Universidade federal de santa catarina (ufsc) Centro de Comunicação e Expressão (ufsc) Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras



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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

(UFSC)

Centro de Comunicação e Expressão (UFSC)

Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras

PROJETO DE CURSO

LICENCIATURA EM LETRAS – ESPANHOL

( modalidade a distância)



Coordenadores: Profa. MARIA JOSE DAMIANI COSTA

profa. Vera REGINA DE AQUINO VIEIRA

Identificação: Curso de Licenciatura em Letras – Espanhol

Modalidade: a distância
Instituição Promotora:

Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC

Reitor: Prof. Lúcio Botelho

Vice-Reitor: Prof. Ariovaldo Bolzan

Pró-Reitor de Ensino de Graduação: Prof. Marcos Laffin

Autorizada pela Port. 1063/2003 e Port. 873 de 07/04/2006


Departamento de EaD:

Diretora de Ensino de Graduação a Distância:

Profa. Araci Hack Catapan
Centro de Comunicação e Expressão (CCE):

Direção: Profa. Viviane Herbele


Departamento de Língua e Literatura Estrangeira- DLLE:

Chefia: Prof. Ronaldo Lima


Coordenação do Projeto do curso: Letras Espanhol –EaD/DLLE:

Profa. Maria José Damiani Costa

Profa. Vera de Aquino Vieira

Centro de Educação (CED):

Direção: Prof. Carlos Alberto Márques



Programa:

Universidade Aberta do Brasil – UAB/MEC

(Dec.5.622/2005/MEC – Dec.5.800/2006/MEC – Edital: 01/2005/ MEC/SEED

Resolução 002/Cun/2007 (02/03/2007)


Financiamento:

MEC – Ministério de Educação e Cultura

FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

SEED – Secretaria de Ensino a Distância

Lei 11.273 (06/02/2006) – Convênio UFSC/UAB/Pólos.
Autorização

Portarias: 1063/2003/MEC e nº 873/SEED/MEC, de 7 de abril de 2006



ÍNDICE

1. Histórico do Projeto 6

2. Curso a Distância 7

2.1 Histórico da Educação a Distância na UFSC 7

2.2. Público Alvo 10

2.2.1. Definição 10

2.2.2. Número de Vagas 10

2.2.3. Área geográfica de abrangência 10

2.3. Período de realização do Curso: 10

2.4 – Processo seletivo 10

3. Justificativa 10

4. Duração do Curso 18

5. Currículo de Licenciatura Letras Espanhol 18

5.1 – Fundamentação e objetivos 18

5.2. A educação a distância no contexto deste projeto 19

5.3. Cooperação e autonomia 19

5.4. Objetivos 20

5.5. Perfil dos Licenciados em Letras-Espanhol 21

5.6. Princípios norteadores do Currículo de Letras-Espanhol 22

5.7. Organização Curricular 27

5.7.1. Núcleo de formação básica: 27

5.7.2. Núcleo de Formação Diferenciada: 28

5.8. Concepção e composição das atividades complementares e de extensão 28

5.8.1. Tabela para validação das atividades Acadêmicas Científico-Culturais 30

5.9. Concepção e composição da prática como componente curricular (PCC) 30

5.10. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais 31

5.11. Procedimentos Metodológicos e Formas de Avaliação 32

5.12. Organização Curricular do Curso Letras-Espanhol 34

5.13. Disciplinas e Ementas 37

6. Implementação do Curso 53

6.1. Equipes Multidisciplinares 53

6.2. PLANILHA PARA PONTUAÇÃO DO CORPO DOCENTE 53

6.3. Organograma do Curso de Licenciatura em Letras - Espanhol 56

6.4. Acompanhamento da Aprendizagem do aluno: 57

6.5. Docência 57

6.6. Coordenação de Tutoria 58

6.7.Tutoria 58

6.8. Aluno do Curso de Licenciatura em Letras-Espanhol 60

6.9. Serviço de Apoio à Secretaria 60

6.10. Secretário do curso 61

6.11. Coordenação pedagógica e de produção de Material (Núcleo de Pesquisa EaD/CED/UFSC) 61

6.12. Coordenação do Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA/EGR/CCE) 62

6.13. Núcleo de avaliação do curso e Comissão Editorial 62

6.14. Coordenação do curso 63

6.15. Equipe profissional no Pólo de apoio presencial 63

6.16. Material Didáticos – Impresso 64

6.17. Planilha da Equipe de Produção do Material Didático 66

6.18. Vídeo-conferências 68

Para a operacionalização dos cursos propostos nesse projeto, todos os pacotes de dados, voz e imagem gerados pelos diferentes pólos de apoio presencial passarão e serão gerenciados pelo sistema institucional de informação e comunicação sob a responsabilidade do NPD e o INE/UFSC 69

6.19. DVDs 69

6.20. Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA) 70

6.21. Estratégias de aprendizagem 71

7. Estrutura do Curso 73

7.1. Estágio supervisionado (486 h) 73

7.2. Prática de ensino como componente curricular (480 h) 74

8. Execução do curso 75

8.1. Gestão EaD 76

8.2. Avaliação da aprendizagem 76

8.3. Avaliação institucional 78

9. Descrição da Infra-estrutura de apoio 79

80


10. Gerenciamento administrativo-financeiro de cada IES: 80

10.1 - Produção, edição e distribuição de material didático 80

10.2 - Momentos Presenciais 81

10.3 Financiamento 81

11. Bibliografia 82



INTRODUÇÃO

1. Histórico do Projeto


O presente projeto consolida o nosso interesse pela formação de Licenciados em Letras-Espanhol, atendendo a convocação da UAB - Universidade Aberta do Brasil -, através da publicação do Edital de 01/2005, da UAB (Universidade Aberta do Brasil) referente à abertura de novos cursos, para Licenciatura na modalidade a distância.. O referido projeto, em sua avaliação preliminar, foi aprovado pelo MEC, conforme Relatório Sintético de Avaliação com data de 20/06, pela Comissão de Seleção da UAB. O projeto propõe a criação, na modalidade a distância, do Curso de Licenciatura em Letras/Espanhol da Universidade Federal de Santa Catarina para os Estados de Santa Catarina e Paraná. A UFSC oferecerá para o Curso de Letras – Espanhol em 5 pólos parceiros ( SC – PR ) , 300 vagas distribuídas da seguinte maneira: 200 vagas Paraná, nos municípios de Cidade Gaúcha, Foz do Iguaçu e Pato Branco, e nos municípios catarinenses de Treze Tílias e Videira.

A proposta Curricular do Curso de Licenciatura em Letras – Espanhol/EaD é semelhante ao currículo do Curso regular presencial oferecido no campus da UFSC, obedecendo peculiaridades da modalidade a distância, e contempla o mesmo Projeto Pedagógico do Departamento de Língua e Literatura Estrangeira – DLLE/UFSC. O Currículo está composto por 35 disciplinas, entre elas as disciplinas de LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais (60 horas), conforme o Decreto 5.626 de 22/12/2005 –http://www.presidencia.gov.br/ccivil/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5626.htm e de Introdução a Educação a Distância (60 horas) conforme aprovação da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação – PREG/UFSC.

Ao término do curso, os alunos formandos do Curso de Licenciatura em Letras – Espanhol na modalidade a distância receberão diploma equivalente ao dos licenciados no Curso de Licenciatura em Letras – Espanhol na modalidade presencial, conforme determinado no Decreto 5.622, publicado no Diário Oficial da União de 19/12/2005 http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=content&task=view&id=61&Itemid=190 , tendo validade em todo território nacional.

As atividades de EaD na UFSC estão autorizadas pela Port. 1063/2003/MEC e ela portaria nº 873/SEED/MEC, de 7 de abril de 2006. Institucionamente está regulamentada pela Resolução 002/CUn/2007.

Este projeto obedece os trâmites legais previstos para o seu funcionamento nas instâncias internas da UFSC, obtendo aprovação no Colegiado da Área de Espanhol, Colegiado do DLLE e pelo Conselho da Unidade do CCE.




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