Higienismo, Moralismo e as Primeiras Incursões do Serviço Social brasileiro na área de creches e pré escolas

Resumo

Dimas Santana Souza Neves /UERJ

Acesso e permanência na escola: Prescrições nos Regulamentos da Instrução Pública de 1854 em Mato Grosso, Minas Gerais e na Corte Imperial

Resumo

Elaine Ferreira Rezende de Oliveira /UFF

Entre o padrão de ensino moral e o confronto entre duas lógicas de escolarização: algumas reflexões sobre socialização na história da primeira Escola Normal do Brasil

Resumo

Eleutério Gustavo Correia Alecrim / MSB

Edmar Junior / MSB



Escola Imperial D. João VI

Resumo

Elisa Motta Moreira de Souza /UFF

Movimento de Educação de Base - MEB: histórias e trajetórias

Resumo

Elizabeth Barbosa Marques Guimarães /UFF

O uso da fotografia no estudo da história da educação - um exercício

Resumo

Everardo Paiva de Andrade /UNIFLU


Faculdades de filosofia: Instituição educativa escolar ou universidade local? (Memória e história da Faculdade de Filosofia de Campos)

Resumo

Fátima Bitencourt David / UNIGRANRIO

Vozes da educação: professoras e sindicalistas elos presentes na história da educação na cidade de Duque de Caxias (1997-2002)

Resumo

Fátima Machado Chaves /SME

Libânia Nacif Xavier /UFRJ



Outros atores no espaço escolar: funcionários administrativos na Reforma de Fernando de Azevedo (1927- 1930)

Resumo

Fernanda Bouth Pinto /UFF

O Caminhar da Educação dos Surdos no Brasil Oitocentista

Resumo

Fernanda Caraline de Almeida Carvalhal /UNESA

Luz, Câmera, Educação! O Instituto Nacional de Cinema Educativo e a formação da cultura áudio-imagética escolar

Resumo

Fernanda Serafim Agum /UENF

O Curso Normal do Liceu de Humanidades de Campos: o último percurso de uma longa trajetória(1947-1954)

Resumo

Fernando da Silva Magalhães /UFRJ

A comunhão dos cultos: o pensamento e a ação dos cardeais da educação na construção do Instituto de Educação do Distrito Federal

Resumo

Fernando de Araujo Penna /UFRJ

Ofícios enviados e recebidos: uma fonte privilegiada para o estudo da história do currículo do Imperial Colégio de Pedro Segundo

Resumo

Fernando Rodrigo dos Santos Silva /PUC-RJ

Visibilidade da escola e invisibilidade social: por uma historia da infância no cinema brasileiro

Resumo

Flávia Barreto de Souza /UERJ

Alessandra Frota Martinez de Schueler / UERJ



Ofício em Família: o Colégio Amorim Carvalho na Corte Imperial (1882-1889)

Resumo

Gizele de Souza /UFPR

Keli Fernanda Rucco Turina /UFPR



Ações de Assistência à Infância no Brasil no Início do Século XX: relação entre os Institutos de Proteção à Infância do Rio de Janeiro e do Paraná

Resumo

Glaucia Diniz Marques /UERJ

Educação em tempo de guerra: um estudo sobre as cartas dos cursos ministrados pela Associação Brasileira De Educação entre 1942 e 1945

Resumo

Heloisa de Oliveira Santos Villela /UFF

Luxo ou lixo? A escola para o povo no Rio de Janeiro do século XIX

Resumo

Heloísa Helena Pimenta Rocha /UNICAMP

Carolina Toshie Kinoshita /UNICAMP



Prevenir, curar... civilizar


Resumo

Icaro Ferraz Vidal Júnior /UFF

Do corpo na percepção à percepção do corpo: breve história do corpo na formação da pedagogia de base científica

Resumo

Inára de Almeida Garcia Pinto /UERJ

“Legítima aristocracia do talento e da ilustração”: o ensino superior nas faculdades do Império

Resumo

Inês de Almeida Rocha /UERJ e CPII

Canções de amigo: cerimonial de saudação e despedida na correspondência ativa de Liddy Chiaffarelli Mignone para Mário de Andrade

Resumo

Irma Rizzini /UFRJ

Kesley A. dos Anjos Meneses /UERJ



Historia das minhas tentativas para o estabelecimento d´escolas agrícolas:os projetos do cônsul Domingos Maria Gonçalves para a formação do trabalhador livre

Resumo

Isabela Pereira Lopes / UFF

Sonhos em retalhos - A creche da Fábrica Andorinhas em Santo Aleixo - RJ (1946-1970)

Resumo

Ivail Muniz Junior / CEFET-RJ e CPII

Tereza Fachada Levy Cardoso /CEFET-RJ



As transformações no programa de matemática do Colégio Pedro II no período de 1889 a 1932 e sua influência nos programas atuais.

Resumo

Jane Aparecida Gonçalves de Souza /UFJF

Resgate histórico políticas públicas educacionais no Rio de Janeiro (1980- 2006): a busca pela qualidade no ensino

Resumo

Janete Teixeira de Lyra /UNIRIO

SOPPA- espaço não institucional de formação continuada de professores em Duque de Caxias

Resumo

Joli Alissandra do Nascimento /UERJ

Ana Luiza Jesus da Costa /UERJ



As escolas noturnas da corte imperial e a difusão da cultura escrita

Resumo

Jorge Antonio da Silva Rangel /UERJ

Adir da Luz Almeida /UERJ



Memórias da escola pública: uma ressignificação necessária

Resumo

José Carlos Lima de Souza / SME - Rio

Uma década de LDB 9394/96: os avanços na prática de ensino em História e Geografia - interdisciplinaridade e projetos de ação pedagógica e cultural

Resumo

José Carlos Peixoto de Campos /UFRJ

A instrução pública como objeto de luta: reivindicações por educação no segundo reinado

Resumo

José Carlos Peixoto de Campos /UFRJ

Cativeiro e educação na corte imperial: perspectivas de escolarização de escravos e libertos no segundo reinado

Resumo

José Cláudio Sooma Silva /UERJ

Das Tentativas de Organização do Futuro da Capital Carioca: a “Reforma de Azevedo” e o “Plano Agache”.

Resumo

José Gonçalves Gondra /UERJ

Alessandra Frota Martinez de Schueler /UERJ



Viagem e Comparação

Resumo

José Gonçalves Gondra /UERJ

José Liberato Barroso, Laveleye e a circulação internacional de modelos para a instrução do povo

Resumo

Josiane Silva de Alcântara /UNIRIO

Hendy Helena Maciqueira de Melo / UNIRIO



Imagens da mulher instruída nos jornais femininos do Rio de Janeiro no século XIX: memória, discurso e educação

Resumo

Jussara Cassiano Nascimento /UNIRIO

Carmen Sanches Sampaio /UNIRIO



A (auto) biografia como espaço/tempo de formação docente

Resumo

Jussara Santos Pimenta /UERJ

“Arte e educação nas páginas do Diário de Notícias (1930-1933)”

Resumo

Jussara Scafura Mesquita Viana /CEFET-Campos e UENF

Josete Pereira Perez Soares /ISEPAM-SARE e UENF



Preservação do patrimônio histórico de instituições escolares no norte fluminense- o caso do Liceu de Humanidades de Campos

Resumo

Katya Mitsuko Zuquim Braghini /PUC-SP

Democracia Industrial - O fim do bacharelismo do ensino secundário (1952-1961)

Resumo

Klaus Chaves Alberto /UFRJ

Arquitetos e Educadores - diálogos e contribuições para uma Universidade do Brasil

Resumo

Lariza Martha Barbosa /UERJ

A fusão do Estado do Rio de Janeiro e a interiorização do ensino público - a gestão Myrthes Wenzel

Resumo

Leia de Cássia Langnor e Sousa /UNISO

A recorrente dualidade das reformas na política educacional brasileira

Resumo

Leila Beatriz Ribeiro /UNIRIO

Cineclubar: as práticas de preservação da memória nos cineclubes universitários cariocas

Resumo

Leila Nivea Bruzzi Kling David /FAMATH - UERJ

Ciclos e educação: puxando alguns fios dessa história

Resumo

Liana Pereira Borba dos Santos / UERJ

As imagens da jovem normalista - O Tangará em foco

Resumo

Libânia Nacif Xavier /UFRJ

Educação Escolar, cidade e cidadania no Rio de Janeiro na primeira metade do século XX

Resumo

Licia Maciel Hauer /UFF

A luta em defesa da escola pública: o Colégio Pedro II disse não à fundação

Resumo

Liéte Oliveira Accácio /UENF

A História da Profissão Docente: A Formação do Professor de Ensino Fundamental no Estado do Rio de Janeiro

Resumo

Ligia Bahia de Mendonça /UERJ

Ratio Studiorium: formando e formatando corpos e mentes

Resumo

Ligia Maria Motta Lima Leão de Aquino /UCP

As creches comunitárias na cidade do Rio de Janeiro (1980-1994): rumo à educação infantil pública

Resumo

Luciana Pires Alves / SME-DC

Sobre o tempo e a Liberdade: as organizações estudantis em Duque de Caxias no período de 1970 - 1983

Resumo

Luciandra Gonçalves da Silva /UERJ

Aliança entre a Igreja Católica e o Estado Novo: um olhar sobre a educação e a família a partir do periódico A Ordem.

Resumo

Luísa Fontes Staib /UFF

Margarete Gomes Borba /UFF



No Espaço Anísio Teixeira em Busca do “Núcleo Memória”: os primeiros achados

Resumo

Luisa Maria Delgado de Carvalho /UERJ

A trajetória histórica da Educação Infantil de Petrópolis-RJ no contexto das Políticas Públicas para Infância

Resumo

Luiz Carlos Pinheiro Ferreira /UFF e SME-Rio

A Fotografia Escolar como mediação de subjetividades

Resumo

Luiz Fernando Conde Sangenis /UERJ

Disciplina e Castigos Corporais nas Escolas do Rio de Janeiro: 1854-1932

Resumo

Luiz Fernandes de Oliveira / PUC Rio

Mônica Regina Ferreira Lins /UERJ



A presença-ausência da História da África nos currículos de história das universidades do Rio de Janeiro: antes e depois da Lei 10.639/03.

Resumo

Luzia Parreira Dias / UVA e CEUCEL

Lia Ciomar Macedo de Faria / UERJ



Aqui se faz educação: caminhos da educação niteroiense nos anos 90

Resumo

Lygia Vuyk de Aquino / CPII/UESCIII

Panorama do ensino médio: constituição histórica, construção identitária e políticas atuais

Resumo

Madison Oliveira de Moraes /UERJ

Economia Política como Disciplina Prática no Ensino Primário da Corte

Resumo

Mairce da Silva Araújo / UERJ

Isabella Belmiro Araújo /UERJ



Outras Vozes: Formação de Professoras (es) e Educação Patrimonial no Município de São Gonçalo

Resumo

Mairce da Silva Araújo / UERJ

Deise de Azevedo Parreiras /UERJ



Ouvindo as vozes da escola, reconstruindo histórias e memórias

Resumo

Maisa dos Reis Quaresma / UCB

Expansão de instituições de ensino no Estado do Rio de Janeiro

Resumo

Manna Nunes Maia /UFF

O movimento estudantil e a reforma universitária sob a ótica da revista O Cruzeiro

Resumo

Marcella da Silva Estevez Pacheco /UFRJ

Reginaldo Guedes /UFRJ



A questão da infância e da juventude nos trabalhos apresentados nos congressos da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE-2000-2004)

Resumo

Marcelle Zerbini Autran /UFF

As representações sociais em famílias fluminenses do século XIX

Resumo

Márcia da Silva Damazio /UFAC

A arquitetura escolar e as representações sociais: o Grupo Escolar Higino da Silveira – Teresópolis

Resumo

Márcia da Silva Damazio /UFAC

Fábio Hastenreiter Patron CEP Escola da Floresta



Implantação da formação agrícola no município de Teresópolis: a criação do Centro Interescolar de Agropecuária José Francisco Lippi

Resumo

Márcia Paraquett /UFF

Presença e ausência do Espanhol nos currículos do ensino fundamental e médio do Rio de Janeiro: questões de ordem histórica e política

Resumo

Marcia Soares de Alvarenga /UERJ

Tatiana Gonçalves Costa /UERJ



Memória e movimentos sociais: nas vozes dos passado, leituras e sentidos sobre o direito à educação em São Gonçalo

Resumo

Marco Antonio Leandro Barzano / UEFS

Higiene e meio ambiente no início do século XX: a contribuição de Afrânio Peixoto

Resumo

Marcos Antonio Esquef Maciel /UFF – CEFET-Campos

O ensino de design no Brasil: matrizes históricas determinantes na sua formatação e implantação

Resumo

Maria Alice de Moura Ramos / UNIRIO

A História da Classe Hospitalar Jesus


Resumo

Maria Amelia de Almeida Pinto Boynard / UENF

Escola Modelo Seis de Março: contextos e historiografia

Resumo

Maria Angélica da Gama Cabral Coutinho – UCAM, UNESA e SEE-RJ

A escola primária na Guanabara: uma experiência em educação?

Resumo

Maria Carolina Granato da Silva (FAETEC-ISEJ /UFF)

A normalista e as representações do personagem feminino nos anos 1940: entre revistas e álbuns de alunas do Instituto de Educação

Resumo

Maria Cecília do Nascimento Bevilaqua /UERJ

História do ensino de espanhol no Rio de Janeiro: reconstrução de uma trajetória

Resumo

Maria Celi Chaves Vasconcelos /UCP

Rita Paula Gomes de Souza /UCP



O Conselho Estadual de Educação: da criação do “egrégio colegiado” à redefinição das funções no sistema de ensino do Estado do Rio de Janeiro

Resumo

Maria Celi Chaves Vasconcelos /UCP

Rita Paula Gomes de Souza /UCP



As políticas de municipalização do ensino no Estado do Rio de Janeiro

Resumo

Maria Cristina Fonseca Ribeiro Vidal – FAETEC

Jonathas Serrano: o ensino de história e a pedagogia renovada nos anos 20

Resumo

Maria das Graças Duvanel Rodrigues – UCP

Os primórdios da educação em Petrópolis: os imigrantes alemães, os primeiros mestres e as primeiras escolas

Resumo

Maria Tereza Goudard Tavares /UERJ

Carmen Lúcia Vidal Pérez/UFF



“Oficina da Memória”, Alfabetização Patrimonial e Formação de Professores em São Gonçalo

Resumo

Maria Vittoria de Carvalho Pardal /UFF

Angela Meyer Borba /UFF



Histórico e situação atual do atendimento à criança de baixa renda no município de Niterói

Resumo

Maria Zélia Maia de Souza /UNIRIO

O Asilo de Meninos Desvalidos (1875-1894) e suas práticas pedagógicas: os livros de leitura

Resumo

Mariana Ferreira de Melo / ETEFEV

Núcleo de documentação e memória da ETEFEV: uma experiência de resgate da memória de uma instituição de ensino centenária

Resumo

Marina Natsume Uekane /UERJ

Ser professora primária na Corte Imperial (1854-1885)

Resumo

Mário Luis Carneiro Pinto de Magalhães /UFRJ

As relações recíprocas entre educação e espaço urbano na antiguidade grega

Resumo

Marta Janete de Almeida Caetetu / SME-RJ

Marcelo da Silva Araújo /SME-RJ



70 neles! A Nicarágua na história, a história da Nicarágua

Resumo

Maximo Augusto Campos Masson /UFRJ

Lutas, Esperanças e Subordinação no Campo Educacional

Resumo

Michele G. Bredel de Castro/ UFF

A história da infância e a infancia na história

Resumo

Miriam Waidenfeld Chaves /UFRJ

As escolas do Distrito Federal durante a administração de Anísio Teixeira: entre a realidade e o sonho

Resumo

Moema de Resende Vergara / MAST/MCT

Educação de ciência na imprensa do século XIX no Rio de Janeiro: a divulgação científica na Revista Brasileira

Resumo

Mônica Alves Sally / CIEP 408

Curso Normal: a fênix da educação

Resumo

Mônica Mello /SEE-RJ

O retrato falado da escola do inicio do século XX: o imaginário da sociedade

Resumo

Mônica Regina Ferreira Lins /UERJ

Educação como um direito social e a herança histórica de exclusão do povo negro

Resumo

Nailda Marinho da Costa Bonato /UNIRIO

Educação e movimento feminista: a Federação Brasileira pelo Progresso Feminino (1922-1931)

Resumo

Natália Freire Ribeiro de Moraes /UENF

Os primeiros anos de vida do Liceu de Humanidades de Campos (1880-1886)

Resumo

Nayara Galeno do Vale /CPDOC

Trajetórias de Professores Universitários dos Primeiros Cursos de História: o caso de Delgado de Carvalho

Resumo

Nilton Rodrigues Junior /

Etnografia do arquivo de um movimento social racializado: a construção da memória étnica do pré-vestibular para negros e carentes

Resumo

Pablo Silva Machado Bispo dos Santos /PUC Rio

O Colégio Nova Friburgo (CNF) e os documentos da Associação de Ex-Alunos, Funcionários e Professores: experimentalismo pedagógico e tradicionalismo educacional em coexistência

Resumo

Patrícia Coelho da Costa /UERJ

A Geografia da mudança

Resumo

Patrícia de Cássia Pereira Porto / UFF

O discurso oral e as possibilidades de diálogo entre literatura e história

Resumo

Patrícia Rocha da Silva /FASS

Tânia Mara Pedroso Muller /FASS



Da escola feminina ao grupo escolar: a trajetória de uma escola pública do município de São Pedro da Aldeia

Resumo

Pedro Ernesto Fagundes /UFRJ

As transformações no Cotidiano Escolar do Liceu de Humanidades de Campos (1931-1942).

Resumo

Poliana Viana Rangel /UFF

Ivan Lima Gomes /UFF



A expansão dos Cursos Superiores de Tecnologia e seus desdobramentos

Resumo

Priscila Ribeiro Gomes /UNIRIO

A história da educação prisional no Estado do Rio de Janeiro: dos primeiros passos até os dias de hoje

Resumo

Rejany dos Santos Dominick /UFF

Ciclos na educação municipal de Niterói: memória e narrativa sobre políticas públicas e cotidianas de 1994 a 2005

Resumo

Renata Figueredo Moraes /UFF

A educação e a escrita da história da abolição

Resumo

Renata Guimarães de Oliveira /UFF

História e trajetória da educação infantil no Rio de Janeiro: um estudo comparativo dos municípios do nosso Estado

Resumo

Ricardo de Souza Janoario /UFRJ

Rita de Cassia de Oliveira e Silva /UFRJ



Multiculturalismo no Brasil: apontamentos históricos da década de 90 encontrados nos Cadernos de Pesquisa

Resumo

Roberta Lopes da Veiga /UERJ

Nomear para homenagear:a preservação da memória em capas de cadernos de desenho

Resumo

Roberta Maria Lobo da Silva / UFRRJ

Ensino de História da Educação no Brasil Contemporâneo

Resumo

Rodrigo Mota Narcizo ?UERJ – CEFET-RJ

Teses em foco: a relação família/escola no I Congresso Católico Brasileiro de Educação (década de 1930)

Resumo

Rodrigo Torquato da Silva / UERJ

Uma breve historiografia das ações educativas na Rocinha e os enredamentos dos projetos políticos e pedagógicos locais

Resumo

Rosa Maria Souza Braga /UERJ

Novos atores em cena na Escola Primária do Instituto de Educação do Distrito Federal nos anos 30

Resumo

Rosana Llopis Alves (CP II)

José Verissimo Dias de Mattos: um crítico na direção do Gymnasio Nacional (1892-1898)

Resumo

Rosane dos Santos Torres /UERJ

Instruir e civilizar: o Conselho Municipal e a instrução pública na capital federal (1892-1902).

Resumo

Rosângela Veiga Júlio Ferreira /UFJF

Milena Aparecida Almeida Candiá /UNIRIO



A imprensa como espaço legitimador de um projeto nacional de educação: o Diário de Notícias na década de 1930

Resumo

Rose Clair Pouchain Matela /UFF

Experiência cineclubista na época da ditadura militar: memórias da formação de uma geração

Resumo

Rosemaria Josefa Vieira da Silva /UERJ

Patrícia Helena Alves da Rocha /UERJ



Encontro de utopias: o encontro de Mendes

Resumo

Rosemaria Josefa Vieira da Silva /UERJ

Educação, gênero e história: Maria Ieda Linhares - educadora, mulher e historiadora

Resumo

Rosimeri da Silva Pereira /UFMS

Da história do currículo à história das discplinas escolares: um estudo das relaçoes entre livro didático, currículo e escolarização da lingua materna

Resumo

Rui Aniceto Nascimento Fernandes /PUCRio

Corrigir um desajustamento: uma análise da implementação dos projetos varguistas para a educação no Estado do Rio de Janeiro (1937-1945).

Resumo

Rui Aniceto Nascimento Fernandes /PUC Rio

Por uma universidade fluminense: a Faculdade Fluminense de Filosofia (1948-1961)

Resumo

Sérgio Corrêa / UNIRIO

“Tradição positivista”: o desafio do currículo crítico na medicina

Resumo

Sergio Luiz Nunes Pereira /UFF

Educação e atualização científica na Primeira República: o Curso Superior Livre de Geografia (1926-1927)

Resumo

Sibele Cazelli /MAST

Moema Vergara /MAST



O passado e o presente da educação não formal na cidade do Rio de Janeiro

Resumo

Silvia Alicia Martinez /UENF

A criação da Escola Normal de Campos no processo de implantação do sistema de instrução pública e de profissionalização do magistério no Estado do Rio de Janeiro

Resumo

Silvio Claudio Souza/ UERJ

Lia Ciomar Macedo de Faria / UERJ



O ideário republicano de Darcy Ribeiro e o Centro Integrado de Educação Pública (CIEP): uma experiência fluminense

Resumo

Silvio Claudio Souza /UERJ

Carla Zottolo Villanova /UERJ



A influência político-pedagógica de Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro no espaço educacional do Rio de Janeiro

Resumo

Simone Macena Avancini Pedroso / UFF

Instituições Militares de Ensino e seus Processos de Avaliação

Resumo

Sônia Câmara /UERJ

A Cidade como Canteiro de Ação: o discurso jurídico e a educação da infância menorizada no Rio de Janeiro da década de 1920

Resumo

Sonia Maria de Castro Nogueira Lopes /UFRJ

A longa noite da confusão: Formação de Professores no Instituto de Educação do Rio de Janeiro durante o Estado Novo (1937-45)

Resumo

Sonia Maria de Castro Nogueira Lopes /UFRJ

Escola de Educação da UDF: Investigando o acervo documental do Centro de Memória/ISERJ

Resumo

Suely de Oliveira Pereira /UFRJ

Edificações escolares: Dos velhos casarões aos CIEPs

Resumo

Tereza Fachada Levy Cardoso /CEFET-RJ

Centralização x descentralização na educação pública do Município Neutro nos anos 30 e 40 do século XIX

Resumo

Thaís Rabello de Souza / FME Niterói

Histórias de vida e história da educação: uma experiência em orientação educacional

Resumo

Valeria Márcia de Mendonça /UFF

Educaçao popular via radiodifusao: a historia do radio educativo na educaçao brasileira

Resumo

Vanessa Carvalho Nofuentes /PUCRio

“Combater o Analfabetismo é dever de honra de todo brasileiro”: Educação e Intelectuais na Primeira República

Resumo

Vanessa Souza da Silva / UFF

Letramento e escolarização no Brasil - da colônia à década de 30 do século XX

Resumo

Vera Lucia Alves Breglia /UFF

Daniel Ribeiro dos Santos /UFF



...E assim se passaram 30 anos: um reencontro com o acervo CBPE/INEP

Resumo

Vera Maria Ramos de Vasconcellos /UERJ

Mônica Bezerra de Menezes Picanço /UFF



A Educação Infantil na Rede Pública Municipal de Niterói

Resumo

Vilma Corrêa Amancio da Silva / UFF

Escola Regional de Meriti: Resgate de uma experiência do Movimento Escolanovista no Brasil (1921-1964)

Resumo

Vilma Corrêa Amancio da Silva /UFF

Vanessa Souza da Silva /UFF



Grupos Escolares de Niterói: símbolo da modernidade educacional brasileira republicana

Resumo

Virginia Georg Schindhelm /UNIRIO

Creche Bom Samaritano. Vinte e sete anos de história em educação

Resumo

Wagner da Silva Teixeira /UFF

História, educação e alfabetização de adultos: reflexões sobre a historiografia dos movimentos de educação e cultura popular dos anos 1960.

Resumo

Wanderléia Torma Monteiro /UERJ

Educação de Jovens e Adultos e Participação Feminina em um Projeto do Movimento Social (1987-1990)

Resumo

Warley da Costa /SME-Rio

Livro didático de história: propagador de acontecimentos e guardião da memória

Resumo

Wenceslau Gonçalves Neto /UFU

O local na História da Educação: o surgimento do município pedagógico

Resumo



Compartilhe com seus amigos:


©principo.org 2019
enviar mensagem

    Página principal