Universidade aberta do brasil uab curso de pedagogia ead disciplina: fendamentos e metodologia do ensino de hist



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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB

CURSO DE PEDAGOGIA – EAD

DISCIPLINA: FENDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA

PROFESSORA: ANNA LÚCIA CÔGO

Atividades de avaliação para postagem (1ª unidade)  Data 08 de julho de 2012.

ATIVIDADE 1 (nota máxima = 5,0)

1º passo: Formar equipes de 5 integrantes, onde cada um deverá entrevistar 2 pessoas da sua comunidade/localidade (uma mais idosa e outra mais jovem) perguntando-lhes o que entendem por história- “ o que é história?”-, e registrar por escrito as duas respostas obtidas;

2º passo: Reunir as respostas obtidas pela equipe, destacando por escrito as semelhanças e diferenças entre elas e comparando-as com as concepções/noções de História trabalhadas no Módulo - aulas 1, 2 e 3 referentes à primeira unidade - (texto de, no máximo, uma página – frente e verso).

ATIVIDADE 2 (nota máxima = 5,0)

1 º passo: Com base no estudo do texto complementar indicado nesta unidade (O ensino da história local: um grande desafio para os educadores) e também com apoio na vídeo aula sobre Educação Patrimonial (Formar equipes de 5 integrantes, preferencialmente do mesmo polo ou município, onde cada um deverá entrevistar 2 pessoas de sua respectiva cidade (uma mais idosa e outra mais jovem) perguntando-lhes:

 o que consideram como “patrimônio”(histórico, cultural e natural/paisagístico) mais representativo e importante para a sua comunidade/localidade, solicitando, em seguida, que essas pessoas justifiquem as suas respostas, registrando por escrito os resultados obtidos na pesquisa;



2 º passo: Reunir, em forma de texto, os resultados da pesquisa realizada pela equipe, onde devem ser apontadas as conexões e relações que podem ser estabelecidas entre as respostas fornecidas pelas pessoas entrevistadas acerca dos Patrimônios mais importantes das suas cidades e a versão da História Local mais conhecida e divulgada - (texto de, no máximo, uma página – frente e verso).


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