Wendell Luiz Pereira Vínculo Institucional: Mestrando em Educação. Universidade Federal de Uberlândia – ufu. Agência Financiadora/capes



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RAUL SOARES: HISTÓRIA, ALFABETIZAÇÃO E CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL – 1930 A 1961.
GT. 3 – História das instituições escolares.
Wendell Luiz Pereira

Vínculo Institucional: Mestrando em Educação.

Universidade Federal de Uberlândia – UFU.

Agência Financiadora/CAPES.

Wendellp31@hotmail.com

Orientadora – Dra Sônia Maria dos Santos.

NEPHE/NEIAPE/FACED/UFU/BRASIL.

soniam@ufu.br
RESUMO

Esta pesquisa tem como objetivo analisar a concepção de educação infantil, buscando compreender a interferência social, cultural e política sobre a prática educativa desenvolvida no Grupo Escolar Raul Soares, criado em 17 de novembro de 1908, sendo considerado o segundo grupo escolar mais antigo do Triangulo Mineiro e Alto Paranaíba, situado na cidade de Araguari – MG. A pesquisa utilizou como recorte os anos de 1930 a 1961, nesse período encontram-se a regulamentação em âmbito nacional das escolas superiores, secundárias e primárias, incorporando o ideário pedagógico renovador, através da reforma Francisco Campos, aprofundada pela reforma Capanema que culminaria com a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n. 4.024/61. Contudo, cabe a este artigo relatar apenas a primeira etapa desta pesquisa, que primou na busca das raízes ideológicas que serviram de base para a elaboração do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, analisando os reflexos produzidos nas práticas pedagógicas desenvolvidas no Grupo Escolar Raul Soares, e de forma concomitante analisando a construção da história deste Grupo mediante tais reflexos. Enfim, a pesquisa se propõe somar a outros estudos desenvolvidos pelo NEPHE, NEIAPE e CEALE os quais têm investido estudos e pesquisas para construir a história da alfabetização em nosso país, como também em Minas Gerais e por que não ousar dizer que as pesquisas locais a qual essa está inserida podem auxiliar a esses grupos na construção da história da alfabetização no Brasil.



Palavra Chave: História, Memória e Alfabetização.
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