Zeropeia autor: Herbert de Souza Betinho



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Encontro27.07.2016
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PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL)

Professor: Maria Inês Orlandin Lorenzatti



NOME DO LIVRO: ZEROPEIA AUTOR: Herbert de Souza - Betinho

Competências

Leitura e produção textual; oralidade e escrita.

Objetivos

- Proporcionar atividades em que se utilize a linguagem ( verbal e não verbal) em situações de leitura, produção oral e escrita, adequando e respeitando o nível de construção de cada criança.

- Sensibilizar a criança para que desenvolva atitudes de respeito por si mesma, pelo outro, através do trabalho com a história Zeropeia.

- Ordenar, classificar e numerar personagens, letras, animais e numerais de acordo com o critério.


Estratégias em Língua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos; Oralidade; Análise Linguística)

Sugestões de estratégias de outras áreas do conhecimento



  1. 1-Leitura, comentários, reflexão e questionamentos sobre a história, apresentada com fantoches, no data show ou outra maneira atrativa.

2- Dramatização da história

3- Escrita do texto coletivo

4- Confecção do seu fantoche – bicho preferido da história, escrita do nome dele atrás- teatro com o seu fantoche

5- Ordenar os personagens conforme apareceram na história, escrever a letra inicial, algumas letras ou o nome todo conforme o nível de escrita da criança

6- Pintar da mesma cor a escrita de diferentes maneiras de cada personagem e colar ao lado de cada personagem

7- Cruzadinha dos animais da história

8- Montar palavras: BA RA TA (sílabas)

B (letra inicial)

Escrita de toda a palavra

9- Montar a centopéia com sequência do alfabeto e das letras do nome da história.

10- Jogo de memória triplo: LETRA INICIAL/

ILUSTRAÇÃO / ESCRITA


1- Escolha do personagem preferido da história e confecção do gráfico coletivo e individual

2- Listar animais e após classificar pela quantidade de patas: sem patas, com 2 patas, com 4 patas e com 6 patas.

3- Confecção do BICHODÁRIO

4- Montar a centopéia com sequência numérica 1- 2-3,...sequência de 10 em 10, 5 em 5, 2 em 2






Sugestões de estratégias de outras áreas do conhecimento





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